2024四川高校大学《辅导员》招聘模拟试卷

2024四川高校大学《辅导员》招聘模拟试卷学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)
1.高校毕业生从事个体经营，且在工商部门注册登记日期在毕业后2年内的，在工商部门首次注册之日起()年内免收管理类、登记类和证照类行政事业性收费
A.2年
B.3年
C.4年
D.5年
2.教师的根本职责是()
A.热爱学生
B.严谨治学
C.为人师表
D.教书育人
3.认识发展的总过程是()。

A.实践一认识一再实践一再认识的无限循环
B.团结一批评一团结
C.感觉一知觉一表象
D.概念一判断一推理
4.群体决策时，冒险偏移和谨慎偏移发生的概率()
A.前者多
B.后者少
C.-样多
D.看具体情况
5.毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。

A.1
B.2
C.4
D.无限期
6.从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是()
A.大学一二年级
B.大学二三年级
C.大学三四年级
D.大学一四年级
7.高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为()
A.＜15%
B.＞15%
C.15%～50%
D.＞50%
8.刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。

那么他的心理障碍应该属于()
A.感知障碍
B.思维障碍
C.意志障碍
D.情感障碍
9.()学派认为心理问题的成因是由童年的经历和创伤引起的。

A.精神分析
B.行为理论
C.人本理论
D.认知理论
10.集体讨论在思想政治教育方法中属于()
A.理论教育法
B.实践锻炼法
C.榜样教育法
D.自我教育法
11.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。

A.气者，理之依也
B.存在即被感知
C.理生万物，理在事先
D.无其器则无其道
12.思想品德的核心要素是()
A.情感
B.意志
C.思想
D.行为
13.学生读书笔记学分应在入学后前三年完成？()
A.前三年
B.前两年
C.第一年
D.第一学期
14.唯物辩证法的总特征是()。

A.联系的观点和发展的观点
B.物质第一性、意识第二性的观点
C.运动和静止辩证统一的观点
D.对立统一的观点
15.“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有()
A.逻辑性
B.感染性
C.科学性
D.关联性
16.《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中，严格坚持标准，提高发展学生党员质量的途径不包括()
A.始终把政治标准放在首位
B.严格发展程序和纪律
C.加强发展党员工作宏观指导
D.加强入党积极分子培养教育
17.教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》要求，每个本科生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于：()
A.1周
B.2周
C.3周
D.4周
18.高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与()相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

A.社会实际
B.经济发展
C.生产劳动
D.时政需求
19.下述关于人格的描述哪一个最为准确？()
A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响
B.在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变
C.在青春期后，人格保持非常稳定
D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征
20.下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？()
A.物质兴趣
B.精神兴趣
C.直接兴趣
D.间接兴趣
21.遇到火灾时,下列哪种做法是正确的?
A.尽量多拿些东西
B.见门窗马上打开
C.乘电梯逃跑
D.判断好方向再跑
22.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()
A.定位性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
23.人际关系的具体表现形式是()
A.人际互动
B.人际交往
C.人际沟通
D.亲和行为
24.社会主义市场经济的有序性靠的是完善的和市场主体良好的道德素质。

A.市场法制
B.市场规律
C.市场体系
D.市场管理
25.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过()
A.80
B.130
C.100
D.95
26.不是积极心态的作用的是()
A.内心的平静
B.信心
C.成功的意识
D.浮躁
27.情绪的要素可以归结为那几个方面()
A.高兴、快乐
B.痛苦、悲哀
C.惊讶、兴奋
D.外在的情绪表现
28.教育与人的发展之间的必然联系揭示了()
A.教育的内外部关系规律
B.教育的两大基本规律
C.教育的外部关系规律
D.教育的内部关系规律
29.下列哪一种治疗中最强调角色扮演
A.心理剧
B.意识训练
C.家庭治疗
D.交朋友
30.“不患人之不己知,患不知人也。

”这句话出自()
A.《论语》
B.《老子》
C.《孟子》
D.《庄子》
二、多选题(20题)
31.德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。

这一系列矛盾主要包括()。

A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾
B.社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾
C.高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾
D.高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾
32.校内勤工助学岗位设置包括哪些方面？()
A.校内教学助理
B.科研助理
C.行政管理助理
D.后勤服务
33.下列事件按时间先后排序正确的是。

A.烽火戏诸侯一商鞅变法一文景之治一开皇之治
B.卧薪尝胆一赤壁之战一贞观之治一红巾起义
C.焚书坑儒一黄巢起义一靖难之役一杯酒释兵权
D.黄巾起义一烛影斧声一土木堡之变一共和行政
34.下列哪些政策是毕业生创业可享受的()
A.税收优惠
B.创业培训补贴
C.证照办理工本费优惠
D.小额贷款贴息
35.求职面试的基本原则有()。

