初中政治_文明交往礼为先ppt优秀课件7

1、小明的行为违反了交往中的那些原 则？
2、愿意帮小明改掉坏毛病的同学的做 法说明了什么？
3、从小明的故事中我们受到了哪些启 示？
平尊宽 等重容
1、同学回答问题时，出现了一个明显的错误你 立即大声纠正并嘲笑他，这样会______,应该
______。
2、班会课上,你的好朋友正在发言,而你却与旁
边同学聊天,充耳不闻,这样会_____,应该______。
在饭堂排队打饭，
✓ 遵守秩序
进办公室喊“报告”，
✓ 声音洪亮
不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他
年级争场地
及时制止转书、
✓ 转笔的同学
在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食
课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏
见到走廊或楼梯有纸 屑、垃圾，顺手捡起，
✓ 扔进垃圾筒
不给同学起“绰号”
✓ 不开恶意玩笑
文明交往
读完这则小故事谈谈对你的启示
O 运动会的报告工作就要结束了，可是八年级（1）班的参赛人选迟迟 没能定下来。围绕着究竞选谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。
O 张三愤愤不平地说：“我不选田迎上场，什么好事都让她占上了。
又评她当‘三好学生’，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌，谁都可 以上，田迎就算了吧。”
O （1）语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。 O （2）态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。 O （3）举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养
和文明程度，是我们要养成的良好的行为方式。
交往礼仪有哪些原则？
文明交往礼为先
语言文明
文
态度亲和
明 礼 表现
前提
貌
交
遵守
礼 仪
原则
如果你说：“让开！让开！我要过去！”或许换
来的只是不屑一顾的白眼。如果你能使用敬语，
客气地说：“先生，对不起，麻烦您让一下路好
吗？”对方一定会马上让开，面带笑容地让你过
去。
生活场景二：在人很拥挤的公共汽车上，你
不小心踩了别人一脚，若你没有任何礼貌表示，
这时，对方会火冒三丈，若你很自然优雅地向对
方道歉，说声：“对不起！”那对方就是再痛，
四块糖的故事
当年陶行知任育才学校校长的时候，有一天，他看到一位男 生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。陶行 知简单了解了一下情况回到办公室，见男生已在等他。陶行 知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来 了。”接着又掏出一块糖递给他：“这也是奖给你的，我不 让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将 疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他 欺负女生，说明你有正义感。”陶行知遂拿出第三块糖给他。 这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采 取这种方式。”陶行知又拿出第四块糖说：“你已认错，再 奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。” 请思考：1、是什么把这位男生感动了？ 2、陶行知具有的这些品质有什么重要作用？ 3、我们应怎样做？
论理？论理该叫大爷！ 怎么不论里？
看后请回答：这个漫画故事对我们的人 际交往有什么启示？
文明交往礼为先
文
礼 前提 明
貌
交
往
最近一段时间，我的心情真是糟透了。芝麻 大的小事让我成了同学的“眼中钉” 。开学后，
从农村转来的小强成了我的同桌。跟他说话，哎， 别提了，我不就是说了句：“笨死了!连普通话都 说不好，抽空我教教你”。看他那样，还急了， 不就一个乡巴佬，来城里还拽了。还有那次，我 手里抱着球，就用脚把门踢开了。可恶的班长竟 敢多管闲事，气头上，我凶了一句：“关你什么 屁事？想挨整？” 班上的同学竟然七嘴八舌地冲
我开了火。说我什么自由散漫、标新立异、不注 意形象，你们懂什么，这是个性、是新潮、是 “品位”。再说，这跟你们又有什么关系？哎， 气死我了……
在这位同学看来，这都是些
小事、是个人的事，与他人无关， 你同意这一观点吗？
不学礼，无以立——《论语》
夫礼，天之经也，地之义也， 民之行也。—— 《左传》
身
3、当意见分歧时，你强行要求别人听你的，这 样会_______，应该________。 4、面对他人的缺点和不足，你认为随意戏弄会 _____，应该_______。 5、在食堂吃饭时，别人不小心把菜汤溅到了你
