谁动了我的奶酪读后感15篇

谁动了我的奶酪读后感15篇
谁动了我的奶酪读后感1
生如同迷宫，每个人都在查找其中自己的奶酪——稳定的工作，丰富的收入，安康的身体，和谐的人际关系，甜美的爱情，美满的家庭。

寒假里，我读了《谁动了我的奶酪》。

这本书让我受益匪浅。

在这个故事中有四个虚拟的角色，两只小老鼠嗅嗅，匆忙和两个小矮人哼哼，唧唧。

他们四个的性格都不一样：嗅嗅有着灵敏的鼻子，可以嗅出改变的端倪；聪聪每次遇到危急时就会马上实行行动；哼哼担忧事态变得更糟糕，而否认抵抗改变；而唧唧觉察改变可以带来更好的生活后准时做出调整。

其实这就代表着我们人性中简洁的一面和冗杂一面。

故事中哼哼，唧唧找到了奶酪C站，时间一天一天的过去，奶酪C站里的奶酪越来越少。

无奈，唧唧只能出去查找新的奶酪，而哼哼不情愿出去，他总认为迟早会有人把奶酪送来的。

是的，人世间唯一不变的就是改变，因此我们都要未雨绸缪，仔细思索到底是谁动了我们的奶酪，而我们又该如何查找新的奶酪？
还记得奶酪墙上的话：
改变总会发生他们会不断拿走奶酪。

预报改变时刻做好失去奶酪的预备。

亲密关注改变常常闻一闻奶酪，这样你会知道它是否新奇，快速适应改变越快放弃旧的奶酪，你就可以越早享用新的奶酪。

改变随着奶酪的改变而改变，享受改变，尽情享受探险的过程和新奶酪的美味。

做好快速转变的预备，享受其中的乐趣。

记住，他们总会不断的拿走你的奶酪。

没错，记住，他们总会不断的拿走你的奶酪。

那么你，是否正在享用你的奶酪呢？
谁动了我的奶酪读后感2
书犹药也，善读之可以医愚。

读书可以明智，读书可以开阔视野。

最近我刚读了《谁动了我的奶酪》，我印象最深刻是这样一句话“假设不再恐惊，你会做什么？”小时候我们生活很安逸，全部的困难都有人为我们解决，全部的风雨都有人为我们遮挡，根本不知道什么是恐惊，在没有离家之前我想任何人都满怀豪情，认为自己不怕地不怕。

离开家才可以大展才能，不受束缚。

“初生牛犊不怕虎”。

最初离家的我们或许还新奇十足，离开爸妈的庇护更加自由，一点点胜利就开头沾沾自喜，可能有一天我们的胜利，像“奶酪”会在某一天消逝不见一样。

失败开头敲打我们的房门。

那时我们才会像书中的唧唧一样开头恐惊。

我想假设不再恐惊，我们会变得更加适应如今的生活，正像书中说的一样：“改变无处不在，快速适应可以让我们占得先机”。

由于我们的生活每天都在改变，假设我们还在恐惊中不敢踏出一步，而别人那么在探究中前进，最终当我们回过头的时候，我们确定会说那时我们是多么的愚蠢，由于恐惊而没去适应生活而被生活淘汰。

我想假设不再恐惊，我们会更加简单承受一切，就像书中唧唧对因恐惊转变而不敢面对现实的哼哼所说：“有时候事情改变了就再
也回不到原来的模样了，如今就是如此。

但是，这就是生活！生活在前进，我们也应当如此。

”假设转变不了生活，那我们就欣然承受，由于恐惊、埋怨、不会转变什么，只会让我们更加软弱和自卑。

看完这本书之后，我想起克朗宁说的一段话：“生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自由的在其中旅行，生活是一座迷宫，我们必需从中找到自己的出路，由于我们坚信有一扇门会向我们翻开，它或许不是我们曾经想到的那扇门，但我们始终觉察，它是一扇有益的门”。

