物理人教版九年级全册测量导体电阻的特殊方法

《专题：测量导体电阻的特殊方法》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能目标
（1）加强对伏安法测电阻的理解（2）熟练掌握电阻的测量方法
2.过程与方法目标
通过小组探究，提高学生合作能力
3.情感态度与价值观目标
通过一题多种设计方案，提高学生的发散思维能力
二、教学重点、难点
重点：熟练掌握电阻的测量方法
难点：电路的设计
三、课时安排：1课时
四、教学过程
----------课前回顾
1.伏安法测电阻的原理
2.实验电路图
3.实验的注意事项
----------合作探究
根据所给实验器材，设计出测量待测电阻的电路图，并写出主要的实验步骤及表达式
1.实验器材：电源、一个开关、待测电阻R x、两只电压表、一个已知阻值的定
值电阻R0、滑动变阻器、导线若干
2.实验器材：电源、一个开关、待测电阻R x、一只电流表、一个已知阻值的定
值电阻R0、滑动变阻器、导线若干
3.实验器材：电源、一个开关、一个单刀双掷开关、待测电阻R x、一只电压表、
一个已知阻值的定值电阻R0、滑动变阻器、导线若干
4.实验器材：电源、一个开关、一个单刀双掷开关、待测电阻R x、一只电流表、
一个已知阻值的定值电阻R0、导线若干
5.电源、一个开关、一只电流表、一个最大阻值为R m的滑动变阻器（不能当
成定值电阻用）、待测电阻R x、导线若干
6.电源、一个开关、一只电压表、一个最大阻值为R m的滑动变阻器（不能当
成定值电阻用）、待测电阻R x、导线若干
----------分配任务
----------展示讲解
----------总结升华
----------达标检测
1.有一个阻值R x已看不清的电阻器，现要测出它的电阻值．某同学用现有的器
材：电压表和电流表各一只，已知阻值的电阻R0一只、电池组一个、开关两个、导线若干条，连接成图所示的四个电路，其中能测出阻值R x的是（）
A．B．C．D．
的阻值，已知电源电压恒定，当单刀双2. 如图所示，电路可以测定未知电阻R
x
掷开关s接a时，电流表的示数为0.3A；当s接b时，调节电阻箱R的旋盘，直到电流表示数又为0.3 A为止，读取电阻箱的电阻值为60Ω由此可知R的阻值为Ω
五、布置作业
如图所示的四个电路中，R的阻值和电源电压已知，能根据已知条件和电表示数求出电阻R
阻值的是（）
X
A.B．
C．D．
六、板书设计
专题：测量导体电阻的特殊方法
1.伏安法
2.移表法
3.开关控制法
4.伏滑法
5.安滑法
6.等效替代法。