人教版高二必修3第二单元第7课李商隐诗两首锦瑟马嵬(其二)(word无答案)

人教版 高二必修 3第二单元第 7 课李商隐诗两首锦瑟马嵬(其二)
(word 无答案 )
一、其他
(★★)1 . “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

”请赏析这两句的作用。

( ★★) 2 . 赏析“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。

(★★) 3 . 赏析“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”。

(★★)4 . “此情可待成追忆？只是当时已惘然”，尾联向来为人称道，试分析其妙处何在。

(★★) 5 . 《锦瑟》用典较多，请你找出来并分析一下这些典故的运用有什么作用
?
( ★★) 6 . 怎样理解《锦瑟》一诗的表现手法 ? ( ★★) 7 . 难点：如何理解《锦瑟》一诗的艺术技巧？
(★★) 8 . 《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵邈，对于它的主旨，历来众说纷纭。

对 此你有何认识？ (★★) 9 . 赏析“海外徒闻更九州，他生未卜此生休”。

(★★) 10 . 赏析“空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹”。

(★★) 11 . 从因果逻辑关系的角度来赏析“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛”。

( ★★)12 . “如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

”尾联运用了什么手法 ?试简要分析。

(★★) 13 . 重点 1：颔联表达了几层意思 ?
( ★★) 14 . 重点 2 ：《马嵬》(其二)的章法结构如何 ?
( ★★) 15 . 难点：简析《马嵬》 (其二)一诗对比手法的运用。

(★★) 16 . 唐人咏“马嵬事变”的诗很多，但从思想内容上看，大多数诗都是把罪责归于杨贵妃， 而为唐玄宗辩护。

李商隐这首诗，却在思想上别开生面。

你从哪些地方能看出来？请简要分析 可 一下。

( ★) 17 . 识记字音
锦 瑟( _____ )琴 弦( ______ ) 沧海(
___ ) 惘然( 马 嵬( _____ )未 卜( ______ )宵 柝( ___ )晓 筹( ( ★★) 18 . 古今异义
一弦一柱思 华年( _____________________________________ )
望帝 春心托杜鹃( _____________________________________ ) 只是当时已 惘然(
_____________________________________
) 他生未卜此生 休( _____________________________________ ) 如何四 纪为天子( _____________________________________ )
( ★★) 19 . 一词多义
端
锦瑟无 端五十弦( ______________ )_
东坡右手执卷 端 ( _______________________________ ___)_ 东面而视，不见水 端 ( ____________ ___)_
徒
海外 徒闻更九州(
__________________________________ )_
仲尼之 徒，无道桓文之事者( __________ )
少壮不努力，老大 徒伤悲( ____________ )
___ ) ___ )
此情可待成追忆( _______________ )_
高可二黍许( ______________ )_
( ★★) 20 . 词类活用
庄生晓梦迷蝴蝶( ____________ )_
(★★) 21 . 《锦瑟》是李商隐诗歌中最为难解的一篇，其主旨历来众说纷纭，有悼亡说、恋情说、自伤身世说等。

这首诗内容隐晦，意境凄迷，语言华美，给人以丰富的想象空间，可以说每一联都代表了一种情境，一种心绪，你能试着赏析吗? (★★) 22 . 《马嵬》一诗，前人评论说“讽意至深，用笔至细”。

你能从叙事的委婉方面说说“用笔至细”，从对比反衬方面说说“讽意至深”吗?
、小作文
( ★★★★) 23 . 从小学到初中，从课内到课外，你读过李商隐的哪些诗?请以“我所知道的李商
隐”为题，写一篇短文
三、诗歌鉴赏
( ★★) 24 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送子由使契丹
苏轼
云海相望寄此身，那因远适更沾巾
不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁①月，湖山应梦武林②春。

③
单于若问君家世，莫道中朝第一人③。

(注)①清禁：皇宫。

苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。

②武林：杭州的别称。

苏轼时知杭州。

③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。

后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否?”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪?”
诗意速通：我们隔着云海遥遥相望，见不到面已经多年了，哪会因这次远行而添悲伤呢?你
应该不辞远道骑马的辛劳，冒着风雪到那里去，让骄傲的胡人见识见识不可多得的人才。

