2011-2012学年第二学期期末调研测试题七年级语文

2011-2012学年第二学期期末调研测试题
七年级语文
说明：1．全卷共8页，满分120分，附加题可以计入总分，但总分不得超过120分。

2．考试用时为120分钟。

一、基础(25分)
1．根据课文默写古诗文。

（10分）
(1) _________________，云从窗里出。

（吴均《山中杂诗》）
(2)春潮带雨晚来急，__________________ 。

（韦应物《滁州西涧》）(1分)
(3)经过全校教师的通力合作，校运会的各项工作都已经准备好了，各项竞赛所需的器材也一一落实，这种万事俱备的情形正如林嗣环《口技》中“口口口口，口口口口”所描述的那样。

（2分）
(4)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

_______________，__________________。

（李白《春夜洛城闻笛》）（2分）
(5)默写赵师秀的《约客》。

（4分）
_______________________，______________________。

_______________________，______________________。

2．根据上下文意和拼音，在句内括号中填入合适的词语一（4分）
(l)容不得束缚，容不待jī bàn( )，容不得闭塞。

(2)白天它不会为你提供阴凉，晚上只会让你在寒风中毫无L1le ci( )。

(3)班主任话音刚落，性急的同学们就pî bù jí dài( )地举起了手。

(4)这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng( ）。

3．下面是蓬江区概况的一段简介，画线部分有语病的一处是( )（3分）作为江门五邑的首府，A．蓬江区一盘致力于建设一个与现代化城市塞展相适应、
全面满足现代生活需求的优良人居环境。

B.经过多年来的努力，全区公共生活设施配
套，园林绿化景观多姿多彩。

C.全区社会治安综合治理机制完善，是全省治安秩序最
好之一的区域。

D.区域内大、中、小学教育网络完善，配套齐全。

4．从下列词语中至少选用两个，并运用比喻的修辞手法写一段描写人物神态的话，
字数在40-80之间。

（4分）
七年级语文第1页共8页
亢奋撺掇惬意洋洋得意养精蓄锐义愤填膺戛然而止
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5．请写出你从下面材料中发现的主要结论，并对读者提出一条合理化建议。

（4分）
(1)作为抗氧化剂，维生素丑是一种很受欢迎的健康补充剂，被普遍认为能增进健康，延缓与衰老有关的问题。

植物油、坚果和一些带叶子的蔬菜中含有较为丰富。

(2)科学家发现：给与人类生理机制类似的老鼠的饮食中增加维生素E的剂量，使其达到补充剂的水平，八周后，老鼠的骨头变细，骨密度变小，患上了骨质疏松症。

（不超过l8字）______________________________________________________________ 结论：
建议：（不超过28字）___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
二、阅读(45分)
（一）（12分）
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并告为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，英文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉，日“泯然众人矣。

”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，木受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
6．选出下列加点词语意义理解有误的一项( )（3分）
A．金溪民方仲永，世隶耕隶：属于B．其诗以养父母、收族为意意：内容C．其文理皆有可观者可：可以D．不能称前时之闻闻：传闻7．用现代汉语翻译文中划线的句子。

（3分）
_______________________________________________________________________________ 8．对文章理解有误的一项是( )（3分）
A．标题流露出对神童因“受于人者不至”而导致的悲剧命运的惋惜和哀伤之情。

B．本文采用了叙事与说理相结合的写法，叙事部分详略得体，起到了画龙点睛的作用。

C．方仲永的悲剧，不仅因为父亲目光短浅，贪图小利，导致仲永没有受到后天正常的教育；还由于乡邻们不恰当的“围观”和“捧杀”所致。

D．本文借方仲永由天才蜕变成普通人的实例，阐明了后天教育对成才的必要性。

9．用自己的话说说，文章是怎样描写仲永五岁时“受之天”的奇才的？（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
（二）（10分）
在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。