A.积极主动原则
B.诚实原则
C.谦虚原则
D.表现自我原则
36.大学生积极应对压力的策略包括()。

A.增强自信
B.利用认知的作用
C.改变生活方式
D.寻求社会支持
37.按照自杀结果分类，自杀可以分为()。

A.模仿自杀
B.企图自杀
C.被动自杀
D.失意自杀
E.未遂自杀F成功自杀
38.下列哪些政策是毕业生创业可以享受的()
A.税收优惠
B.创业培训补贴
C.证照办理工本费优惠
D.小额贷款贴息
39.事业单位按资金来源来分类的类型有（）
A.自收自支
B.差额拨款
C.基金投资
D.全额拨款
40.《普通高等学校学生管理规定》规定学生有下列哪些情形，不得转学：()
A.入学未满一学期的
B.由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层
次转入高学历层次的
C.招生时确定为定向、委托培养的
D.应予退学的
E.患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的
41.下列()情况下，发放国家助学贷款的银行和国家各级教育贷款管理部门有权采取停止发放贷款，提前收回贷款等债权保全措施？
A.在校学生涉入重大诉讼或仲裁案件而未按规定及时告知学校的
B.在有关贷款合同中的陈述发生重大失实，或提供虚假文件资料，或隐瞒重要事实，已经或者可能造成贷款损失的
C.在校学生被所在学校开除，或经学校同意休学、退学、转学或自行离校而未偿清借款的
D.变更工作单位或者居住地后20个工作日内未通知学校的
42.关于高校助学贷款展期办理表述正确的有()
A.毕业当年离校前向学校提出申请
B.需提供本人身份证复印件、展期申请书各两份
C.考上更高层次学历就读时就可办理
D.无偿还能力想办理展期时再办理
43.有关人的需要、动机和激励的问题，在这方面有代表性的理论主要有()
A.美国马斯洛的“人类需要层次论”
B.美国赫茨伯格的“激励因素一保健因素理论”
C.美国麦格雷戈的“X理论-Y理论”
D.美国尾内的“Z理论”
44.生活辅导是学校为了帮助学生形成健康的生活习惯，促进学生个人生活健康所实施的辅导，一般情况下包括()。

A.身体健康
B.学习辅导
C.人际关系
D.心理健康
45.巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为()四种类型。

A.兴奋型
B.活泼型
C.外向型
D.安静型
E.弱型
46.中国古代思想道德教育的特点主要有()
A.强调育人中心，德育为上
B.重视立志教育，注重“修身为本”
C.强调多种途径进行思想政治教育
D.倡导情感教育与理性教育相结合
47.学校对学生的处分决定书应当包括()
A.处分
B.处分事实、理由及依据
C.可以提出申诉及申诉的期限
D.解除处分的基本条件
48.大学生增进心理健康的途径和方法有（）
A.学习心理卫生知识
B.养成良好的生活习惯
C.排解疏泄不良情绪
D.一切以自我为中心
49.道德情感的形式主要包括()
A.直觉的道德情感
B.社会的道德情感
C.想象的道德情感
D.伦理的道德情感
E.形式的道德情感
50.现代戏剧是一种综合的舞台艺术。

按照艺术形式和表现手法，现代戏剧可分为（）
A.历史剧
B.话剧
C.歌剧
D.舞剧
三、判断题(15题)
51.政治原则是思想政治教育的根本原则。

()
A.正确
B.错误
52.《普通高等学校学生管理规定》中对学生的权利与义务明确规定：学生在校期间对学校给予的处分或者处理有异议，可向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，有提出申诉或者依法提起诉讼的权利。

