教科版小学-四年级上册科学复习题集

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（ 多云 ）。
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0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期（日）
6、云的观测
一填空 1。天空中飘浮的云实际上是由千千万万的 小水滴 或 冰晶 组成的。 2.云的 多少 和 形状 能告诉我们有关天气的许多信息。 3。根据云量的多少，天气可分为 晴 、 多云、 阴 。 4。根据云的高度和形状可把云分为 积云 、 层云 、 卷云 。 5。云在天空中是会变化的，不同的云预示着 不同天气 的来临。 二、选择 把天空当成一个圆面，如果云量不超过圆面的1/4，就是( A ).
2、怎样用年制小风旗观测风速？
答：1、到室外空旷的地方举起小旗； 2、按风的三级划分方法进行观测，0级，1级，2级。 3、把观测到的风速记录在天气日历中。
5、降水量
一单元
一、填空 1、降水是 天气 的一个基本特征，也是天气日历中的重要 数据 。 2、降水的形式很多，常见的有 雨 、 雪 、 冰雹 等 3、 雨量器 是测量降水量多少的装置。 4.气象学家根据降水量的 多尔 ，来区分下雨的 等级 。 5.在下雨的天气里，每 24 小时记录一次降水量，对照等级表，确定下雨的 等级。
4、制作天气日历是跟踪记录天气和好办法。
（ √）
5、天气每都在发生变化，没有规律。
（ ×）
3、温度与气温
一单元
一、填空。 1、气温对 天气 的影响很大，并且每天都在发生 变化。 2、我们每天测量到的气温，是“天气日历”中重要的记录 数据 ， 气温可用 温度 来测量。
3、通过 观察和 测量 我们周围大气的温度，就可心知道当地 气温 。 4、在同一时间里，室内和室外的温度 不同 。 5、同一地点，一天的温度也 不同 。
（ ×）
2、天气只影响人们的生活，对工业、农业的生产没有影响。（× ）
3、全国的天气情况千差万别。
（ √）
4、天气每天都在变化，观察了没有什么作用。
（ ×）
5、我们可以用一些词和句子来描述天气。
（ √）
四、根据天气预报图，描述一昆明、海口、上海的天气。
一单元
雷雨
晴
晴
多云转晴
多云
阴转多云
阴转多云
小雨转阴 多云转雷雨
12、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
（ √）
13、风速的等级只能用风速仪来测量。
（x ）
14、气象学家通常把云分为积云、层云、卷云。
（ √）
1、水能溶解一些物质
二单元
一、填空。 1。把食盐放进水里会慢慢地 溶化 ， 说明一些物质 可以溶解在水中。 2。把沙放进水里却 不会溶化 ，说明一些物质 不能溶解 在水中。 3。不能用 过滤 的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
（√ ）
7、在天气情况的记录中，用不同的天气符号表示不同的天气。（ √）
8、利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间的天气变化。（ √）
9、根据一个月的天气变化，我们可以推测一年的气候变化。 （ x）
10、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。（ √）
11、同一时间，阳光下和背阴处的温度一定是相同的。 （ ）x
（√ （x （x
（√
（√
） ）
） ）
）
二单元
四、看图填空。 这个实验叫 过滤 ，可以判断物质在水中是否 溶解 。用 到的实验仪器 铁架台 、 漏斗 、 烧杯 、玻璃棒 、 滤纸 。 实验中要注意，让漏斗颈的底端 紧贴 烧杯的内壁。过滤时要 使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要 低于 滤
二、选择
1.降水量的单位是( B )
A.毫升 B.毫米 C.摄氏度
2.能表示降水量的天气符号是( C ）
3.当24小时的降水量达到( C )时，定为暴雨。
A.10~25毫米
B.25~50毫米
C.50~100毫米
4.若24小时的降水量大于200毫米，则定为( A )。
A.特大暴雨
B.大暴雨 C.暴雨
5.制作简易雨量器，最好选用( B )。
A、晴天 B、多云天 C、阴天 2。如果云覆盖了整个天空，天气就是( C )。
A、晴天 B、多云天 C、阴天 3。靠近地球表面形成的扁平层状云是 ( B )
