数学周记三年级7篇

数学周记三年级7篇
数学周记三年级7篇
数学周记三年级篇1
今周，我学了一个很大的质量单位，那就是吨。

我回家时问妈妈说吨有多重，妈妈说大约有40个我那么重。

我问爸爸1吨=多少千克，爸爸说1000千克=1吨。

我想1000千克很大，1吨一定很大。

我跑去问老师，1吨大不大。

老师说大！跟我想的一样，1吨果然很大，以后我一定要认真学习更大的单位。

在第二单元里，我学会了怎么计算万以内的加法和减法。

比如：在写竖式的过程中，注意数位要对齐，不要忘了横式上写上答案，横线要用尺子画，不要把加法看成减法，哪一位上的'数相加满十，就要向前一位进1.哪一位上的数不够减就要向前一位借十。

另外在这一单元，我还学会了演算。

比如:妈妈给我买了一件衣服和一双运动鞋，一件衣服135元，一双运动鞋48元。

妈妈给收钱的阿姨200元，阿姨找给妈妈17元，找的钱对不对呢?通过演算没问题，你看，数学在生活中的用途也相当大吧！我一定要好好学数学。

数学周记三年级篇2
5月20日星期三天晴
今年夏天我家装修房子，房子的建筑面积为102O，妈妈告诉我使用面积为建筑面积的0.75，所以我家的使用面积为102Χ0.75=76.5O。

我家买的'地板砖规格是80cmΧ80cm=6400平方厘米，理论上我家应该买地板砖765000÷6400=119.5块，考虑到边边角角需要破转的地方，所以我们家共买地砖125块，每块地砖95元，共计11875元。

数学周记三年级篇3
5月20日星期三天晴
我们的数学课程即将结束了，在复习的过程中我的收获很多，还有一些困惑。

我觉得平移和旋转很有趣。

因为用一个图形依次平移，会变成一条美丽的花边。

不过做这类题，要把对应点找好，数清对应点之间的
格子。

学习了千米和吨，我们就知道怎么使用千米和吨这两个单位了。

千米这个单位很长，通常用在测量公路的长度。

吨这个单位很重，用在称量比较重的物体上比较合适。

上面介绍的都是我的收获，我的'困惑是：我们这学期学的统计是求平均数。

求平均数的第一步是求总数量，要把好多个数连加起来，很容易算错，要特别细心。

数学周记三年级篇4
我家柜式空调额定功率为1400KW，1小时用电量为1.4度电，1天开8小时，用电量为1.4χ8=11.2度电，一个月按30天计算，用电量为11.2χ30=336度电，1度电价钱为4角，336χ0.4=1344元，哇，费用这么高，我们还是节约用电吧！
数学周记三年级篇5
这周我们学习了时分秒。

我知道计量很短的时间，常用比分更小的.时间单位——秒。

秒针走1小格时1秒，走一圈是60秒，也就是1分钟，1分钟能做什么呢？能踢25个毽子，能画1朵小花，能从楼梯的第1层走到第3层，能从1写得到20。

我还能用时间解决问题呢？如：我7：30离家，7:45到校，我从家到学校用了多少时间？分针从6走到9，走了3个格，是15分钟。

我学会了时分秒，我真高兴！
数学周记三年级篇6
今天，数学课上，我们学习了垂直与平行，平行的意思是在同一平面内，不相交的两条直线，垂直的意思是如果两条线相交成直角，我们称它为垂直。

在现实生活中，存在着很多垂直于平行的例子。

我们每一天走的.马路两侧是平行的，如果它们不是平行的话，两条马路就会相交在一起，不能通行了。

建造房屋的时候，砖块需要平行的叠上去，如果不是平行的叠砖块，就建不成这么多的高楼大厦，就算建成也会很快倒塌。

生活中除了很多平行的现象，垂直的现象也比比皆是。

比如我们上课用的课桌，坐的椅子，四边都是垂直的。

我们看的电视，用的电脑四边也是垂直的……
看来垂直和平行在我们的现实生活中无处不在，到处可见。

只要我们细心观察，就能发现这些许许多多的有趣的数学现象。

数学周记三年级篇7
退钱
11月7日星期五天气晴
今天下午放学的时候，老师给我们每人退了三元钱。

退钱的时候老师也不忘考考我们：我们班有58人，每人退3元，大约需要多少元钱？
老师的话音一落，我们就安静的在思考，过了一会儿，同学们就纷纷举起了手，其中，苗润兆自信满满的起来回答说：“是58×3=174（元）。