天气已经很冷了。

我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不了了。

我的血因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。

我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。

我颤抖的手几乎抓不住电灯，我从前从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊！
因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。

可如今风越来越猛。

我发现在沙漠里根本没有藏身之所。

沙漠就像大理石那么光滑。

在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风没有一点zhe bi。

没有一棵树，一道篱笆，一块石头可以容我藏身。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。

我躺下，又站起来。

不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。

我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！
过了一会儿，我才清醒过来。

我站起身，笔直朝前走去，身子一直颤抖着！我在
哪儿？啊！我刚离开，我听见普雷沃的声音！是他的呼叫唤醒了我……
我朝他走回来，一直哆嗦着，好像全身都在打嗝。

我对自己说：“这不是寒冷，是别的原因。

是我的大限到了。

”我已经缺水缺得太厉害了。

前天，还有昨天我独自出去走了那么多路！
冻死的想法让我难受，我宁可死在内心的幻影里。

那些十字架，那些阿拉伯人，
那些灯。

不管怎么说，它们开始引起我的注意，我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打……
我仍然跪在地上。

我们随身还带了一点药品。

一百克纯乙醚，一百克九十度的酒精和一瓶碘酒。

我试着喝了两三口纯乙醚，那就好像我吞了刀子下去。

之后我又喝了一点九十度的酒精，这下总算是把我的喉咙封住了。

j
我在沙地上挖了一个坑，我躺在里面，然后再用沙子盖住身体。

只有我的脸露在外面。

普雷沃找到了几根枯枝，生了一堆很快就会燃尽的火。

普雷沃不愿意把自己埋在沙子里，他宁可跺脚取暖。

他错了。

10．“我”主要遭遇了哪几方面的难以克服的困难？（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 请从写法和效果两个方面品味文章划线的句子。

（4分）
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12.根据原文，下列理解有误的一项是( )（3分）
A．文段从触觉、视觉、想象等角度，逼真再现了自己遇险时的情形，给读者身临其境之感。

