新苏教版数学二年级上册4.1 认识平均分(一)-课件

复习导入
1.看一看，填一填。 （ 4 ）个（ 2 ）
（ 3 ）个（ 4 ）
复习导入
2.用小棒摆一摆。 （1）3个2
（2）5个3
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1621.8.16Monday, August 16, 2021
探究新知1
分成两堆，可以怎样分？
每份分得同样多，叫作平均分。
探究新知1
6个桃子，还可以怎样平均分？
探究新知2
8个桃,每个小朋友分2个,可以分给（4）个小朋友。 按每（ 2 ）个一份分，结果分成了（ 4 ）份。
典题精讲
1.
12根小棒，每( 2 )根一份，可以分成（ 6 ）份。 12根小棒，每( 3 )根一份，可以分成（ 4 ）份。 12根小棒，每( 4 )根一份，可以分成（ 3 ）份。 12根小棒，每( 6 )根一份，可以分成（ 2 ）份。 12根小棒，每( 1 )根一份，可以分成（ 12 ）份。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:38:3004:38:3004:388//2021 4:38:30 AM
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1604:38:3004:38Aug-2116-Aug-21
贴近教学 服务师生 方便老师
义务教育教科书苏教版
二年级 数学 上册
第四单元 表内除法（一）
1 认识平均分（一）
学习目标
1.经历把一些物体平均分的活动过程，建立平 均分的概念，初步体会平均分的含义。
2.感受平均分与实际生活的联系，培养探究意 识，提高解决问题的能力。
3.在分一分的过程中，学会与他人合作解决问 题，培养合作意识。
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月16日星期一上午4时38分30秒04:38:3021.8.16
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午4时38分21.8.1604:38August 16, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月16日星期一4时38分30秒04:38:3016 August 2021
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:38:3004:38:3004:38Monday, August 16, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1621.8.1604:38:3004:38:30August 16, 2021
分的总数不变，每份分的数越少，分得的份数 越多；每份分的数越多，分的份数就越少。
典题精讲 2.先圈一圈，再填空。
5 3
3
易错提醒
45 错
不能只看图，需要动手分一分，看看 究竟分成了几份，就是分给了几个人。
学以致用
1. 画10个
，每2个一份。
学以致用
2. 16名同学去玩赛艇，每4人一艘赛艇，需要
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午4时38分30秒上午4时38分04:38:3021.8.16
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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情境导入1
今天，小猴子采了6 个桃子。想把他们分给 两个好朋友，但是他们 不知道可以怎样分？聪 明的你能帮帮小猴子吗？
（ 4 ）艘赛艇。
学以致用
3.
有15个 ，可以组成（ 3 ）个
。
学以致用
4.先圈一圈，再填空。
(1)
一共（ 8 )个苹果，每（ 4 ）个一份，平均分成了 （ 2 ）份，表示（ 8）里面有（ 2 ）个（ 4 ）。 (2)
一共（ 10 )罐汽水，每（ 2 ）罐一份，平均分成了 （ 5 ）份，表示（10）里面有（ 5 ）个（ 2 ）。
课堂小结
找一找生活中的 平均分。
你又有了什么新的 收获？