你置身沙漠要时常回头望望自己的国家，思恋湖山时做梦也要梦到杭州的湖光山色。

要是单于问起你的家世来，你可别把自己说成中原的第一流人物呀！
【小题1】本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是
A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。

B ．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第
C ．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D ．苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。

E ．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。

【小题 2】本诗首联表现了诗人什么样的性格 ?请加以分析。

( ★★) 25 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

金陵望汉江
李白
汉江回万里，派 ①
作九龙盘。

横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

六帝 ② 沦亡后，三吴 ③不足观。

我君混区宇，垂拱众流安。

④
今日任公子，沧浪罢钓竿。

④
(注)①派：河的支流。

长江在湖北，江西一带，分为很多支流。

②六帝：代指六朝。

③三 吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。

④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了， 因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。

任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大 的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

诗意速通：汉江延绵曲折长达万里，九条支流就如同九条巨龙盘踞。

江水四溢，泛滥于天下， 波涛汹涌迅疾奔流。

六朝沦亡之后，三吴已没有了昔日的盛况，无足称赏。

我朝圣明之君统一 天下，垂衣拱手无为而治。

今天的任公子，已无须在沧海垂钓而罢竿了。

【 小 题 1 】 诗 的 前 四 句 描 写 了 什 么 样 的 景 象 ? 这 样 写 有 什 么 用 意 ? 【小题 2】诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情 ?
四、选择题
(★★) 26 . 选出与例句加点词活用类型相同的一项 例句：庄生晓 梦迷蝴蝶
B ．闻舟中夜弹琵琶者 D ．丛菊两开他日泪
( ★★) 27 . 对下列各句中加点词的解释不正确的一项是
A ．锦瑟无端五十弦无端：没有来由地，无缘无故地
A ．西当太白有鸟道
C ．商人重利轻别离
B．此情可待成追忆可待：可以等待
C．望帝春心托杜鹃春心：伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念
D．空闻虑旅传宵柝宵柝：夜间巡逻时用的梆子
(★★) 28 . 下面几种情境中的话语，恰当、得体的一项是
A．燃烧的岁月，已将您的生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您的额头闪光。

您的爱护，关怀和勉励将伴我勇闯风雨人生。

(发给父亲的短信)
B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了关于学校食堂的
改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C．同桌张山学习上得过且过，李水意味深长地对他说：“‘学而不思则罔'，你可不能总是浅尝辄止啊！”
D．同学们一起去春游，面对着满园盛开的梨花，王强情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开'”(★★) 29 . 下列对《锦瑟》中用典的相关解说，有误的一项是
A．“庄生梦蝶”，语出《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。

⋯⋯俄然觉，则蘧蘧然周也。

不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与?”
B．“望帝啼鹃”，望帝，周朝末年蜀国君主的称号，传说他死后魂魄化为鸟，名杜鹃，暮春而鸣，以致口中流血，其血变为碧玉。

C．“沧海明珠”，民间传说，珠生于蚌，蚌生于海，每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠，珠得月华，始极光莹。

D．“蓝田玉”，蓝田，山名，在今陕西蓝田东南，是有名的玉石产地。

(★) 30 . 下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗，中间两联的后一句残缺，根据律诗对仗的特点，填在横线处最恰当的一项是() 怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。

重衾幽梦他年断，① 。

月榭故香因雨发，② 。

不须浪作山意，湘瑟秦箫自有情。

A ．①别树羁雌昨夜惊②风帘残烛隔霜清
B．①风帘残烛隔霜清②别树羁雌昨夜惊
C．①残烛风帘隔霜清②别树羁雌昨夜惊
D ．①昨夜别树羁雌惊②风帘残烛隔霜清
五、情景默写
（★）31 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐的《锦瑟》中“ _________________________ ，________________ ”以“南海鲛人”“蓝田美玉”两个
典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。