B．沙漠韵强风、干燥、毫无遮挡、曰光猛烈、浩瀚无垠，足以使“我”身陷绝境。

C．尽管面临各种死亡的威胁，“我”仍然不肯放弃求生，喝纯乙醚、酒精就是明证。

D．选段清晰地震示出“我”从痛苦、绝望到乐观、平静的心理变化过程。

（三）我在散场后等你（1 5分）
安宁
我一直都不喜欢母亲，总觉得她是世界上最忙碌的人。

我记得年少的时候，小城里放电影或者有戏班子来，她从来都不会有时间陪我去。

她总是把我送到电影院门口，为我买好票，而后便逆着来陪孩子一起看电影的家长，往外走。

偶尔回头，看到我还站在那里，不满地看着她的背影，便会一挥手，重复那句子篇一律的话：我在散场后等你。

是的，她唯一能够给我的，就是在散场后的电影院门口，等我从人群里挤出来，用自行车栽着我回家。

此外，她再也不肯为我付出更多的时间。

那年小城里来了难得一见的木偶戏演出，是我最喜欢的安徒生的《睡美人》。

为了吸引观众，剧院推出亲子特价票，只要有父母陪着，祟一律打七折。

周围的同学几乎都有父母相陪，唯独裁，雀用尽了软磨硬泡的办法后，依然无法将她说动。

她照例是淡淡一句话：“妈妈忙，栽给你钱，自己去看吧，散场后我在门口的红色柱子旁等你。

”
我终于没有告诉她，这是老师布置的任务，需要写一篇与父母去看木偶戏的观后感，而且文章-定要包括与父母讨论后得出的结论。

父亲去世后，她越加的忙，忙着工作，忙着做饭洗衣，．忙着看生病的姥姥；或者，亡着为我找一个又一个的继父。

那晚她送我去剧院的路上，有一个笑起来很难看的女人，拦住她，说，又有一个合适的对象，，有没有时间，见上一面？她看看一旁神情冷淡的我，为难地笑笑，说，回头再说吧。

这句话，让我最终放弃了在剧院门口再一次劝她进去的想法。

她有她的亲要相，我有我的戏要看，彼此互不干涉，各走各路吧。

她在剧院门口为我买了一个烫手的红薯，说，好好看，看完给妈妈讲讲。

我接过她手中
的票，不睬她，随了人流便进了影院，任她站在那里，高喊着：“安安。

红薯！”
那场戏，我看得漫不经心。

我只知道，周围的同学都有父母陪着，而我，却是孤零零地坐在靠近走廊酌位置上，冷冰冰地接受着外人同情的视线。

睡美人终于被王子吻醒的时候，全场的观众都站起来欢呼。

我在这样的喧闹里，悄无声息地挤出人群，出了剧院。

初春的夜晚，依然很冷，我只轻轻推了下门，便又立刻关上了。

看看墙上的时钟，距离结束和演员谢幕还有十几分钟。

而母亲或许还没有相完她的亲吧。

空荡荡的厅堂处，只有两食女人在八卦别人的家长里短。

片刻后，其中一个出去走了一圈，回来后便淡淡地说了一句：“那个棉厂的女工又站在风道里，陪她女儿看戏来了。

”而另一个则编织着毛衣，边不屑地回道：“听说她丈夫去世了，干吗不找个有钱的男人嫁了？这样也省得连一张电影票都不舍得为自己花了。

”
我的心突然剧烈地疼痛起来。

我一步步地，艰难地朝门口走过去，慢慢地掀开厚厚的棉布帘。

风呼呼地灌进我的衣服，借着门口微弱的路灯，我看见她，站在剧院的一根柱子后面，蜷缩著身体，不住地踱来踱去．风吹乱了她的头发，掀翻了她的衣领，甚至几欲将瘦弱
七年级语文第4页共8页
的她刮倒在地，她原来一直都在骗我，所有忙碌的理由，都只是为了能够省下一张票来，哪怕，这点钱，只能够为我买一支笔。

而我，只顾得抱怨于她，却忘了，其实她二直都在用谎言，小心翼翼地维护着我的自尊。

我流着眼泪朝她走过去，她看见我，立刻迎上来，说，戏一定很好看。

瞧，你
脸上现在还残留着眼泪呢。

我抱住她，将剩下的泪水全都擦到她的衣服上。

她拍着我
的肩膀，说，安，别哭，你看你的红薯还在我怀里热善呢我坐在她的后车座上，吃着糯甜的红薯，第一次觉得，她的背脊，原本是一片最温暖的向阳的山坡，只是我走了那么久，才从背阴处，看到那一片温情的阳光。

13．在看木偶戏演出的全过程中，“我”对母亲的态度发生着变化，请根据课文内容填写下表。

（4分）
┏━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━━━┓
┃情节┃进场之前┃看戏过程中┃看到等候的母亲┃母女回家┃
┣━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃态度┃┃┃┃┃
┗━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━━━┻━━━━━━┛14.有人认为第一段与主要情节无关，可以删去，你的意见呢？（4分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 15．请结合原文谈谈你对文中母亲这个形象的理解。

（4分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ l6．文中画横线的句子对于刻画母亲的形象有什么作用？（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
（四）（8分）
．他突然来了灵感：他要冲上去，一把从老师手里抢过书，夺门而逃。

可是他一走神，就这么稍一犹豫的时候，老师铜开了书。

汤姆坐失．了良机，他十分后悔。

这下完了，干什么
也来不及了，想帮的忙也帮不上了。

老师打开书后马上面朝大家。

见老师盯着他们，
大家都低下了头，就连没有犯错误的同学也都吓得不得了。

大约有十秒钟，教室里一片寂静。

老师的气是越来越大，他终于开了腔：“这书是谁撕的？”
教室里鸦雀无声，静的连根针掉到地上都能听见。

老师见无人应答，就挨个检查，看到底是谁撕了书：“本杰明·罗杰斯，书是你撕的吗？”
‘老师得到的是否定，他停了一会问道：“约瑟夫·哈帕，是你干的？”
约瑟夫否认是他于的，。

