高中物理课件-专题： 受力分析 整体与隔离法111

相对静止），则木箱总共受到___6____个力。
三、物体的受力分析
步骤：
1.明确研究对象(即明确题目要求分析的是哪个物体的受力情况)
画出Байду номын сангаас的所有力的受力物体都必须是所明确的那个“研究对象”
2.按照一重、二弹、三摩擦再其它的顺序。 3.应防止“漏力”和“添力”。
为防止“漏力”-----必须按正确的顺序去分析。 为防止 “添力”----注意找施力物体，找不到则没有。
A ②物体A和B都相对地面静止
竖直墙 壁光滑
③杆子的一端放在水平地 面,另一端靠在竖直墙壁上.
A BF
AF B
④A、B一起向右匀速运动
三、物体的受力分析
步骤：
1.明确研究对象(即明确题目要求分析的是哪个物体的受力情况)
画出来的所有力的受力物体都必须是所明确的那个“研究对象”
2.按照一重、二弹、三摩擦四外力的顺序。 3.应防止“漏力”和“添力”。
专题：受力分析 整体法与隔离法
例、如图，两块相同的竖直木板A、B之间，有质量均为m的 4块相同的砖，用两个大小相等的水平力压木板，使砖 静止不动。设所有接触面间的动摩擦因数均为μ，则第 2块砖对第3块砖的摩擦力大小为：（ ） A．mg； B．0； C．μF； D．2mg。
F
F
12 3 4
一、物体处于平衡状态的情形：①静止 ②匀速直线运动
问：第1块砖对第2块砖的摩擦力多大？方向如何？
巩固习题
1、用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示今对小 球a持续施加一个向左偏下60°的恒力，并对小球b持续施加一 个向右偏上60°的同样大小的恒力，最后达到平衡，表示平衡 状态的图可能是（ ）
a Fb
AB C
D
三、物体的受力分析
v
A
F
①物块在拉力F作用下沿 水平面做匀速直线运动
说明：通常情况下，整体法与隔离法是同时使用的。
例、如图，两块相同的竖直木板A、B之间，有质量均为m的 4块相同的砖，用两个大小相等的水平力压木板，使砖 静止不动。设所有接触面间的动摩擦因数均为μ，则第 2块砖对第3块砖的摩擦力大小为：（ ） A．mg； B．0； C．μF； D．2mg。
F
F
12 3 4
二、 整体法与隔离法： 1、整体法：
内力、外力
把具有相互作用的几个物体构成的整体（系统），作为一个 研究对象进行分析的方法。
（通常在分析外力对系统作用时，用整体法. ）
2、隔离法：
把整体（系统）分成若干部分并隔离开来，以每一部分为 研究对象进行受力分析的方法。
（通常在分析系统内部之间的作用力时，用隔离法. ）
为防止“漏力”-----必须按正确的顺序去分析。 为防止 “添力”----注意找施力物体，找不到则没有。
物体受力情况与运动情况必须相符，所以分析完物体受力时， 可以通过分析受力情况与运动情况是否相符，来粗略地判断此分 析是否正确 物体受到的多个力的作用点可以平移到同一点上，一般为重心处
如图所示：一个人站在木箱上（木箱置于粗糙水平面上）， 通过定滑轮拉动绳子，使木箱匀速向左运动（人与木箱
人站在木箱上（木箱置于粗糙水平面上），通过定滑轮拉动绳子，使 木箱匀速向左运动（人与木箱相对静止），则木箱共受到_____个力。
如图所示,A､B､C三个物体叠放在桌面上, 在A的上面再加一个作用力F,则C物体受
到几个力的作用，除了竖直向下的作用力 自身的重力之外还有( )