四年级上册9古诗三首暮江吟课件(共16张PPT)

理解诗意
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
青绿色
红色
受光少
受光多
残阳照射下，江面细波粼粼，光色瞬息变化
的景象，把⑤
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
诗意：九月初三的夜晚。多么叫人喜爱呀!那露珠 像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在天空。
通译全篇
快要落山的太阳的一缕光照射在 江面上，江水一半呈现出青绿色， 一半呈现出红色。
残阳贴着江面照射过来，好像“铺”在江上一样， 天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。 此时红日西沉，余晖铺洒在江面上，受光多的部分，呈 现一片红色;受光少的地方，呈现出青绿色。
小组交流
示例：残阳如血，江水如带，夕阳余晖中江水 竟然是那样色彩鲜明，有绿有红，真是 好看。
示例：不知不觉，夜已渐深，一弯新月升上高 空，如弯弓悬天，而月光下的露水竟如 珍珠一样玲珑剔透。
暮江吟
部编版四年级上册
课前预习
1.通读课文，了解大意。 2.了解作者。 3.背景资料。 4.认写字词、理解词语。
作者名片
生平简介：白居易(772-846)，字乐天，晚年号香山居士， 我国唐代伟大的现实主义诗人，是中国文学史上负有盛名且 影响深远的诗人和文学家。 文学成就：在文学上积极倡导新乐府运动，写下了不少感叹 时世、反映人民疾苦的诗篇。他的诗歌题材广泛，形式多样， 语言平易通俗，被称为“诗魔”或“诗王”。 经典作品：《钱塘湖春行》《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》 等。
写作背景
《暮江吟》约作于唐长庆二年(822年)，是白 居易赴杭州任刺史途中写的。
当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了 朝官的滋味，自求外任。
这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻 松愉快的心情。诗人在这首诗中运用了新颖巧 妙的比喻、创造出和谐、宁静的意境，通过吟 咏，表现出内心深处的情思、对大自然的热爱， 读后给人以美的享受。
当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽 了朝官的滋味，自求外任。
这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的 轻松愉快的心情。看到新月，宠辱皆忘。看 到如珍珠似的露珠，心旷神怡。
古诗诵读大赛 古诗赏析大赛
1 同学根据自己实际情况，自选内容 2 诵读应该是背诵，注意语态和神态 3 赏析可以拿书或拿自己作品 4 课堂未完成留作作业，录成视频
倾情诵读
暮江吟
[唐] 白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
梳理诗意
自根 己据 的注 话释 说， 说结 古合 诗插 的图 大， 意用
理解古诗的方法
直译：把注释代入诗句，直接翻译，注意古今异义 意译：联系历史背景及当时自然环境，合理联想
把意思和情感补充完整，弥补诗歌的跳跃性。
全班交流
穿越回千年，我们也来到这条江边，傍晚凉 风习习，望向远处，夕阳西下，水面碧波荡漾， 夕阳的余晖在江面铺展开来，诗人沉浸在秋江 暮景中，不知不觉，夜晚来临了。
他从傍晚一直玩赏到夜晚。仰望天空，他看 见了什么？俯看草地，他又看见了什么？
老师讲解
《暮江吟》约作于唐长庆二年(822年)，是 白居易赴杭州任刺史途中写的。
九月初三的夜晚，多么叫人喜爱 呀，那露珠像珍珠一样闪烁发光， 一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
大胆翻译，可以口语化理解
小组交流
苏轼说王维诗，“诗中有画，画中有 诗”其实诗画同源，白居易的《暮江 吟》 有多少幅美丽的画卷啊！ 尝试着画一画，说一说。
小组交流
想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的 话说一说。