生 活 考 场
身上，你破口大骂这样会——，应该——。
快速阅读教材41—48页，找一找文明交往之“礼”有 哪些？
O 王楠着急地说：“听我说，听我的保准没错，田迎上不上我不管， 但是必须让李忠参赛。李忠的速度最快，无人能比，我看这事就听我的 吧。”
O 刘晴不慌不忙地说：“我看这次比赛，选谁都不理想，田迎吧，跑 起步来不好看，李忠吧有勇无谋，周虎吧不懂比赛规则。哎，咱们班挑 选不出人来了。”
O 周虎冲到人群中说：“有什么好商量的，你们都靠边站，我上，谁 反对？谁敢反对！”随后对着桌子猛地一掌。
也只是苦笑说：“没关系！”
良言一句暖三冬,
请同学们发表自己的看法。
恶语伤人六月寒 。
说一说日常礼貌用语：
O 见面语表达：
您好、早上好、晚上好、请多指教、
欢迎光临、请多关照、见到你真高兴等。
感谢语表达： 谢谢、非常感谢、麻烦您、劳驾了、
让您费心了、拜托了等。
致谦语表达：对不起、实在抱歉、请多包涵、让您
O 大家不欢而散，于燕燕边走边说：“我看咱们还是弃权吧，真要上 场争不到名次，多出丑啊。”
(1) 这个班集体的人际关系是否有问题？为什么？
(2) 为了帮助上面的同学快乐相处，请认真体会案例中五 位同学的言行，分析他们各自的内心活动，把我们最 喜欢的礼物送给他们，这份礼物是对他们的善意忠告。
① “听取他人的意见”送给____,因为___________ ② “宽容”送给____, 因为________________ ③ “肯定他人”送给____,因为____________ ④ “礼貌”送给_____, 因为_____________ ⑤ “积极”送给_____,因为______________
程门立雪
孔融让梨
(1)谁能帮助同学甲解决他的疑问？ (2)甲 乙同学的行为产生的不同结果说明了什么？
温馨提示
O 在人际交往和社会生活中， 谦虚恭敬的言行举止是相互 尊重、有效沟通、增进友谊、 提高自身吸引力的必要条件。
O 而傲慢粗鲁的言行则会导致 敌意、妨碍沟通、恶化关系、 降低自身的吸引力。
讲文明、有礼貌的重要性
从温总理对待这名滋事学生的态度上，我们可 以看出温总理具有什么样的优良品德？
故事一： 有一个人经过热闹的火车站前，看见一个双腿残疾的人席地而坐，
在摆地摊卖铅笔，他漫不经心地丢下100元当作施舍。过了不久，这个人又回 来了，他从地摊上拿起几支铅笔，抱歉地对残疾人说：“很对不起，你是一个 生意人，我竟把你当成乞丐了。”
者
都
喜 欢
于 馥
与尔
外始
秀 内
终 笑
慧容
的可
她 拍
掬 ，
一许
张多
留 影
参 观
。
世博会山 东馆轮值副馆 长王霞说： “于馥尔可谓 山东馆的骄傲， 她让山东馆的 礼仪小姐成为 世博会一道靓 丽的风景线。”
2、讲文明、有礼貌的主要表现
O 我们在交往中讲文明有礼貌，主要表现在语言、态度和行为 等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的 必备素养。
【学习目标】
O 1、知道礼貌是文明交往的前提 O 2、在交往中，讲文明、有礼貌的重要性 O 3、讲文明、有礼貌的主要表现 O 4、交往礼仪三原则，各原则的重要性及该怎样做
喂，老头！到张村 还有多远？
五拐杖！
怎么不论里？
论理？论理该叫大爷！
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喂，老头！到张村 还有多远？
五拐杖！
语言文明 态度亲和
文
明 礼 表现 前提
礼 遵守 原则
貌 交仪
平等 尊重
举止端庄
往
宽容
文明交往礼为先
养成良好礼仪习惯的方法
❖学习：利用图书资料、广播电视、网 络等全面学习礼仪理论；实践是学习礼仪的 最好老师；借助榜样使自己取长补短，益智 开窍。
❖自我激励：通过正确的礼仪规范督促、 鞭策和勉励自己。可采取写座右铭、约法三 章、记日记、找人监督等方法进行。
❖自省：要经常检查自己的言行是否符 合“礼”。可通过自我观察、他人评价给自 己正确定位。
校园礼仪篇
在课间时间购买零 食，、在教学区内、 校道上吃零食
骑单骑单车车冲冲进进校校门门
见到老师主动问好， 帮老师做自己
✓ 力所能及的事情
听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在
✓ 方向行注目礼
洗完手不关水龙头
吊儿郎当地穿着校 服，胸口衣裳大敞
战国时代赵国 的廉颇向蔺相 如负荆请罪的 故事，主要突 出了蔺相如的 在与人交往中 的什么品质？
宽容待人、 与人为善
往有什么
温家宝总理多次深入 到农村地头，工厂场 矿，与农民、工人同 吃、同劳动，这主要 体现了温家宝总理在 与人交往中的什么原 则？
平等待人
2009年2月，正在英国访问的温家宝总理 应邀在剑桥大学发表演讲。演讲快结束 时，英国剑桥大学学生马丁突然吹哨叫 嚷，并将自己的一只鞋扔上讲台。马丁 愚蠢的个人行为给剑桥大学乃至中英关 系带来了严重的损害。剑桥当地法院对 马丁提起控诉，全球媒体也纷纷谴责马 丁的这种恶劣行为。但是，温家宝总理 转告剑桥大学校方，希望能够让马丁继 续留校学习，因为对于年轻人最好的改 过自新的办法就是接受教育，温总理希 望这名滋事的学生能够有机会用发展的 眼光了解真实的中国。