()
A.正确
B.错误
53.从众意味着个性的丧失，因而是一种消极的现象.()
A.正确
B.错误
54.教材编写的基本思路是遵循知识的逻辑顺序。

()
A.正确
B.错误
55.集体主义价值观的基本特征是集体利益高于个人利益。

()
A.正确
B.错误
56.目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的。

()
A.正确
B.错误
57.学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。

这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯。

()
A.正确
B.错误
58.化是一种生产力，是综合国力的重要组成部分。

（）
A.正确
B.错误
59.研究表明，过度学习的量达到150%时，记忆效果最好。

()
A.正确
B.错误
60.备课的基本要求是备教材、备学生、备方法。

()
A.正确
B.错误
61.中世纪大学起初均为单科大学，巴黎大学以医学而闻名。

()
A.正确
B.错误
62.动机强度越强，解决问题效率越高.()
A.正确
B.错误
63.学生读书笔记学分每学期不少于0.5学分。

()
A.正确
B.错误
64.高校辅导员基本文化程度要求为：硕士研究生以上学历。

()
A.正确
B.错误
65.学校培养目标是教育目的的具体化。

()
A.正确
B.错误
四、简答题(5题)
66.学生李某，长期担任学生干部，由于和辅导员工作接触非常密切，对辅导员产生了私下日常交往的意思，经常提出要私下聚餐、到家里拜访等意愿，作为辅导员你应该怎么办?
67.贫困学生张某找到辅导员，诉说因父母亡故，家庭欠下多笔债务，为缓解债务压力，希望老师借钱给他还债，这种情况下你作为他的辅导员应该怎么办?
68.王老师正在教授法律学课程，学生朱兵懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，朱兵当场指责老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一旁的学生张然还帮着起哄，王教授随即向辅导员告了状，学生顶撞专业课老师，请问作为辅导员应该怎么处理?
69.大学生刘某，曾担任主要学生干部，在大二期间因兄弟义气，参与一起打架事件，被处以违纪处分，该生从学生骨干的身份转变为违纪学生，情绪长期低落，请问作为辅导员应该怎么处理?
70.一名同学报告辅导员，他们寝室一同学的笔记本电脑被盗，大家怀疑是同寝室某同学所为。

请问，作为辅导员的你该怎么办?
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.A
5.A
6.B从年级角度看，大学二三年级的学生，心理健康状况最差。

一年级次之，四年级最少，
7.C
8.D刘晓明同学的心理障碍属于情感障碍中的抑郁状态。

情感障碍是指以心境或情感异常改变为主要临床特征的一组精神障碍，表现为情感高涨、精力旺盛、言语增多、活动增多，称躁狂状态；情感低落、快感缺乏、精力下降、兴趣减少、活动减少，称抑郁状态；严重时伴有幻觉、妄想、紧张症状等精神病性症状。

9.A
10.D
11.B
12.C
13.A
14.A唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点；唯物辩证法的基本规律和基本范畴.就是从各方面揭示事物的普遍联系和变化发展。

15.B教师教育学生，要注意运用比喻的方法，这要求教师的语言要有感染性。

16.D
17.D
18.C
19.D
20.D
21.D
22.D在课程评价领域，终结性评价是指一段时间、一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。

23.B人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系，即通常所说的人际关系。

24.A社会主义市场经济的有序性靠的是健全完善的法规、制度有效规范市场主体行为以及市场主体良好的道德素质来实现的。

故本题答案选A。

25.B智商达到130以上为智力超常者。

26.D
27.D
28.D教育与人的发展之间的必然联系揭示了教育的内部关系规律。

29.A
30.A子曰：不患人之不己知，患不知人也。

”出自《论语学而》
31.ABCD
32.ABCD
33.ABA项事件发生的时间分别为西周一秦朝一西汉一隋朝，顺序正确；B项事件发生的时间分别为春秋一三国一唐朝一元朝，顺序正确；C项事件发生的时间分别为秦朝一唐朝一明朝一北宋，顺序错误；D项事件
发生的时间分别为汉末一北宋一明朝一周朝，顺序错误，所以答案为
AB。

34.ABCD
35.BC
36.ABC
37.BE
38.ABCD
39.ABD事业单位按资金来源进行分类，可分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位和自收自支事业单位。

故本题答案选ABD。

40.ABCD
41.ABCD
42.AB
43.AB
44.ACD
45.ABDE巴甫洛夫研究发现神经系统具有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。

根据高级神经活动基本特性结合的不同，可以形成四种高级神经活动类型：兴奋型、活泼型、安静型、弱型。

46.ABC
47.ABC
48.ABC
49.ACD道德情感的形式主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。

50.BCD现代戏剧，是一种综合的舞台艺术。

按照艺术形式和表现手法，可分为话剧、歌剧、舞剧。

按照剧情繁简和结构可分为独幕剧、多幕剧。

按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧。

按照矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧、正剧。

故本题答案选BCD。

51.B方向原则是根本原则。

52.B
53.B
54.A
55.A
56.B目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。

CIPP模式是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的课程评价模式。

57.A
58.A文化是一种生产力，是综合国力的重要组成部分。

当今世界，文化与经济、政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，越来越重要。

故本题判断正确。

59.A
60.A备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。

61.B巴黎大学以神学而闻名。

62.B
63.A
64.B大学本科及以上。

65.A
66.【问题关键点】辅导员作为学生教育管理人员，身兼管理和评价的多重责任，和学生不是单纯的平等、友谊关系，如果私下交往过于密切，容易混淆师生、管理者与学生的边界，影响管理的评价的客观性。

【解决思路与实施办法】对于学生超越边界的行为，作为辅导员应该从以下几方面应对1)作为辅导员要坚持自身立场，不能迎合学生的过界行为；
2)将学生私下交往的想法看做是爱戴老师的表现，可以在教育管理中继续对学生关注、关怀，给予充分的支持和帮助。