谁动了我的奶酪读后感3
《谁动了我的奶酪》这本书是美国作家斯宾塞。

约翰逊写的。

它主要讲了两只小老鼠和两个小男孩不断查找奶酪的故事。

其中，我最喜爱两只小老鼠。

由于它们非常得意，也有着一股探究精神，更在于它们懂得敏捷变通。

两只小老鼠教会了我很多。

在学习中，肯定会感到非常迷茫，但越是这样，我们便更需要向前探究。

只有这样，才能找到答案。

有一次，我卡在了一道莫非上，正毫无思绪时，目光任凭落在一本书上，《谁动了我的奶酪》。

奇怪心使我看了起来。

一开头我便被深深吸引了，幽默的话语让我忍俊不禁。

一本书看完了，我明白了很多：既然连两只小老鼠都有探究精神，那我又何偿不行呢？随即便把难题再一次拿了出来。

我想啊想，最终将难题解了出来。

还有一次，的读到了一篇文章《荆人涉澭》，看了很多遍我也
没看懂其中的微妙。

直到再次重温《谁动了我的奶酪》，才明白了：没有一成不变的事物。

遇到事情要敏捷变通，不能用之前的当作如今的。

《谁动了我的奶酪》告知了我们很多道理，创作这本书的灵感应当是在遇到挫折时想到的。

就像暴风雨中的海燕，在暴风雨中查找着方向，任凭风吹雨打，也不曾放弃，这应当就是的初衷。

我觉得大家都应当学习唧唧，随着时间消逝，他学会了主动地应对改变，这样才会让自己的生活变得更加美妙！
我爱《谁动了我的奶酪》这本书。

谁动了我的奶酪读后感4
最终我在这本书最喜爱的是“唧唧”的和蔼。

他待人真诚，到处为他人着想，不求回报的付出着。

“唧唧”在认清奶酪C站不行能恢复到原有状态后，屡次劝告“哼哼”一同动身，他盼望他的伙伴能够跟着他一起动身，而不是踌躇不前，动身后每当有所收获，他都盼望将自己拥有的收获和喜悦，共享给他的伙伴。

当他第一次找到能够让自己吃饱仍有剩余的奶酪时，他立马想到了还在奶酪C站挨饿的“哼哼”，把这些奶酪放入口袋，并且回到奶酪C站跟“哼哼”共享。

这是他几次失败后才小有的余粮，也是他唯一一点收获。

又一次被拒绝后，他再次动身还是时常思念“哼哼”，担忧着他。

他在不断探究的旅程中每到一个地方都始终惦念着还在奶酪C
站停滞不前的“哼哼”，为他特意做下总结和标记，期盼"哼哼"离开奶酪C站时，这些成为指引他的路标，关心"哼哼"更快捷更顺当的穿过迷宫。

即使到了最终“唧唧”觉察奶酪N站的时候，他已经不记得回去奶酪C站的路了，但他却依旧想过要回去带“哼哼”来到这里。

我万分感动于“唧唧”对“哼哼”这份真挚的感情，无论生活里或者工作中假设遇到“唧唧”这样的伙伴都将成为你的幸运，都值得你好好珍惜，坦诚相待。

曾子说：人而好善，福虽未至，祸其远已，我信任这也是“唧唧”最终走向胜利很大的一个缘由。

我们都生活在“迷宫的时代”，你想要什么样的“奶酪”，你预备好了吗？
谁动了我的奶酪读后感5
《谁动了我的奶酪》生动好玩的讲了嗅嗅和匆忙是两只老鼠，哼哼和唧唧是两个小矮人，小老鼠思维简洁，就是：“吃、找”。

嗅嗅和匆忙既不留恋过去，也不纠结如今，更不会担忧于将来，而是不断迎接新的挑战。

在小老鼠的世界里只知道食物与无食物两种区分。

但是哼哼和唧唧两个小矮人有不同的思维与纠结，在查找奶酪的时候，会想着怎么查找奶酪，在找不到奶酪时，会感到失败和失落，找到奶酪后，奶酪的充分，会让两个小矮人感到安逸。

