四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》同步练习(含答案)

四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》同步练习
一、基础与运用
1．看拼音，写词语。

zhù zhái lín shíxuǎn zédì zhǐyōu liánɡ
dònɡ xuékè tīnɡwò shìzhuān mén qián zi
2．给加下划线的字选择正确的读音。

毫（háo hǒo）米慎（zhēn shèn）重挖掘（jué jüé）
倾（qīnɡ qínɡ）斜抛（pāo páo）出优良（lánɡ liánɡ）
搜（suō sōu）索布置（zhí zhì）
3．选择括号里正确的词语。

别的昆虫大多在临时的（躲避隐蔽）所藏身。

它们的（躲避隐蔽）所得来不费工夫，弃去毫不（可惜珍惜）。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常（慎重
谨慎）地选择住址，一定要排水优良，并且有（暖和温和）的阳光。

它不利用现成的洞穴，它的（舒服舒适）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

4．对“蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。

”这句话的理解，正确的是（）
A．蟋蟀的住宅很豪华
B．蟋蟀修建住宅费尽心血和力气
C．蟋蟀用简单的工具修建了隐蔽、干净又整洁的住宅
5．“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

”这句话出自国著名昆虫学家
所写的《》。

6．品读句子，完成练习。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

（1）句中的“随遇而安”是指。

我能用这个词写一句话：。

（2）蟋蟀的“不肯随遇而安”体现在哪几个方面？请用简练的语言概括。

①；；②；③。

（3）蟋蟀“不肯随遇而安”，这是将蟋蟀当成人来写。

我也能写这样的句子。

①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上。

②我一回到家，小狗就会。

③风一吹来，一墙的叶子就。

④下雨了，那是雨姐姐。

⑤天晴了，那是彩虹妹妹。

7．按《蟋蟀的住宅》原文填空。

①在的堤岸上，青草丛中隐藏着一条的隧道，有骤雨，这里
立刻就会干的。

②大体上讲，住所是很的，、干燥很。

8．读课文《蟋蟀的住宅》,理解句子的意思。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（1）“平台”是指。

（2）“弹琴”是指。

（3）这句话写出
了。

二、阅读与理解
9．课内阅读。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足扒_____（bā pá）土，还用钳子搬掉较_____（jiǎo jiào）大的土块。

它用强有力的后足踏_____（tā tà）地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺_____（pū pù）开。

（1）找出文段中正确的音节。

（2）找出文中描写蟋蟀建造住宅的动作词：、、、
、。

（3）蟀建造住宅的工具是：、、、。

（4）蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢？写一写吧！
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．课外阅读。

蜘蛛结网
今天早上，我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网，很有意思。

我忍不住停下来，在那里观察起来。

这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。

它结网时先把几根长丝扎根在四周，它拉着丝上下翻动，一会儿头朝下，牵着丝定位，一会儿攀着拉动的丝向上，有时牵着丝向左右。

把网的大梁扎下以后，从里面向外结，用后脚牵动着丝，一格一格地粘上去，织得那么均匀，真是巧夺天工。

不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。

蜘蛛很得意地卧在当中，“独
坐军中帐，等待飞来将。

”不多时，有一只出行的蚊子想从窗口飞过，撞到了蜘蛛网上，挣扎了几下，就不动了，成了蜘蛛的一顿美餐。

啊！蜘蛛，小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法，哪怕是一只小小的蜘蛛！
（1）写出文中描写蜘蛛样子的语句。

____________________________________________________________________________________________（2）作者把蜘蛛和它的网分别比作什么？你能在短文中找到答案吗？请写下来，并说一说这样写的好处。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（3）你从这篇短文中得到哪些启示？请写下来。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、语言表达
11．小练笔。

（选做题）
法布尔生动地描写了蟋蟀住宅的特点，以及它是如何建造住宅的。

请你也试着仔细观察，准确，形象地描写生活中的事物。

可在以下内容中任选其一。

蚂蚁搬运食物蜗牛爬行牵牛花爬藤
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
答案解析部分
1．【答案】住宅；临时；选择；地址；优良；洞穴；客厅；卧室；专门；钳子
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“宅、临、址、优、卧、钳”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：住宅、临时、选择、地址、优良、洞穴、客厅、卧室、专门、钳子
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．【答案】háo；shèn；jué；qīnɡ；pāo；liánɡ；sōu；zhì
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

故答案为：háo、shèn、jué、qīnɡ、pāo、liánɡ、sōu、zhì
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

3．【答案】隐蔽；隐蔽；可惜；慎重；温和；舒服
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

躲避：指故意离开或隐蔽起来，使人看不见。

隐蔽:借别的东西遮蔽藏匿起来:主力隐蔽起来. 珍惜:是指发自内心深处的一种情感.可惜:令人惋惜.谨慎:相对行动而言,指做事情很小心,生怕有什么差池；慎重:相对指思维或考虑而言,说明某件事多某人可能有重大关系,做得对与错有着决定性的影响,所以,做不做和怎么做是要三思而行的.“暖和、温和”都指气候不冷不热，但书面语与口语要区别。

舒服，生命的自然状态及心理上的需求,得到满足以后的感觉舒适，给人以安乐舒服的感觉。

所以这两个词很明显，就是主观性和客观性的区别，舒服是主观性的判断，舒适更偏向客观性。

故答案为：隐蔽、隐蔽、可惜、慎重、温和、舒服
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

4．【答案】B,C
【解析】【分析】理解文章语句的意思，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意思，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

