新媒体运营技术与应用教学大纲

新媒体运营技术与应用教学大纲
《新媒体运营技术与应用》
教学大纲
一、课程信息
课程名称：新媒体运营技术与应用（视频指导版）
课程类别：专业基础课
课程性质：必修
计划学时：36
计划学分：3
先修课程：无
选用教材：《新媒体运营技术与应用》
适用专业：本书适合企业新媒体运营的学习者和从业者使用，也可作为本科院校及高职高专院校市场营销类、企业管理类、商务贸易类、电子商务类专业新媒体运营技术与应用相关课程的教学用书。

课程负责人：
二、课程简介
本书全面介绍了新媒体运营技术与应用的内容。

第1章重点介绍了新媒体运营的技术与应用，其中包括新媒体运营的价值、新媒体运营岗位与工具学习建议等；第2章重点介绍了新媒体文字处理技术，通过对快速输入、抓取文字及多人同步文字处理工具的介绍，引导读者全面了解文字处理工具的价值及用法；第3章重点介绍了新媒体图片设计技术与应用，包括找到高质量的图片、快速制作封面、快速设计创意九宫图及动态图等具体技巧；第4章重点介绍了新媒体文章排版技术，特别是排版网站的使用方法；第5章重点介绍了新媒体视频拍摄与剪辑应用，包括视频的分类及发布平台、视频制作的流程、视频的制作方法和工具等技巧；第6章重点介绍了活动策划与执行应用，尤其是活动宣传和执行工具的用法；第7章重点介绍了其他新媒体运营技术，包括新媒体问卷、账号管理、二维码生成及美化、热点获取及跟进等；第8章重点介绍了实用小程序，引导读者了解体系下各类
免安装小程序的使用场景与技巧。

三、课程教学要求
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。

“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。

关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。

“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容
五、考核要求及成绩评定
注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

六、学生学习建议
（一）学习方法建议
1．理论配合实战训练进行学习，教会读者了解新媒体运营技术与应用方法，掌握新媒体文字处理技术、新媒体图片设计技术与应用、新媒体文章排版技术、新媒体视频拍摄与剪辑应用技术、活动策划与执行应用技术、其他新媒体运营技术以及实用小程序。

2．培养、提升学生的新媒体运营技术与应用。

（二）学生课外阅读参考资料
《新媒体运营实战技能》
七、课程改革与建设
本书在讲解新媒体知识的基础上，加入了大量的工具应用知识，在真实场景中让读者掌握各类工具的使用方法，帮助读者提升新媒体运营工作效率。

本书主要具有以下特色。

1．覆盖内容全面
本书依据新媒体运营的岗位需求，以新媒体运营者的日常工作为着眼点，全面讲解了文字、图片、视频等内容制作技术以及活动策划与执行应用技术，让读者能够在新媒体运营实战中直接使用。

2．实操步骤细致
本书配备了详细的运营技术步骤讲解，同时加入大量课堂练习，让读者在阅读过程中迅速掌握操作细节。

3．理论铺垫扎实
本书的每个章节都有相应的理论概述，让读者知其然且知其所以然，防止出现“会用工具，但不知道用在哪里”的情况。

4．使用场景多样
当前，企业对新媒体领域的需求已经不局限于“新媒体营销”，
不少企业开始借助新媒体平台进行人员招募、团队管理、活动通知等。

本书所涉及的图片工具、活动工具等，对企业人力资源、行政管理、企划宣传等部门也完全适用。

相信本书能为读者打开新媒体运营技术与应用的大门，帮助读者解决运营过程中的问题，有效提升读者的新媒体运营工作效率。

平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。

期末考试成绩占期末总评的50%。