不管老鼠还是小矮人，在进入迷宫前，目标都是为了存活，但在新的环境的改变中，只有两只老鼠照旧坚持着这一目标，两个小矮人，在新环境的改变中，小矮
人渐渐的转变定的目标。

在奶酪充分的C站，两个小矮人变得安逸，也不想将来，他们理所当然的认为，这就是将来，将来也必定是这样。

人生仿佛是迷宫，大家都在查找自己的奶酪。

是悠然的等待，还是不断拼搏。

每个人都有不同的感悟。

生活不是一条平坦的大道，它也有磕磕绊绊的石子；生活不是风平浪静的海，它也会汹涌澎湃，狂风怒吼。

面对生活的艰辛，你会闷闷不乐布满埋怨，还是看淡一切放平心态感受艰辛乏味。

我觉得就像“谁动了我的奶酪”书中写道：天下奶酪千千万，何必非得这一块。

生活就像奶酪，虽然艰辛，越想得到奶酪越会失去。

放平心态，或许属于你的奶酪就在那等着你。

谁动了我的奶酪读后感6
这一周，我读完了美国有名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，受益匪浅。

《谁动了我的奶酪》讲解并描述了嗅嗅、匆忙、唧唧和哼哼在迷宫里查找奶酪的故事。

由于奶酪突然的消逝，使他们失去了生存的源泉，继而各自做出了不同的反响：嗅嗅和匆忙马上实行行动，快速适应了新环境；唧唧刚开头不能适应环境改变，可经过一番思想斗争，也参加了查找奶酪的行动；而哼哼的思维始终定格在最初状态，怎么也无法适应环境的改变。

结果是：除哼哼以外，其他三位都在奶酪N 站找到了自己需要的那份奶酪，而哼哼却始终不愿承受事实，拒绝了改变，永久停留在奶酪C站……
在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要追求的目标。

我们
只有通过不断学习新的学问来稳固旧的学问，擅长运用丰富的学问对自己的大脑进展武装，才能找到值得我们细细品尝的新奇“奶酪”。

想想以前，我其实特别可怕学习，总盼望在学习中不要遇到任何疑难问题，不喜爱花太多心思去思索，所以学习显得特别机械。

读完这本书，我恍然大悟：在以后的学习中，要努力适应新环境，准时觉察并且解决问题，才能使学习成果不断提高。

“奶酪”是人生的资本，一个人假设没了“奶酪”将无法连续生存。

假设自己舍不得丢弃旧的“奶酪”，也不愿去追求新的“奶酪”，他将失去奋斗的目标，失去人生的意义。

我们应当随着年龄的增长而渐渐转变生活看法，通过不断学习来
猎取新的学问，在这个过程中，我们必将收获更多的欢乐！
谁动了我的奶酪读后感7
奶酪是香甜的，众所周知，老鼠喜爱吃奶酪。