国家民族形象
国
尚
尚
礼
礼
则
则
身
家庭幸福和谐
国
修
昌
，
，
心
家
尚
个人发展进步
尚
礼
礼
则则心ຫໍສະໝຸດ 家泰文明礼貌
大
09-20 15:21
粗野是愚昧的胎记，礼貌是文明的证书
09-11 10:01
好言相待，舒心暖怀； 恶语伤人，结怨招灾。
礼节是通行四方的推荐书
09-06 20:21
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讲文明、有礼貌，是中华民族的传统美德
O（1）讲文明、有礼貌是中华民族的 优良传统。
O（2）礼貌是文明交往的前提。讲文 明、有礼貌是做人的基本品质。
O（3）在人际交往和社会生活中，谦 虚恭敬的言行举止是相互尊重、有 效沟通、增进友谊、提高自身吸引 力的必要条件。
文明交往礼为先
语言文明 态度亲和 举止端庄
文
表现
礼 前提
明
貌
交
往
生活场景一：前面有人挡住你的去路，这时，
走进生活
材料分析：
有三个年轻人在应聘日本丰田汽车市场营销部门 经理一职时，都过关斩将到了最后一轮面试。第二天， 三人都同时收到了没有被录取的传真，可是，三人当 中，只有一个人强忍内心的沮丧之情，礼貌地打电话 向丰田公司说声“谢谢”，恰恰是这个细节让他成为 了最后的胜利者，因为这是公司招聘人才最后的一道 关卡。
过了一段时间，那人再次经过火车站，站前一家店的老板在门口微笑着喊 住了他。原来这个老板就是那个双腿残疾的人。“我一直期待着你的出现。” 残疾人说，“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是真正的生
意人了。”
故事二： 蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉
颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与 廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵 略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难 放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆 请罪”的故事。
文明交往礼为先 待人热情笑容甜 衣着整洁有礼貌 您好谢谢挂嘴边 各地礼仪要懂得 待人宽容对已严 文明传统礼仪邦 代代相承美名传
一个人可以生得不漂亮，但 是一定要活得漂亮。无论什么时候， 渊博的知识、良好的修养、文明的 举止、优雅的谈吐、博大的胸怀， 以及一颗充满爱和微笑的心灵，一 定可以让一个人活得足够漂亮，哪 怕你本身长得并不漂亮.
举止端庄
往
平等 尊重
宽容
听故事 学礼仪
1959年，掏粪工人时传 祥作为全国先进生产者 参加了在北京召开的全 国“群英会”，10月26 日，国家主席刘少奇在 人民大会堂握着他的手， 说：“你掏大粪是人民 勤务员，我当主席也是 人民勤务员，这只是革 命分工不同。”
听故事 品宽容
说一说：蔺相如宽容的品质对你今后的交 样的启示？
读完两则故事后，你受到哪些启发？
新的学期开始了，初一（3）班班主任任命成绩 优秀的小明为本班的班长，小明别提有多骄傲了， 自以为当了班长就高人一等。如果班里有哪位成绩 稍差同学向他请教，他不仅嘲笑别人，而且挖苦别 人是“笨蛋”。小明特别喜欢踢球，每次踢完球回 来他都会把满是臭汗的鞋一脱，把两只臭脚往桌上 一放，说是给脚丫子透透气。他的这些坏习惯引起 了班级中一些同学的不满，向班主任提出更换班长 的要求，但是还有一些同学虽然平时受过小明的讽 刺，可是担心小明受不了被撤掉的打击，要求班主 任继续留用他一段时间，在这段时间内大家会努力 帮助他改掉坏毛病。
久等了、实在过意不去、真失礼了、打扰了等。
告别语表达：再见、欢迎再来、祝您一路顺风、
一路平安、希望再见到您、GOOD BAY等。
今年22岁的青 岛女孩于馥尔是上 海世博会山东馆一 名礼仪小姐。当一 对夫妇推着婴儿车 经过时，她迅速上 前帮助其抬下阶梯。 她因此被网友们评 为“最美礼仪小 姐”，同时被世博 官方网站评为“最 善解人意”礼仪小 姐。
骑单车冲进校门校园礼仪篇不是自己年级活动时间参与体育活动与其他年级争场地在饭堂排队打饭遵守秩序洗完手不关水龙头课室内讲粗言滥语打闹嬉戏在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食及时制止转书转笔的同学不给同学起绰号不开恶意玩笑进办公室喊报告声音洪亮听到国歌声立刻止步面向国旗所在方向行注目礼见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情骑单车冲进校门吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞在课间时间购买零食在教学区内校道上吃零食见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒一个人可以生得不漂亮但是一定要活得漂亮