老师不急不忙地问了这个又问那个。

汤姆越来越紧张，显得烦躁不安。

老师问完男生，稍加思索就转向女生。

“艾美·劳伦斯是你吗？”她同样也摇了摇头。

“苏珊·哈帕，是你干的吗？”
七年级语文第5页共8页
又是一个否认。

下一个就该问到蓓姬·撒切尔了。

汤姆十分紧张，他意识到情况不妙，吓得他从头到脚全身发抖。

“瑞贝卡，撒切尔”（蓓姬的学名），”（汤姆向她脸上瞟了一眼，见她吓得脸色苍白）一一“是你撕……不，看着我的眼睛。

”（她承认地举起手来）一一“是你撕坏了这本书吗？”
这时，汤姆的脑海里雷电般闪出一个念头，他猛然起身，大声说道：“是我干的！”
全班同学迷惑不解地盯着汤姆，觉得他行为愚蠢，令人不可思议。

汤姆站了一会好像是
在镇定自己，然后走上前去接受惩罚。

汤姆发现那个可怜的姑娘蓓姬眼里先是流露出吃惊，然后是感激，最后是敬慕之情，他觉得为此就是挨上一百鞭也是值得的。

汤姆也为自己的义举感到脸上有光，因此在遭受杜宾斯先生有史以来最严酷的鞭笞时，他哼都没哼一声，另外放学后，他还得被罚站两小时。

对这一残忍的做法，他也不在乎，因为他心里有数，外面会有个人心甘情愿地一直在等上他两个小时。

当天晚上，……汤姆耳边朦朦胧胧地响起了蓓姬刚才说过的一句话：“汤姆，你思想怎么会这样高尚的呀！”就这样，他终于进入了梦乡。

17．请概述选段故事的起因、经过和结果，并说说选段主要表现汤姆哪些特点。

(5分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 18．联系全书看，作者描述选段的故事有哪些用意？（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
三、作文（50分）
19.根据下面题目和要求作文。

常言道：“事不经过不知难。

”经过艰难困苦的磨练，才懂得成功来之不易；经过同心协力的奋斗，才知道合作事半功倍；经过挫折失败，’才理解自信不可或缺……人生就是在不断反思中逐渐丰富的，人们就是在时常总结中日益成熟的。

请以_______才明白_________”为题，写一篇记叙文。

要求：(1)请先在题目的横线上填上合适的词或短语，然后作文。

(2)不少于600字，文中不要出现真实的校名、人名。

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附加题(10分)
阅读下面文言文，完成第1至4题。

汉世有人，年老无子。

家富，性俭啬，恶衣蔬食①。

侵晨②而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。

或人从之求丐者③，不得已而入内取钱十④，自堂而出，随步辄减⑤。

比至于外，才馀半在，闭目以授乞者。

寻复嘱云：“我倾家赡君⑥，慎勿他说，复相效而来‘！”老人俄死，田宅没官⑦，货财充于内帑⑧矣。

【注释】①恶衣蔬食：衣食粗劣。

②侵晨：天快亮时。

侵：接近。

③或人：有A.④钱十：十枚铜钱。

⑤随步辄减：边走边往下扣减。

⑥赡：供养。

⑦没官：被官府没收。

⑧内帑：旧时指国霹。

l.解释下列句子中加点词语的意思。

（3分）
(l)聚敛无厌厌：_____________
(2)寻复嘱云寻：_____________
(3)复相效而来效：_____________
2．翻译文中划线的句子。

（2分）
_______________________________________________________________________________ 3．文章是怎样刻画汉代这位老人“性俭啬”的特点的？（2分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.文章节选自古代笑话集《笑林》，请说说这则笑话有哪些可笑之处？（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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