”同学们都纷纷表示同意。

老师说：“你计算得很准确。

但是你再仔细读一遍问题。

”这时我们全明白了，应该用估算。

老师又让黄亚妮起来说，黄亚妮说：“我们班有58个人，快接近60人了，60人的话，应该是180元，所以58个人大约需要180元。

”老师满意地点点头。

我的答案跟黄亚妮的一样所以我心里好开心啊！老师又告诉我们做题一定要认真读题。

今天放学虽然晚了几分钟，可是我学会了一道题，我的心里比吃了一百根棒棒糖还要开心。

班级：三年级姓名：黄莉媛
时钟里的三兄弟
9月12日星期五天气晴我的闹钟又漂亮又可爱，每天它陪我睡觉，叫我起床。

下午回家的时候，我的闹钟对我笑了笑，我也对它笑了笑。

我写完作业，就观察起我的`闹钟来。

钟面上有三个好兄弟，它们的名字分别叫时、分、秒。

为什么秒跑的最快？为什么分跑得不快也不慢？为什么时跑得最慢？
这时，我想起有一次老师给我们讲过的一个有关时、分、秒的故事。

它们是时钟里的三个好兄弟，听说有比赛跑步的事情了，三个好
兄弟就都来报名了。

到了比赛的时间了，一声枪声响起来了，秒跑完一圈只用了60秒，也就是一分钟。

这时候分才跑完一米，跑完一圈花了60分钟，也就是一个小时。

这时候时却才跑完了5米，跑完一圈居然花了12个小时，从早上跑到了晚上才跑完一圈。

所以秒成了第一名，分成了第二名，时连第三名也没拿到。

认识时、分、秒这三位朋友真开心，同时，我也要向“秒”学习它的刻苦努力，争分夺秒，珍惜时间！
班级：三年级姓名：杨辰语
今天我当家
9月23日星期二天气晴今天，妈妈和爸爸说今天我们小语当家。

我听了，非常兴奋。

我要去买菜了，我看见了西红柿，又大又红的西红柿看起来很好吃呢！我问了一下价格，一斤西红柿要两元钱，我买了一斤，花了2元，我给了卖菜的阿姨10元，又找回来了8元，我开开心心的走呀走呀，我又看见了小瓜，小瓜也很好，我问了一下，小瓜一斤要3元，我要买一斤需要3元，我付了3元钱。

然后开开心心的走了。

买完菜我想再买些馒头吧，得多买一些，因为我怕爸爸不够吃，于是买了3元钱的。

回到家里，我开始有模有样的算起来一共花了多少钱？2+3+3=8（元）我一共花了8元钱，10-8=2（元），还剩下2元钱。

算好以后，我把剩下的2元钱如数交到妈妈手里，妈妈夸我算账清楚，东西也买的全。

我心里美滋滋的，忽然间，我觉得自己长大了。

班级：三年级姓名：杨辰语
我的跳绳有多长
9月30日星期二天气晴
今天我们学习了长度单位分米，测量不像应用题那样难，也不像1加1这样简单。

吃过早饭，我想测量一下我的跳绳有多长。

因为没有那么长的尺子，我不知道怎样测量。

我就跑过去找妈妈帮忙，妈妈说：“既然你已经学过了，妈妈相信你，只要动动脑筋就一定能测量出来。

”我说：“可是我的尺子才刚2分米啊，跳绳那么长。

”妈妈说：“这才需要你想办法啊，你可以把你的绳子变短啊。

”妈妈的一番话，
真是一语惊醒梦中人。

我想到了把跳绳对折，然后就动起手来，我对折对折再对折后，用我的尺子一量，正好是2分米。

然后，我又想：一根绳子对折一次变成同样长的两段，对折两次变成4段，再对折就变成了8段，2×8=16（分米），16分米也就是1米6分米。

我兴冲冲地把测量的过程和结果告诉了妈妈。

妈妈说：“只要动动脑筋，问题就不再是问题了。

你要做个会动脑筋的好孩子。

”我明白了：有时候不让大人直接告诉我们答案，我们也可以做一次大人啊！
班级：三年级姓名：杨辰语
第四单元学习总结
10月10日星期五天气晴
这一单元，我们学习了万以内的加法和减法（二）。

在这一单元里，我学到了很多知识。

我知道了万以内的加法和减法笔算时要注意什么？1、相同数位要对齐；2、从个位算起；3、加法要注意：哪一位上相加满十要向前一位进一；减法要注意：哪一位上不够减就从前一位退一。

我还知道了想要知道自己算的对不对时，应该验算。

怎样验算呢？让我来告诉你吧。

加法的验算可以交换两个加数的位置再算一遍，减法的验算可以用差加减数，看是不是等于被减数；也可以用被减数减差，看是不是等于减数。

大家看，我的确学到了不少知识吧。

学了就要会用，在我们做练习时，一定养成验算的好习惯哦！。