2023-2024学年初中化学苏教版九年级上第1章 开启化学之门单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版初中化学单元测试
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计10小题，每题3分，共计30分）
1.对科学探究认识错误的是（）
A. 化学实验是科学探究的重要途径
B. 科学探究是独立完成的操作，不需要合作
C. 实验方案的设计是实验探究的重要环节
D. 科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节
【答案】B
【解析】 A．化学实验是进行科学探究的重要途径，故 A项正确；
B．科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，故 B项错误；C．实验方案的设计是实验探究的重要环节，故 C项正确；
D．科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节，故 D 项正确；
故选： B。

2.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是（）
A. 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊
B. 蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程
C. 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新燃烧
D. 蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰，放热并产生白烟
【答案】D
【解析】 A、蜡烛燃烧后生成的气体中有二氧化碳，故可以使澄清石灰水变浑浊。

故说法正确；
B、蜡烛燃烧的同时也发生了熔化，故说法正确；
C、燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点燃，因为白烟是蜡烛的固体小颗粒很容易被点燃，故说法正确；
D、蜡烛在空气中燃烧发黄光、放热，并有黑烟产生。

故说法错误；
3.物理变化与化学变化的根本区别是（）
A. 发光、发热
B. 有气体或沉淀产生
C. 物质的颜色发生改变
D. 有没有新物质生成
【答案】D
【解析】 B、有气体或沉淀产生也属于伴随的现象，故选项错误（1） C、物质的颜色发生改变属于伴随的现象，故选项错误（2） D、物理变化与化学变化的根本区别是：是否有新物质生成，故选项正确（3）故选： D。

4.实验室有一瓶标签残缺的酸，为了能立即确定它是否是盐酸，下列做法合理的是
（）
A. 猜想假设
B. 查阅资料
C. 进行实验
D. 交流讨论
【答案】C
【解析】解： A、猜想假设只是对问题的可能性进行合理的推测，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为盐酸，故该做法不合理．
B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为盐酸，故该做法不合理．
C、通过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色气体是否为盐酸，故该做法合理．
D、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为盐酸，故该做法不合理．
故选： C．
5.规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）
A. 倾倒液体
B. 滴加试剂
C. 配制溶液
D. 蒸发溶液
【答案】D
【解析】 A．向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；
图中瓶塞没有倒放，所示操作错误；
B．使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C．配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误；D．蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；
故选 D。

6.物理变化和化学变化的本质区别是（）
A. 是否有颜色变化
B. 是否有发光、放热的现象
C. 是否有气体产生
D. 是否有新物质生成
【答案】D
【解析】解：物理变化和化学变化的本质区别是化学变化中有新物质生成，而物理变化中没有．
故选 D．
7.下列实验操作错误的是（）
A.
固液分离
B.
点燃酒精灯
C.
滴加液体
D.
液体的量取
【答案】B
【解析】 A．过滤可将难溶于液体的固体物质与液体分离，图示操作符合过滤的要点“一贴二低三靠”，故 A正确；
B．绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火，故 B错误；
C．用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入容器内，故 C正确；
D．用量筒量取液体，读数时要平时液体凹液面的最低处，故 D正确；
故选 B。

8.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。

下列实验操作正确的是（）
A. 点燃酒精灯
B. 滴加液体
C. 加热液体
D. 读取液体体积
【答案】D
【解析】 A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用一酒精灯引燃另一酒精灯，容易发生
火灾，故 A错；
B、胶头滴管向试管内滴加液体时要竖直悬空滴加，不能伸入试管内，更不能与试管接触，故 B错；
C、试管内液体量不能超过试管容积的 \dfrac13，加热时要预热，故 C错；
D、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，故 D正确。

9.文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法
不正确的是（）
A. 反复实验，并观察是否有相同的实验现象
B. 认为与本次实验无关，不予理睬
C. 查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
D. 向老师请教生成黑色物质的原因
【答案】B
【解析】B、认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，故选项错误（1）
C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，故选项正确（2）
D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，故选项正确。

故选： B。

10.实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】 A．胶头滴管不能横放或倒置，以防残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试
验台，故 A错误；
B．试剂瓶取用时，瓶塞应倒放，存放时要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，故 B错误；C．试管用完后，应洗刷干净，放在试管架上晾干，故 C正确；
D．酒精灯在实验结束不用时要盖上灯帽，故 D错误；
故选 C。

二、解答题（本大题共计6小题，每题10分，共计60分）
11.（1）、在实验中所用的托盘天平一般准确到________，
11.（2）、向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的________；
11.（3）给试管里面的液体加热时，试管与桌面成________角，试管内液体的体积最
好不超过试管容积的________．
【答案】\ E
【解析】托盘天平的精确度为 0.1g．
【答案】\ C
【解析】为了防止酒精洒出造成失火，向酒精灯里添加酒精量，酒精的量不可超过酒
精灯容积的．
【答案】\ A, \ D
【解析】为了增大受热面积，试管与桌面成 45^\circ 角，为了防止液体沸腾时喷出伤人，试管内液体的体积最好不超过试管容积的．
12.（1）如图 A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要________，目的
是________，细口瓶的塞子要________在桌面上．
12.（2）如图 B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重
新盖好．对其原因的叙述不正确的一项是（）（填序号）．
12.（3）如图 C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的________．
②先对试管进行________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
12.（4）如图 D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管
刷刷洗，再用水冲洗，试管洗净的标准是________．
【答案】向着手心, 防止液体流出腐蚀标签, 倒放
【解析】取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；
【答案】C
【解析】熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精；
【答案】\ dfrac13, 预热
【解析】给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积 \dfrac13，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；
【答案】试管内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下
【解析】玻璃仪器洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下；
13.（1）属于物理性质的是________；属于化学性质的是________。