3)引导学生理解教师的“大爱”，师生情是超越友情的更高级情感，其关注的目标是学生的成长和发展，是教师能给予学生的更必要的和更好的情感支持。

【经验启示】在日常的工作中，要处理好作为一名辅导员亲和力和威信之间的关系。

67.【问题关键点】张某所说是否为实；【解决思路与实施办法】1)通过其学籍表、高考档案等材料进行初步核实，然后联系其家庭所在村委会、居委会、相应的职能部门及其亲属进行进一步的核实，并落实其家庭现在的具体情况。

2)如果张某诉说情况不实，则对其进行批评教育，批评其不诚信的言行，并进一步询问其借钱用途，避免其进一步犯错误。

如果张某诉说情况属实；1)辅导员可以发挥服务管理的功能，帮助学生争取助学贷款、贫困生补助等资金资助，为学生缓解求学压力提供必要支持。

2)在自己经济条件允许的情况下，可以借一些钱解决其当下在校期间的学习、生活上的经济困难。

3)对于家庭债务，学生目前还在求学，没有经济来源，无力承担家庭债务，可以帮助学生寻求法律援助，暂时延缓还债压力。

4)向其所在班级班干部说明情况，班级中在平时多给与张某一些关心帮助，让其感受到学校和集体的温暖，保持一个乐观坚强的状态。

5)从教育培养角度给予学生积极关注和关爱，多找其交流谈心，给与其帮助鼓励，帮助学生更好的完成学业，提升个人能力，谋求更好的职业发展，使学生有能力通过自己的努力改善自身经济条件。

【经验启示】要及时的把握学生的生活状况和家庭情况，帮助学生顺利完成学业。

68.【问题关键点】朱兵不认真听讲，面对老师的提问，而且公开指责顶撞老师，引起课堂起哄。

这是违反课堂纪律的行为。

【解决思路与实施办法】1)对学生的起哄行为给予简要批评，对王老师表示歉意，请王老师继续上课，把朱兵带到办公室做思想工作。

2)指出女生存在的违纪行为；上课懒散地趴在桌子上，公开指责顶撞老师，希望学生从思想深处
找出自己的问题所在，真正认识自己的问题。

3)学生真正认识到自己的错误以后，建议其主动找王老师沟通，在王老师的课堂上公开道歉，取得王老师的原谅，可不对该生给予纪律处分，但应扣相应的思品分。

4)继续关注朱兵，及时了解其学习状态，如果他是对学习无兴趣，则继续跟他交流，帮其建立起学习兴趣，扭转现状。

【经验启示】要加强对学生的日常行为规范和纪律教育，引导大学生形成正确的荣辱观和是非辨别能力。

69.【问题关键点】该学生曾经担任学生干部，说明该生具有一定的能力素质，如果因为一时的错误一蹶不振，对于人才培养来说是非常可惜的。

【解决思路与实施办法】作为辅导员，应该善于因材施教，帮助学生成才，可以考虑从以下几方面帮助他。

1)对其进行严肃的纪律教育和思想教育，使其认识到打架无论从纪律上还是道德上都是不好的行为，应该坚决禁止。

教育该生加强自律，提高自我管理能力和水平。

2)对该生的长处予以肯定，给予该生合理客观的评价，不因为一次的错误妄自菲薄、一蹶不振，应该及时认识到性格中的弱点，主动改善，促进自我完善。

3)鼓励该生努力学习、发挥特长，虽然不再担任学生干部，仍然可以以其他方式在集体中发挥作用，重新建立自信，获得同学和老师的认可。

【经验启示】对于犯错的学生要多给予鼓励，引导他们要更加积极的面对以后的学业与工作。

70.【问题关键点】同寝室的同学被怀疑，无论事实是与否，都对该生会造成不好影响，也会不利于同学团结。

【解决思路与实施办法】1)首先通过报告的同学了解事情的全部过程，询问同学怀疑的证据，同同学共
同分析一下。

作为同学之间绝对不能本着互相怀疑的态度去交流，这样会使事态更加的复杂化和矛盾化，只会不利于团结、不利于事情的解决2)了解情况后与被盗同学交流处理方案，个人可以这样做：向领导汇报，校园保卫处报案，会同保卫处共同处理。

如果正确系该同学所谓，应该努力争取处理问题的主动权，避免事态扩大化，与保卫处共同商定方案。

3)如果学生主动承认错误，向分管领导汇报，协商处理意见。

做好后续工作，告知家长。

如果不主动承认，联系家长，按保卫处意见处理。

【经验启示】在日常工作中，要引导学生注意看管好自己的财务；另外要注重培养学生的道德品质，营造良好的宿舍生活氛围，避免发生此类事件。