今日，我们要讲的是两个奶酪站，两个小矮人，两只小老鼠。

一次特别的同学聚会上，一个同学讲了一个故事。

故事中，有两只头脑简洁的老鼠分别是嗅嗅和匆忙。

两个头脑冗杂的爱人分别是哼哼和唧唧。

他们在一个有奶酪的迷宫中居住。

有一天，他们同时找到了一个大奶酪站——奶酪C站。

嗅嗅和匆忙照旧保持警觉，用来跑步的鞋也照旧挂在脖子上。

哼哼唧唧就不一样了，他们认为奶酪C站够他们住一辈子了。

但是，几天后，她们却觉察奶酪C站没有奶酪了。

哼哼唧唧并没有像匆忙嗅嗅一样，立刻动身查找新的奶酪，而是始终
停留在原地，等着别人把奶酪送回来。

又过了几天，唧唧确定自己动身，去查找新的奶酪。

哼哼却执迷不悟。

唧唧不知走了多久，最终找到了奶酪N站。

唧唧留下了很多话给哼哼，盼望哼哼能来到新的奶酪站。

是的，你越早动身查找新的奶酪，你就能越早得到奶酪。

读完这个故事后，你会欣赏哼哼还是唧唧，是匆忙还是嗅嗅？假设你给出的答案是唧唧，请思索为什么会欣赏他。

这个迷宫让我联想到我们的现实生活，任何事都有迷航，当你误入迷航，不要气馁，转身去查找新的奶酪。

信任只要锲而不舍，有士气面对生活的种种挫折，肯定会向新的奶酪站动身，找到新的奶酪。

但是，只有这些并不够，还要观看生活，早些觉察奶酪在日益削减，发霉变质，就能更早明白，应当动身去查找新的奶酪了。

每个人的心中、身边都有“奶酪”，但需要认真查找，细细品尝。

谁动了我的奶酪读后感8
暑假里我读了美国有名作家斯宾塞。

约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益非浅!谁动了我的奶酪这个故事真令人感动，故事讲解并描述小老鼠嗅嗅，匆忙和小矮人哼哼和唧唧在一个我们人看不见的迷宫里查找奶酪的事，由于奶酪不经意的消逝，使他们失去了生命的源泉，继而他们各自做出了不同的反响:小老鼠嗅嗅和匆忙早就料到了这一天，所以马上实行行动，从而适应改变。

唧唧刚开头不能适应改变，始终在和哼哼一起在奶酪C站找奶酪，后来又经过了
一番思想斗争，也参加了查找奶酪的行列中。

而哼哼呢?他的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能承受这改变。

故事的结局，除哼哼外的其他三位，也就是嗅嗅，匆忙和唧唧都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼都不愿改变，拒绝改变，永久停留在奶酪C站。

我深深感觉到在现实生活中，在学习中，奶酪更像我们要查找的目标。

我们要不断学习新的学问，我们还要擅长用多方面的学问充实自己，才能找到值得细细品尝的新奶酪。

我曾可怕学习，盼望学习中没有疑难问题，在需要动脑筋思索，所以学习比拟机械。

通过读了这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，准时觉察和解决问题，这样才能将学习成果提高上去。

奶酪是人生存的资本，假设一个人没有奶酪就无法生存，假设自己舍不得放弃旧的奶酪，也就不去追求新的奶酪，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。

我们应当做到随着奶酪的移动而转变生活看法和方法，并且能从中得到新的欢乐!
谁动了我的奶酪读后感9
这个暑假，我读完了美国有名作家斯兵塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书，使我受益匪浅。

这本书讲解并描述了嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧在迷宫中查找奶酪的故事。

由于奶酪不经意的消逝，使它们失去了生存源泉，然后各自做出了不同的反响：嗅嗅和匆忙马上实行行动，适应了环境；唧唧刚开头不能适应改变，后来经过思想斗争之后，也参加了查找奶酪的
行列。

而哼哼的思想始终定格在原来的状态，不能承受这种改变。

最终，嗅嗅、匆忙和唧唧在奶酪N站找到了他们需要的奶酪，而哼哼却不愿改变，他将永久地停留在奶酪C站。

读完这本书，我觉得在现实生活与学习中，奶酪更像我们要查找的目标。

我们要不断学习新学问，稳固旧学问，还要用各方面充实自己才能找到“新奶酪”。

通过读这本书，我知道了在以后的学习中，要适应新的环境，准时觉察和解决问题，这样才能将学习成果提高。

“奶酪”只是个比方，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、美好、安康或心灵的安静等等。

我觉得每个人的“奶酪”，不管是金钱、工作、学习。

你随时随地都可以得到，可又会随时失去。

你要每一天都观看一下你的“奶酪”，才准时的做出改变去适应新的环境，这样，你就又会得到你想要的东西。

千万不要经不起打击，要靠自己的努力制造条件，去猎取新的“奶酪”。

我们应当做到随着“奶酪”的移动而转变生活的看法和方法，并且能从中得到新的欢乐！
谁动了我的奶酪读后感10
嗅嗅能够准时嗅出市场的改变，因此他们可以关心公司更新进展打算。