A、积云 B、层云 C.卷云 4。高于层云 B、层云 C、卷云 5。( C )只有在温度非常低的高空才能形成。
速和风向等天气现象。 5、在我们的天气日历中，一般要记录 日期 和 时间、 云量和 降水、情况
风速和风向 。
二、选择。 1、要尽量在（ B ）观察天气。
A、星期一早上 B、每一天的同一时刻 C、夜晚 2、只有（ C ），才能在两周或更长的时间后仍然记得今天的天气。
A、 记忆力强 B、坚持观察 C、坚持记录
A.积云 B.层云 C.卷云
一单元
一单元
三、判断，对的打“√”，错的打“x”。
1、层云变厚，会变成雨层云，带来雨、雪天气。 （ √ ）
2、卷云会发展成积雨云，形成雷阵雨天气。
（x ）
3、天上钩钩云(钩卷云)，地上雨淋淋。
（ √）
4、层云是由微小的冰晶组成的。
（x）
5、层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。
二、 选择。 1、一般可以用（ C）方位来描述风向。
A、三个 B、四个 C、八个 2、北风是指由（ D ）向（ B ）吹来的风。
A、东 B、南 C 、西 D、 北 3、气象学家通常把风速记为（ C ）个等级。
A、9 B、 10 C、13 4、观察到烟垂直上升，这时风速等级为（ A）。
A、0 B、5 C、10 5、简化的风速等级可以分为（ A ）级。
了解天气变化的 基本规律 。 3、随着科学技术不断向前发展，天气预报的 准确率 会不断提高。
4、一段时间里的气温、降水量、风和云量的变化会给我们的生活带来 影响 。
5、有些动物和植物对天气的细微变化 非常敏感
。
二、选择。
1、如果松果的鳞片紧闭，则 ( A )
A、即将下雨 B 。即将下雪 C。即将刮风
一单元
三、判断，对的打“V"，错的打“x”。 1、天气是不断变化的，但天气变化是有一些规律的。 （ √）
2、在干燥的日子里，松果的鳞片会打开。
（ ）√
3、蜻蜓低飞，天气晴朗。
（）
x
x 4、我们可以根据气温的高低来决定是否穿羽绒服。 （ √）
5、今天的气候真好。
（）
x
√ 6、利用探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。
（√ ） （×） （ ×） （√ ） （×）
四、简答。 使用温度计测量气温时要注意些什么？
1、温度计是易损物品，要小心拿放； 2、注意温度计上的温度刻度； 3、把温度计放置到测量环境内2—3分钟，待液柱不再变化再读数； 4、读数时，视线要与温度计的液面保持水平。
一单元
4、风向和风速
一、填空 。 1、当树枝摇动时，我们知道那是 风 的作用。 2、风向和风速是天气观察中的重要 数据 。 3、风向是指 风吹来的方向，可以用 风向标 来测量。 4、风速是以风每秒行进多少米 来计算的， 风速仪是测量风速的仪器。 5、在我们的天气日历中，可以用 简化的风速等级来划分风速。
一单元
四、 填图。在方位座标上填出另外的四个方位。
（西北）
（北）
（东北）
（西 ）
（西南）
（南 ）
（东） （东南）
一单元
五、简答。 1、怎样用自制风向标观测风向？ 答：1、明确所在的位置，用指南针或太阳的位 置来确定。
2、选择室外空旷的地方进行观测。 3、风向标的箭头指向是风吹来的方向。 4、把观测到的风向记录在天气日历中。
二、选择。
1、可以反映当地气温的是（ C ） A、室内 B、阳台上 C、室外阴凉、通风的地方
2、（ A ）是专门测量气温的温度计。 A、气温计 B、体温计 C、水温计
3、温度的单位通常是（ B ）。 A、毫米 B、摄氏度 C、毫升
4、使用温度计测量气温读数时，视线要与温度计的液面保持（ B） A、上仰 B、水平 B、 下俯
A.塑料饮料瓶 B.高度在15厘米以上的直筒透明杯子
C.瓷盘
三、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1、同一时间内，不同地方的降水不同。 2、降雨量的观测和记录很重要。。 3、降水量的多少对我们的生活、生产影响不大。 4、降水量太少会造成干旱，太多会造成洪灾。 5、气象学家把降水量分为六个等级。
一单元
A。食盐和水 B。面粉和水 C。沙和水
）。
二单元
4。不能用过滤的方法分离的混合物是（ A ） 。 A。食盐和水 B。面粉和水 C。沙和水
5。能在水中溶解的物质是（ A ） 。 A.食盐 B.面粉 C.沙
