六年级英语上册unit2Lesson16Again,please教案冀教版

Unit2SchoolinCanada
Lesson16Again,please
一、教课目的：
（一）知识：
掌握以下四会词汇：
umbrella,boots,busstop,schoolbus,busdriver,shape,line,circle,square,
trianglealways,usually,sometimes,never,dry,wet
（二）能力：
要修业生能够娴熟掌握上边的词汇，并能用这些词汇说一些简单的句子，将所学的知识应
用到实质生活中。

（三）感情：
经过本单元的学习，要修业生学会察看事物，擅长思虑，经过自己的努力来解决学习和生
活中碰到的一些问题或困难。

二、教课要点：拜见“教课目的”中的“（一）知识”。

三、教课媒体：电脑、投影仪、录音机、图片
四、教课过程及建议：
1. 课程导入：
在复习课的导入时，教师能够经过多种方式，比方和学生一同演唱学过的英文歌曲，或是
做游戏“What’s wrong?”来复习规则及不规则名词的复数形式。

这样不单能够激发学生的
学习兴趣，还能够很好地复习所学的内容。

2. 知识复习：
①本单元是复习课，教师能够将本单元用过的图片收集在一同，课上让学生来抢答，比方，教师取出一张雨伞的图片来，让学生来抢答说出其英文名称。

教师要赐予获胜者一个小红花，到学期末要给获取红花最多的人一个小奖品，激发学生的踊跃性。

②让学生经过察看和认真思虑找出三角形是由几条线构成的，告诉学生只需认真察看、认
真思虑，一些问题就会水到渠成。

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③对于always,never,sometimes 和usually ，教师能够让学生依据自己的真切状况，
用这些单词说一些简单的句子。

要鼓舞学生说，说的越多越好，说错了也不要当面给学生指
出。

教师要在学生都说完后做一个小总结，告诉学生需要注意哪些问题，防止打击学生的积
极性。

④复习完主要内容此后，教师能够让学生看一个动画。

看动画时，教师要在每个问题提出后，先暂停动画。

让学生先回答以下问题，而后再给学生看
正确答案，看一看学生对本单元所学内容的掌握状况。

讲堂评论：①教师指导学生达成活着手册，检测学生对知识的掌握程度。

②教师能够依据不一样能力的学生在讲堂上的参加状况，奖给他们“小星星”，对学生的表
现进行鼓舞。

③教师还能够让学生构成学习小组，进行小组评论，大家相互提出优弊端的建议，相互学
习，共同进步！
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