匆忙喜爱脚踏实地做事情，公司鼓舞他们依据公司新的进展打算实行实际行动。

超强的执行力。

“哼哼是进展的阻力。

他们要么太贪图安逸了，要么就是没有
士气，总是抵抗改变。

只有当他们看到我们所提倡的改变对他们自己有利时，才会转变。

哼哼们说，他们想在一个有平安感的公司工作。

”
唧唧们在开头的时候会有些迟疑，但是他们的思想比拟开明，很快就会承受新事物，并且能准时调整自己。

这样，他们会极大地促进公司的胜利。

唧唧写在墙上的话:“奶酪越重要，你就越想留住它。

”—>“假设不转变，你就会被淘汰。

”—>“假设不再恐惊，你会做什么？”—>“常常嗅一嗅奶酪，这样你才能知道它是否照旧新奇。

”—>“朝着新的方向前进，你就会觉察新的奶酪。

”—>“当你克制了恐惊，就会感到轻松和自由。

”—>“想象自己正在享受奶酪，这样可以关心你找到新奶酪。

”—>“赶快放弃旧的奶酪，你就可以尽早享受新的奶酪。

”—>“在迷宫中搜寻，总比停留在没有奶酪的地方更有保障。

”—>“抛弃旧的观念，才能找到新的奶酪。

”—>“只要信任自己能够找到并且享受新的奶酪，你就会转变自己的行为。

”—>“及早留意微小小改变，这会有助于你适应即将到来的大改变。

”
谁动了我的奶酪读后感11
看完这个故事，我如书中听完故事的他们一样，陷入了思索，我像是书中的谁呢？我又从“嗅嗅”“匆忙”“唧唧”“哼哼”身上看到了什么？
我们应当像“嗅嗅”“匆忙”一样学会发挥自己的特长，克制自我的`惰性，细心观看积累工作生活中的微小改变和详情，时刻保
持警觉，防范于未然，才能让自己快速适应任何环境，轻松应对各种突发状况。

小老鼠“嗅嗅”“匆忙”知道自己的嗅觉灵敏，能够嗅出异样与改变，无论是找到奶酪C还是奶酪N站的状况下，每天都还是先处处闻一闻，抓一抓，留意观看觉察日常微小的改变，让自己的优势发挥得当，对环境保持着警觉，未雨绸缪。

我们许多人在生活中都跟小矮人“哼哼”“唧唧”一样，当你在工作中或者生活中拥有了一些“奶酪”的时候，就渐渐产生了惰性，放弃了思索，放弃了日常维系，开头过上颓废的生活，把自己的优势特点全都抛之脑后，日复一日，安于现状，不思进取，坐以待毙。

这样是非常危急的，日积月累的改变和一层不变的你，终有一天量变产生质变，危机发生了，我们也会像两个小矮人一样慌张失措，措手不及，然后开头一些消极的做法，那些不仅于事无补，还会让你的危机不断扩散。

无论是工作中还是生活中，我们都要学会不断的稳固提高和发挥好自己已有的优势，做好日常的维系，同时具备危机意识，才能在意外发生时坦然承受，自如应对，快速投入并适应新的生活环境和工作节奏。

谁动了我的奶酪读后感12
“书中得意的形象和轻松的语言告知了我们一种应对改变的睿智方式，令人非常难忘。

”罗切斯特理工学院院长艾伯特·西蒙这句话所指的就是斯宾塞·约翰博士写的《谁动了我的奶酪》这本书。

《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于改变的故事。

故事中有四个虚构的角色——两只小老鼠嗅嗅、匆忙和两个小矮人哼哼、唧唧，他们在迷宫中查找奶酪。

在这里，“奶酪”指的是我们生活中想要得到的任何东西。

四个角色代表了我们人性中简洁的一面和冗杂的一面。

不管我们的年龄、性别、种族和国籍如何，我们都能从他们身上找到自己的影子。

其中，我印象最深的是唧唧。

他在奶酪不翼而飞时，先是不敢面对，继而恐惊，接着鼓足士气，走进迷宫，最终觉察了丰富的奶酪。

唧唧这种敢于调整自己的精神鼓励着我。

在四下的期末考试中，我只考了全班第16名。

我深知，这个成果对想考上名牌学校的我是远远不够的。

这时，我想到了唧唧。

唧唧都能通过转变查找到丰富的奶酪，我为什么不能呢?于是，我迎难而上，用心听讲，多做多思，不怕苦累，最终在五上的考试中取得了第8名的好成果!
是啊，正如书中所讲，改变无处不在，快速适应可以使我们占得先机。

