小升初语文基础能力提升 专题十三 古诗文积累与运用(含答案)人教统编版

小升初语文·专题十三：古诗文积累与运用
重点：
熟练背诵教材中出现的古诗词，并掌握古诗词的意思。

难点：
把握古诗词的思想感情，对古诗词进行分类积累，并能灵活运用。

重点笔记
1.诗文朗读。

2.诗文的分类。

3.诗文的积累与运用。

真题试练
一、选择题。

1.“月黑雁飞高，单于夜遁逃”的后两句诗是( )
A.林暗草惊风，将军夜引弓。

B.平明寻白羽，没在石棱中。

C.欲将轻骑逐，大雪满号刀。

D.饮马渡秋水，水寒风似刀。

2.下列诗句中与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”使用相同修辞手法的一项是 ( )。

A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

B终日不成章，泣涕零如雨。

C.河汉清且浅，相去复几许?
D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
3.下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（）
A.千门万户日，总把新桃换旧符。

B.但愿人长久，千里共婵娟。

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少ー人。

D.露从今夜白，月是故乡明。

4.下列诗句中描写中秋节的一项是（）
A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
5.下列诗句不是描写儿童的一项是（）
A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

C.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

6.我知道下列连线正确的一组是：（）
①杨万里ａ．一片冰心在玉壶。

②杜甫ｂ．月黑雁飞高。

③卢纶ｃ．飞入菜花无处寻。

④王昌龄 d.可爱深红爱浅红。

A.①--b ②--c ③--a ④--d
B.①--b ②--d ③--a ④--c
C.①--c ②--a ③--d ④--b
D.①--c ②--d ③--b ④--a
7.下列搭配不正确的一项是（）
A.宋代杨万里《宿新市徐公店》
B.清代范成大《四时田园杂兴（其二十五）》
C.宋代辛弃疾《清平乐·村居》
8.下面名句中，我知道哪一句跟读书有关，学习有关（）
A.天行健，君子以自强不息。

B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9.下列诗句不是描写儿童的一项是( )
A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

B.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

C.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

D.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

二、积累与运用。

1.补充诗句
(1)月出惊山鸟，_____________________。

(2)敲成玉磬穿林响，________________________。

2.《游子吟》中的“____________________，__________________”是孟郊直抒胸臆，对母爱的尽情讴歌。

3.王昌龄的《从军行》中“___________，____________________”两句诗，不仅描绘了整个西北边陲的景象，而且点出了“孤城”南拒吐蕃、西防突厥的极其重要的地理形势。

4.“横看成岭侧成峰，______________________”让我们明白了看问题的角度不同，就会得到不一样的结论。

“秦时明月汉时关，
_________”和“醉卧沙场君莫笑，________________”让我们感受到了战争的残酷和边关战士的英勇无畏。

5.初夏时节,鲜花朵朵,那勤劳的蜜蜂也忙碌起来了,在平地,在山顶,如此美好的风景怎么少得了它们的身影,正所谓“，”。

那山中的果园也是景色怡人,熟透的黄杏,金黄的梅子,远处依稀可见的麦穗与油菜花,这不正如诗句，所描绘的吗?再往山林中走,在清泉的石阶旁,有一位正在画画的孩童,手中的毛笔在纸上留下几朵淡淡的梅花,这不禁让我想起《墨梅》里的诗句“，”。

6.当读到一首好诗,你的心灵也会受到震撼,就像朱光潜所说“”;当你学习上遇到挫折,失去斗志的时候,老师常用“天行健, ”来鼓励你。

7.《清平乐·村居》一词中,描写大儿子和二儿子活动的词句是:“_________________, _____________________。

”
8.《卜算子·咏梅》中通过拟人的手法写出了诗人积极乐观的精神的诗句是:“, 。

”
9.“桃之夭夭,灼灼其华。

”《诗经》中的这两句诗描写了桃花开满枝头,艳丽娇美的景象。

唐代诗人杜甫也在《江畔独步寻花》中通过“, ”两句描写出了春天桃花怒放的美景。

10.描写景物时，动景反而更能衬托环境的幽静，所谓“鸟鸣山更幽”。

王维《鸟鸣涧》中放有类似的诗句(1)____________,（2）__________________。

送别亲友时，往往目送他们，久久不愿离去，直到他们的身影消失在尽头，这情形可以用李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句“（3）_________,（4）__________”来形容。

参考答案：
一、1.C2.B3.D4.D5.D6.D7．B8.B9.D
二、1.（1）时鸣春涧中（2）忽作玻璃碎地声 2.谁言寸草心报得三春晖3.青海长云暗雪山孤城遥望玉门关
4.远近高低各不同万里长征人未还古来征战几人回
5.不论平地与山尖无限风光尽被占梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀我家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕
6.诗和音乐一样,生命全在节奏君子以自强不息
7.大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼8.待到山花烂漫时她在丛中笑
9.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红
10.诗句(1)月出惊山鸟,（2）时鸣春涧中。

送别亲友时，往往目送他们，久久不愿离去，直到他们的身影消失在尽头，这情形可以用李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句“（3）孤帆远影碧空尽,（4）唯见长江天际流”来形容。