三、判断，对的打“V”，错的打“x”。 1 、糖也会在水中化掉，说明糖能溶解在水中。 2、食盐、面粉、沙在水中的状态是一样的。。 3、食盐一放进水中就消失了、蒸发了。。 4、过滤时，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。 5、沙和面粉都能用过滤的方法从水中分离出来。
5、一天当中，最高气温会出现在（ B） A、早上10点 B、下午2点 C、傍晚8点
一单元
三、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1、温度计是一个非常容易破损的玻璃仪器，要小心拿放。 2、不同地点的气温差不多，都 能反映当地气温。 3、室内温度一定比室外高。 4、阳光下和背阴处，两个地点的温度不同。 5、一天当中的气温变化没有什么规律。
（√ ）
四、观察云与天气的关系，收集相关的气象谚语。
雷公先唱歌，有雨也不多。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 火烧乌云盖，大雨来得快。
7 总结我们的天气观察
一单元
一、填空。 1、经过一个月的天气观察，在天气日历中我们已经记录了很多相关的 天气信息 。 2、对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天的一些特征 。
一单元
1 我们关心天气
一、填空。
1、我们每天都能感觉到天气带来的 变化
。
2、天气在影响着我们的 生活
。
3、天气指的是我们居住的地区，在某个时间的的
大气状况
。
4、可以从的 云量 、 气温 、降雨量 、 风向和风速 等天气特征来描述天气。
二、选择。 1、天气的变化是（ C ）变化的结果。
A、生物 B、水 C、大气层 2、驱动全球大气变化的动力是来自（ A ）的能量。
A 、太阳 B、月球 C、地球 3、以下自然现象不属于天气现象的是（ B ）。
A、刮台风 B、潮汐 C、下雪 4、会影响室外体育课的天气是（ B ）。
A、多云 B、下雨 C、阴 5、会影响飞机起飞的天气是（ A ）。
A、大雾 B、小雨 C、 气温0摄氏度
三、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1、穿衣服主要是看心情，不用考虑天气怎样。
A、3 B、5 C、8
三、判断，对的打“√” ，错的打“×”。
1、当风扑面而来，吹动我们的头发时，我们感觉到了风。（ √ ）
2、东南风是由东向南吹来的风。
（× ）
3、我们可以使用指南针来确定方向。
（ √）
4、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
（ √）
5、风的观测活动一定要在室外空旷的地方进行。
（√ ）
2、一天中，气温最低出现在 (A )。
A 日出前凌晨B。午后C。太阳落山时
3、燕子高飞，预示的天气是( C )。
A阴天 B。雨天 C。晴天
4、大雾天气主要影响到人们的( B )。
A。学习 B。出行 C。休息
5、如果明天下大雨，应该通知取消的活动是( C )。
A。阅读比赛 B。数学课 C。室外篮球比赛
（√ ） （ √）
（× ） （√ ） （√ ）
四、观察下图，回答问题。
11日是（ 中雨 ），12日是（大雨 ）
降水统计图
13日是（ 大雨 ）18日是（ 小雨 ）
90
21日是（ 中雨 ）22日是（ 中雨 ）
80
70
14、15、16、17、19、20、23、
60 50
24、25是（ 晴 ）、（ 阴 ）、
4。面粉在水里会有
沉淀 。
5。食盐能 均匀 地 、 稳定 地分散在水中。
二、选择。 1。为使实验现象对比明显，选用的沙最好是( B )。
A。混有土的沙 B。淘洗干净的沙 C。不做处理的沙 2。对着光线观察混合物中的颗粒，不能发现水中有颗粒的是（ A
A。食盐和水 B。面粉和水 C。沙和水 3。静置混合物几分钟后，杯底没有沉淀的是（ A ）。
3、最能反映今天小雨天气的天气符号是（ A ）。
4、最能反映今天天晴的天气符号是（ C ）。
一单元
三、判断，对的打“√” ，错的打“×”。 1、在周末和保假期时，天气观察和记录可以间断一下。
（ ×）
2、“日期一气温”柱状图是专门用来记录每天的气温的。 （ √ ）
3、在坚持每天观察、记录的同时，还要注意收听、收看当地的天气预报。（ √ ）
中到大雨 小雨
你还知道其他天
暴雨
气现象吗？
小雨
2、天气日历
一单元
一、填空。
1、天气日历是记录每天各种 天气现象的表格。
2、长期的观察和记录会我们了解到更多的 天气信息。 3、分析一段时间内的天气变化，我们可以找到天气变化的
简单规律 。
4、在天气日历中，我们可以使用一些 天气符号符号来记录云量，降水量、风