七年级语文下册《列子》二则之〈杞人忧天〉精品课件

杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧 害怕天塌地陷 使他明白 无处存身。 者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气，若屈伸呼吸，终日 罢了 在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当 为什么 坠耶?”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠， 吗 地塌了怎么办 即使坠落
课后调查
调查你周围的环境，有那些环境污染 的现象？你能否对此提出一些合理性的建 议。请将结果发送至我的信箱，地址： co_co21@ 主题栏中写上姓名、 班级。
亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何?”晓者曰：“地积块耳 打中击伤
充塞四虚，无处无块。若躇步此蹈，终日在地上行止，奈何忧其
四处
踩踏
坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
配音大比拼
看动画并根据成语故事给短片中人物配音。
比赛要求： 1，小组选出3名同学分别扮演晓知者，杞人， 解说员。 2，根据片中人物表情，给出恰当配音，并注意 把握时间。
为什么罢了其实一说到传统很多人想到落后其实我告诉你我们餐饮现在已经不落后了因为我们现在有了很时髦的武器《列子》二则ຫໍສະໝຸດ 杞人忧天《列子》二则
杞人忧天
自学检测
（一）看谁读得好
要求：读准字音，读准节奏， 读得顺畅，读出感情。
自学检测
（ 二 ）看谁说得对
先小组讨论，疏通文意。不求十分精确， 只求大致理解，不懂的词句，大家分析。
探讨主旨
1、“杞人忧天”现在是什么意思？ 2、联系你的生活，你认为杞人的担忧是 可笑的吗？谈谈你的看法。
知识拓展
对于战国时的环 境，杞人尚且知道忧 天，作为现实环境中 的你，面对我们今天 的环境，杞人的行为 对你有什么启发？请 以小组为单位，写一 段现代版《杞人忧天》 的小短剧。要表达出 自己的观点。