（2）李商隐的《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已远去，并且当时就不甚分明，流露出无可奈何的情怀的句子是“ _____________________________________________________ ? _________________ ”。

（3）李商隐的《锦瑟》一诗中“ _________________________ ，_________________ ”两句使用了庄子和周朝
末年蜀国君主的典故。

六、诗歌鉴赏
（★★）32 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

回中牡丹为雨所败二首①（之二）
李商隐
浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。

玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。

万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。

前溪舞罢君回顾②，并觉今朝粉态新。

（注）①回中：在今甘肃固原。

此诗作于唐文宗开成三年（838 ），这年诗人应博学鸿词科不第，从长安回到泾原。

②“前溪”句：前溪村是南朝教习音乐的地方，江南歌伎多出于此。

此句用人的舞态描摹牡丹花之飘零。

【小题1 】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．首联，诗人写不要嘲笑石榴花开迟而赶不上春天，牡丹虽然在春天怒放，却过早地凋落而更使人愁。

B．颔联和颈联，诗人写环境与牡丹花败后的情景，万里长空，阴云密布，气候恶劣，已非当年曲江旧圃之环境；花落于地，一年的美好生机，已付与污泥流尘。

C．尾联，“前溪舞”一典的运用，拓展出了一番新境，“并觉今朝粉态新”，他日雨过，牡丹落尽，回想今朝，雨中粉态，尚觉新艳动人，言外之意是诗人对未来的前途充满信心。

D．本诗借牡丹感慨身世，把诗人的感受和情绪融进物中，物我一体。

把感伤的情绪注入朦胧瑰丽的诗境中，用哀婉的情调、美丽的形象，写出了诗人的心境和感受。

【小题2】与李商隐的《锦瑟》相比，本诗中“锦瑟”意象的作用有何不同?请简要分析。

（★★）33 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

哭刘蕡①李商隐
上帝深宫闭九阁，巫咸不下问衔冤。

黄陵别后春涛隔，湓浦书来秋雨翻。

只有安仁②能作诔③，何曾宋玉解招魂④！
⑤ 平生风义兼师友，不敢同君哭寝门⑤
（注）①刘蕡（f én）：李商隐的友人。

②安仁：西晋文学家潘岳的字，他善作祭文。

③诔
（l ěi：）哀悼死者的文章。

④招魂：相传宋玉为屈原招魂，使他起死回生，所以创作《招魂》。

⑤哭寝门：古代礼制，哭师当在正寝之内，哭友则在寝门之外。

【小题1 】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．首联寓意刘蕡被冤贬的情景，矛头直指昏聩冷酷的“上帝”，情绪激愤，渲染一种急风暴雨式的气氛。

B．颔联从去年春天离别写到今秋突闻噩耗，一写生离，一写死别，生离的思念更衬托出死别的悲伤。

C．尾联点题，表达了诗人对刘蕡的由衷钦仰，因而不敢自居与刘蕡同列，只能痛哭于寝门之外。

D．这首哭吊朋友的诗，其意义远超—般友谊的范围，具有鲜明的政治内容和强烈的政治批判色彩。

【小题2】本诗颈联“只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂”两句运用的手法多样，表意深切，请加以赏析。

七、小作文
（★★★★）34 . 下面是今人根据李商隐《夜雨寄北》译写的一首新诗，请从所给的两道小题中任选一题作答，要求150 字左右。

会有一天，我跟你说起今夜的雨，
弥漫的水汽，浸润了远来的家书。

窗外的池塘，秋水涨满，
我在想，你是怎样写下了我的称呼。

故乡好远，阻隔着千山万水，
归期迷茫，日日在手指间飘忽。

离人的思念，就像那红烛的芯子，
刚刚剪去，又悄悄长出。

好在啊，好在还有记忆中西窗的烛光，
它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。

附
夜雨寄北
［唐］李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。

（1）选择一个角度（如意象、意境、结构、语言等）对新诗加以简评
（2）请你以李明的名义，给××诗刊编辑部写一封信，推荐这首诗。

（不能透露个人相关信息）。