无论何时，无论何地，我们都要仔细思索，到底是谁动了我们的奶酪，我们又该如何觉察新的奶酪呢?
谁动了我的奶酪读后感13
我读完了美国有名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，受益匪浅。

《谁动了我的奶酪》讲解并描述了嗅嗅、匆忙、唧唧和哼哼在迷宫里查找奶酪的故事。

由于奶酪突然的消逝，使他们失去了生存的源泉，继而各自做出了不一样的反响：嗅嗅和匆忙马上实行行动，快
速适应了新环境；唧唧刚开头不能适应环境改变，可经过一番思想斗争，也参加了查找奶酪的行动；而哼哼的思维始终定格在最初状态，怎样也无法适应环境的改变。

结果是：除哼哼以外，其他三位都在奶酪N站找到了自我需要的那份奶酪，而哼哼却始终不愿理解事实，拒绝了改变，永久停留在奶酪C站……
在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要追求的目标。

我们仅有经过不断学习新的学问来稳固旧的学问，擅长运用丰富的学问对自我的大脑进展武装，才能找到值得我们细细品尝的新奇“奶酪”。

想想以前，我其实非常可怕学习，总期望在学习中不要遇到任何疑难问题，不喜爱花太多心思去思索，所以学习显得非常机械。

读完这本书，我恍然大悟：在以后的学习中，要努力适应新环境，准时觉察并且解决问题，才能使学习成果不断提高。

“奶酪”是人生的资本，一个人假设没了“奶酪”将无法连续生存。

假设自我舍不得丢弃旧的“奶酪”，也不愿去追求新的“奶酪”，他将失去奋斗的目标，失去人生的意义。

我们应当随着年龄的增长而渐渐转变生活看法，经过不断学习来猎取新的学问，在这个过程中，我们必将收获更多的快乐！
谁动了我的奶酪读后感14
俗话说的好：“好书不厌百回读。

”读完了美国了作家斯宾塞。

约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！
其实我们人生就如一场嬉戏，每个人都扮演着不同的角色。

本书中就围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的心态不同。

同时，他诠释我们生活中四种不同的人。

有的人像嗅嗅和匆忙，快速开头行动，也有的人像哼哼一样可怕改变，还有的人像唧唧一样遇事会准时调整。

其实我们应当像唧唧一样，在学习的过程中心态需要准时调整。

只有心态调整好了你对学习才有爱好，有了爱好自然而然的也就学好了。

从另一方面来说这本书主要想告知我们，世界上没有两片完全相同的树叶，正如世界上没有两个完全相同的人。

每一个人的性格特点都是不同的，都是独一无一二。

我们应当庆幸，世界上没有跟自己相同的人，由于那样我们就可以发挥自己的优势。

我喜爱匆忙的坚决、英勇，在奶酪没有了的时候，匆忙会和嗅嗅一起动身去查找新的奶酪。

其实我们的生活、学习也是一样的，在生活中当你在这一条路上遇到困难时可以查找另一条路试一试，在学习中这种方法解决不了这个难题时也可以找另一种方法试一试。

俗话说“条条大路通罗马“嘛。

所以遇到困难时千万不能把自己堵死在一条路上。

我们应当从小就建立一种主动的人生看法，不向困难屈服品质。

假设我们能始终保持一种主动向上的看法，就肯定能克制困难、战胜困难。

转变随时会降落，我们应当以最快的速度去适应它，假设没有转变那也就没有新的“奶酪”我们应当享受改变，享受探险的过程和新“奶酪”正如唧唧在墙上写下的一句话：快速适应改变，越快放弃旧的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪。

谁动了我的奶酪读后感15。