13.（2）属于物理变化的是________；属于化学变化的是________。

【答案】（1）①, ②
【解析】①水是无色液体，描述的是物质的颜色和状态，属于物理性质；
②稀有气体具有稳定性，是物质在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质；
③食盐溶解，没有新物质生成，属于物理变化；
④铁钉生锈，有新物质生成，属于化学变化；
由上述分析可知：
（1）属于物理性质的是①；属于化学性质的是②；
故答案为：①；②。

【答案】（2）③, ④
【解析】（2）属于物理变化的是③；属于化学变化的是④；
故答案为：③；④。

14.清洗玻璃仪器的标准是什么？
【答案】容器内壁附着的水既不聚成水珠也不成股流下。

【解析】如果玻璃仪器清洗干净，水就会均匀地附着在内壁上形成一层均匀的水膜，
仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下；故玻璃仪器清洗干净的标准是容器内
壁附着的水既不聚成水珠也不成股流下。

15.（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面。

结论：石蜡
的密度比水________。

15.（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为________、________和________三层。

把
一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约 1s后取出，可以看到火柴梗的________处最
先碳化。

（变黑）。

结论：蜡烛火焰的________层温度最高。

15.（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。

取下烧杯，迅
速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡。

澄清的石灰水变________。

结论：石蜡烧燃
后的生成物有________和________。

【答案】小
【解析】取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石
蜡的密度比水的小。

【答案】外焰, 内焰, 焰心, \ a, 外焰
【解析】点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在
蜡烛的火焰中约 1s后取出，取出可以看到细木条的 a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外
焰温度最高。

外焰层与氧气接触最充分，燃烧更充分，故该层温度最高。

【答案】变浑浊, 水, 二氧化碳
【解析】将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；
迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。

16.（1）反应①的化学方程式________，反应②的基本反应类型为________；
16.（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于________变化（填“物理”或“化学”）；
16.（3）操作 a的名称是________，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、________；
16.（4） NH_4Cl中氮元素的质量分数为________（计算结果保留到 0.1\% ）；写出
NH_4Cl在农业生产中的一种用途________。

【答案】（1）\ CaCO_3overset高温=!=!=!=!=CaO+CO_2uparrow, 分解反应
【解析】（1）反应①是煅烧碳酸钙，生成氧化钙和二氧化碳，是一种物质生成两种新
物质的分解反应，所以答案为：CaCO_3\overset高温=\!=\!=\!=\!=CaO+CO_2\uparrow 、分解反应；
【答案】（2）物理
【解析】（2）工业上用分离液态空气的方法是利用液态氧和液态氮的沸点不同制取氮
气的，没有新物质生成，属于物理变化，所以答案为：物理；
【答案】（3）过滤, 烧杯
【解析】（3）从图中可知，是分离液体与固体的方法，故该操作为过滤，过滤操作要
用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和玻璃棒，所以答案为：过滤、烧杯；
【答案】（4）\ 26.2%, 作化肥或氮肥等
【解析】（4） NH_4Cl中氮元素的质量分数为\dfrac1414+4+35.5\times 100\%\approx 26.2\%，因为氯化铵中含有氮元素，所以可以在农业上用作氮肥，故答案为：26.2\%，化肥或氮肥等。

三、实验探究题（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）
17.（1）实验报告：
17.（2）实验分析
①比较步骤 1和步骤 2可得出结论：过氧化氢溶液不加热几乎无氧气放出，稍加热有氧气放出．
②比较步骤 1和步骤 3可得出结论：________
③比较步骤 4和步骤 5可得出结论：________
17.（3）该同学觉得该实验还不完美．他还想证明 MnO_2在反应前后质量不变，你认为他该增加什么实验？
【答案】复燃
②∵看到带火星的木条复燃，肯定有氧气放出．故答案为：有氧气放出
故答案为：③复燃；④有氧气放出；⑤复燃；⑥有氧气放出；⑦不复燃；
⑧无氧气放出
【解析】解：（1）①∵氧气能助燃，看到带火星的木条复燃，
【答案】常温下过氧化氢溶液不分解, 在\ MnO_2的催化作用下，过氧化氢分解生成\ O_2
【解析】（2）②通过实验比较，可知过氧化氢溶液常温下较稳定，
【答案】（3） MnO_2可反应使过氧化氢分解出氧气，在化学反应中 MnO_2的性质不变，而 MnO_2本身不放出氧气
∴ MnO_2在反应前后质量不变．
【解析】（3） MnO_2可反应使过氧化氢分解出氧气，在化学反应中 MnO_2的性质不变，而 MnO_2本身不放出氧气
∴ MnO_2在反应前后质量不变．。