幼儿园活动试卷习题及答案

幼儿园活动-习题及答
一、选择题：（每小题1分，共30分）
1、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（1．B )
A.区域活动
B.生活活动C。

教育活动
2、( ）是幼儿自我表达的重要方式。

（2.A ）
A。

艺术活动B。

社会活动C.科学活动
3、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是(3.C ）
A。

接受式学习B.体验式学习C.探究式学习D。

合作式学习
4、（4。

A ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。

A.幼儿园一日活动B。

创设幼儿园环境C.与家庭社区合作
5、幼儿思维过程的明显特点之一是（5。

C )
A。

形象思维B。

抽象思维C。

动作思维
6、激发求知欲是（6.C)重要的任务之一。

A.语言教育
B.健康教育
C.科学教育
7、以下哪个不属于教育活动（7。

D ）
A。

集体教学B。

节日庆祝C。

参观、郊游D。

角色游戏
8、一般来说,小班比较适合（8.B ）
A.小组活动B。

个体活动C.集体活动
9、雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的(9.B ）特点。

A.广泛性和启蒙性B。

随机性和潜在性C。

趣味性和游戏性D。

综合性和整合性
10、落实教育目标应该是（10。

B ）
A.先有活动，后有目标
B.目标在前，活动在后
C.必须有活动，可以无目标
11.幼儿画小朋友睡觉,要把被子里面的身体画出来;画坦克，要把里面坐的驾驶员也画出来,说明幼儿绘画具有（11。

B ）的特点。

A。

夸张性B。

透明式C.展开式D。

抽象性
12．在几何图形方面，小班幼儿应该认识的图形是( 12 A ）。

A。

三角形B。

长方形C.椭圆形
13。

听信号左右分队走是（13。

C ）幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。

、
A。

小班B.中班C。

大班
14。

一般来说，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（14。

C)
A.小班
B.中班C。

大班
15.知道自己是中国人,认识国旗是（15.A)社会教育的目标之一。

A。

小班B.中班C。

大班
16.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整，这种做法反映了（C ）。

A。

教师太随意，不负责B。

要科学分解教育目标C。

教育目标要适时调整D.教育目标要涵盖全面
17.一个长方形能不能变成两个图形?要怎样做？教师让幼儿试一试。

此例运用了（C )。

A。

示范法B.游戏法C.操作法D。

观察法
18．发挥幼儿创造潜能的最佳载体是( D ）
A。

游戏活动B。

科学活动C.语言活动D。

艺术活动
19.大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标：让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友，
要爱护蜜蜂。

这一目标属于（C ）
A.知识技能目标
B.能力培养目标
C.情感态度目标D。

发展水平目标
20.在组织《我和蔬菜做朋友》的活动后，教师在幼儿进餐时介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征、味道等，这样做体现了（C )
A。