故答案为： B C
【点评】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

5．【答案】法；法布尔；蟋蟀的住宅
【解析】【分析】“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

”这句话出自法国著名昆虫学家法布
尔所写的《蟋蟀的住宅》。

【点评】理解课文内容，对文学常识的信息点阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。

6．【答案】（1）适应周围的环境，不论环境如何都能满足；小张是一个随遇而安的人，他在这里过得很好。

（2）慎重地选择住址；不利用现成的洞穴；自己一点一点挖掘
（3）弹琴；热情地迎接我；随风翩翩起舞；在空中编织珠帘；在天空俯视大地
【解析】【分析】（1）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺。

随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

故答案为：（1）适应周围的环境，不论环境如何都能满足；小张是一个随遇而安的人，他在这里过得很好。

（2）慎重地选择住址；不利用现成的洞穴；自己一点一点挖掘
（3）弹琴；热情地迎接我；随风翩翩起舞；在空中编织珠帘；在天空俯视大地
【点评】（1）主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

7．【答案】朝着阳光；倾斜；即使；也；简朴；清洁；卫生
【解析】【分析】本题主要考查学生对课文的掌握情况，平时要做到熟读并背诵课文。

根据课文填空易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。

比如本题要注意的易错字有：倾、即、朴、洁。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

8．【答案】（1）蟋蟀洞穴门口的平地
（2）蟋蟀发出的声音
（3）这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身，而且具备休闲娱乐的功能——劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。

这种形象的语言也反映了法布尔对昆虫的特殊感情
【解析】【分析】（1）、（2）题考查学生对重点词语的理解能力。

联系上下文可知，“平台”是指蟋蟀洞穴门口的平地。

“弹琴”是指蟋蟀发出的声音。

（3）此题考查学生对重点句子的理解能力。

这句话写出了这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身，而且具备休闲娱乐的功能——劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的
主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。

这种形象的语言也反映了法布尔对昆虫的特殊感情。

【点评】（1）、（2）此题考查学生对重点词语的理解能力。

（3）此题考查学生对重点句子的理解能力。

9．【答案】（1）bā；jiào；tà；pū
（2）扒；搬；踏；推；铺
（3）前足；钳子；后足；后腿
（4）示例：我感受到蟋蟀是一种非常聪明的小昆虫，它能够为自己创造一个舒适的环境，而且会保护自己，它的工具是这么柔弱，却可以创出那么美好的家园。

从中可以体会出蟋蟀住宅修建过程中的吃苦耐劳和它不肯随遇而安的精神。

【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

（2）、（3）本题主要考查对课文内容的理解能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。

（4）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

能结合文意或生活实际谈看法，言之有理。

故答案为：（1）bā；jiào；tà；pū
（2）扒、搬、踏、推、铺
（3）前足、钳子、后足、后腿
（4）示例：我感受到蟋蟀是一种非常聪明的小昆虫，它能够为自己创造一个舒适的环境，而且会保护自己，它的工具是这么柔弱，却可以创出那么美好的家园。

从中可以体会出蟋蟀住宅修建过程中的吃苦耐劳和它不肯随遇而安的精神。

【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

（2）、（3）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。

10．【答案】（1）这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。

（2）不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。

蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。

”好处：生动形象地表明蜘蛛和它的网有什么特点。

（3）小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法。

【解析】【分析】（1）此题考查学生从文中查找描写蜘蛛样子的语句能力。

依据第②段，写蜘蛛样子的语句：这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。

（2）此题考查学生对比喻句的理解能力。

不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活
像一个八卦风筝，随风颤动。

蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。

”好处：生动形象地表明蜘蛛和它的网有什么特点。

（3）此题考查文章给人的启示和道理的概括能力。

从这篇短文中得到的启示：小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法。

【点评】（1）此题考查学生从文中查找描写蜘蛛样子的语句能力。

（2）此题考查学生对比喻句的理解能力。

（3）此题考查文章给人的启示和道理的概括能力。

11．【答案】过了不久，那只小蚂蚁请的援兵到了，一大群蚂蚁排成长龙阵，浩浩荡荡地跟着来了。

只见这群蚂蚁配合默契，推的推，扛的扛，谁也不偷懒。

有一只蚂蚁咬住苍蝇的翅膀，整个身体悬在空中，好像会飞一样。

我想知道它们是否能坚持，便用石块围成一个小“城堡”，挡住它们，可没想到的是，它们把大苍蝇高高地举起来，从“城堡”的墙上翻了过去。

【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇状物的作文，状物的文章要注意以下几点：①要抓住事物的特征写。

所谓特征就是同其它事物有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；②状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。

不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；③状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的事物写生动，写形象；④状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。

故答案为：过了不久，那只小蚂蚁请的援兵到了，一大群蚂蚁排成长龙阵，浩浩荡荡地跟着来了。

只见这群蚂蚁配合默契，推的推，扛的扛，谁也不偷懒。

有一只蚂蚁咬住苍蝇的翅膀，整个身体悬在空中，好像会飞一样。

我想知道它们是否能坚持，便用石块围成一个小“城堡”，挡住它们，可没想到的是，它们把大苍蝇高高地举起来，从“城堡”的墙上翻了过去。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰。