一年级美术下册教案-第13课 各式各样的水果(3)-人教版

2、制作过程中能够掌控团搓接压印刻等制作技法及水果捏塑方法.
3、鼓励学生在创作过程中大胆想象,培养学生的想象力和创作力,发扬团结协作的精神。
教学重点
能够掌控团 搓 接 压 印 刻等制作方法,塑造各种形状的水果.
教学难点
掌握各种塑造水果造型和色彩的方法。
教具学具
苹果彩泥、纸盘、工具、多媒体课件。
教学过程
四、展示评议
五、总结整理
根据自己喜欢的水果的外形和色彩。可以用彩泥来制作？
3、教师演示制作的全部过程，介绍团、压、搓、接、印、刻等制作技巧。
1、提出作业要求。2、教师巡视指导。
1、展示学生作品。
2、教师适当总结。
组织学生收拾物品及废纸屑。
认真的听、看，提出不懂的问题。
认真观察，积极思考，尝试演示过程中提出的相应问题。
zxx教学过程教学程序教师活动学生活动设计意图一激趣导入二讲授新课播放一段音乐小苹果让会唱的同学一起唱每组找一位学生说出自己喜爱吃的水果的形态和色彩特征或味道感觉
课题
13.各式各样的水果
年级
一年
教材
人民教育出版社
课时
1课时
课型
设计应用
教学
目标
(三维目标)
1、了解各种各样水果的特征，利用彩泥表现各种水果,塑造水果的造型和色彩。
学生思考，欣赏各种水果造型与色彩。
以音乐游戏活动的方式导入新课能激发学生的学习兴趣，在欣赏中发现水果不同的样式品种，为下面的学习作了很好的铺垫。从视觉上刺激学生，丰富学生的感知，激发学生的学习兴趣。联系生活实际，感受美术作品源于生活，在其基础上加以提炼和创作。
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
三、学生练习
欣赏感受
阅读作业要求。
大胆创作
同学间互相讲讲自己的绘制内容，及优缺点。
从色彩搭配，造型拟人化等方面引导学生想象，细致地观察它的形状特点，拓展了学生的思维。直观演示，激发学生的创作热情。
通过展示提升学生的表现欲，提高学生的审美能力。
开阔视野，活跃创作思维。
板书
设计Βιβλιοθήκη Baidu
13.各式各样的水果
制作过程：
构思
选泥
捏制（团、压、搓、
接、印、刻）
教学
反思
本课教材属于“造型，表现”的领域。其主要内容是利用彩泥表现各种水果的造型，让学生体验材料带来的美感，表达情感和思想。水果是孩子们熟悉的东西，经常能够接触到它，对于它们的形状、颜色也有大概的了解，但是我们在平时并不会特别刻意去观察，对水果的认识还停留在初级阶段。所以本节课以引导学生通过眼睛观察来进一步认识各种水果的形状，色彩。引导学生突破常规水果的造型与色彩进行大胆的想象和创造。通过小组合作的形式激发学生团结协作的精神。
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
一、激趣导入
二、讲授新课
播放一段音乐<<小苹果>>让会唱的同学一起唱,接下来进行猜谜语游戏.
每组找一位学生说出自己喜爱吃的水果的形态和色彩特征或味道感觉。其它同学进行猜一猜是什么水果
欣赏图片，讨论：
1.水果从哪里来？水果有什么用？
各地特色水果有哪些？
唱一唱猜一猜
学生根据自己的兴趣描述水果，做猜水果游戏。