科学发展性原则B.思想教育性原则C.全面渗透性原则D。

启发探索性原则
21.在幼儿园教育活动中,有助于集中幼儿注意力的方法是( C ）
A。

观察法B。

讲解法C.谈话法D. 练习法
22。

能够清楚地发清母语的全部语音的年龄段是( C ）
A。

3-4岁B。

4—5岁C。

5-6岁D。

6—7岁
23。

在“小动物坐火车”的游戏中，幼儿根据教师的语音提示，帮助小熊坐进第二节车厢，帮助小鸡坐上第四节车厢等.这一数学教学活动是（C ）
A。

比较多少B.认识10以内的数C.认识10以内的序数D。

数的分解
24．动画片《大头儿子小头爸爸》中的大头儿子属于绘
画表现中的（C ）
A。

抽象性B.展开式C。

夸张性D。

拟人化
25。

能边念儿歌或边听音乐做模仿或简单的徒手操作属于（B ）
A. 托班
B.小班C。

中班D。

大班
26。

下列打击乐器适合3—4岁幼儿使用的是( A ）
A. 铃鼓B。

蛙鸣筒C.双响筒D。

三角铁
27.教师和着轻音乐有表情地朗读散文《树真好》后，问幼儿：散文中，谁说“树真好”? 这属于（A ）
A. 回忆式提问B。

判断式提问C。

运用式提问D.理解式提问
28.教师利用谜语:“远看像只鸟,近看像只猫,晚上捉老鼠,白天睡大觉”来导入认识猫头鹰的活动。

这种导入方式是（C ）
A。

直观导入B。

演示导入C.作品导入D.经验导入
29.幼儿有“破坏”行为时，教师要心平气和地了解原因,耐心处理问题,控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象。

这说明教师要有良好的（ C ）
A. 尊重幼儿人格的技能B。

尊重幼儿需要的技能C.与幼儿沟通的技能D.观察幼儿的技能
30.幼儿教师给刚入园的小班幼儿布置环境时给予特别关注，让其有家的感觉。

这遵循了环境创设的（B ）A.适宜性原则B.安全性原则C。

参与性原则D.开放性原则
二、填空题（每个空1分，共20分）：
1。

语言是由一定的语音、词汇和语法组成的（符号系统) .
2。

交谈可以分为（个别交谈）和集体交谈两大类.
3。

幼儿园数学教育活动能促进幼儿的智力发展,特别是（逻辑思维)能力的发展。

4.幼儿园数学教育活动的内容有集合、（关系概念）和逻辑教育.
5.美国发展幼儿数概念的活动主要包括（认数)和计数.
6。

用绳子、棍子进行测量，在幼儿测量中属于（非正式量具的测量)。

7。

教师提问有两种，一种是(封闭式），一种是开放式.
8。

旋律感指感知音高运动的（情绪表现力）的能力。

9.在选择歌曲时，要充分考虑幼儿的年龄特点，注意歌曲的艺术性、(思想性）。

10.(身体练习)是体育活动最基本、最重要的手段。

11.幼儿园体育活动的指导包括早操的指导、（户外体育活动)的指导和体育教学活动的指导. 12。

美术具有（直观性）、可感性.
13.在各类石块中找出灰色石块,这是（挑选式）分类。

14.幼儿园科学教育活动设计有（正规性活动设计）和非正规性活动设计两类.
15.音乐才能最基本的指旋律感、节奏感和（音乐表象能力)。

16.韵律活动是(音乐）和动作相结合的活动。

17.幼儿期，腿部生长加快，头部只占身高的（六分之一）。

18.身体素质是指人体在(肌肉运动)时表现出来的各种机能能力。

19。

幼儿美术发展一般经历了涂鸦阶段、（象征阶段)和略图阶段.
20.幼儿美术的内容安排既要考虑由浅入深的(连贯性），又要考虑到幼儿认识客观事物、掌握表现技能的顺序性。

三、题判题:(每小题1分,共15分)
1。

实物活动是婴儿期的主要活动。

（1。

×）
2.幼儿的认知发展是家长、教师活动的结果.( 2. × )
3.教师通过语言示范、启发提问、讲解等手段指导幼儿活动，这是间接引导。

（3。

×）
4.认识时钟，学看整点、半点，这是大班的教育内容。

( 4。

√）
5.幼儿学习数学是从作用于事物的动作开始。

（5. √ )
6.幼儿操作的实验一般比较简单,具有游戏性质。

( 6.√）
7.小班幼儿的理解力较差，故在教唱新歌时应以分句教唱法为主。

( 7。

× ）
8.柯达伊认为儿童音乐应源于优秀的民间音乐、儿歌、音乐游戏。

（8。

√）
9.在幼儿排队走步时，教师提醒幼儿“抬头、挺胸、迈大步”,这里教师用的是具体帮助法。

( 9。

×）
10。

中班体育教学活动时间一般是15—20分钟。

（10。

√ ）
11。

最初阶段的涂鸦大约开始在3.5岁。

（11。

× ）。