个人小传范文

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篇一：人物小传范文
青春益智彰显魅力
---采访魔方社团团支书
个人资料：田宇，2012届软件学院,现任魔方社团团支书
魔方社团由一群满怀激情的魔方爱好者创办，为的是推广魔方运动，为魔方爱好者提供学习与交流的平台，会员可以在这里竞技追逐、体验快乐、交流技
们追求速度带来
形不断变化的视
方变幻莫测的独
部特地为他们做巧、建立友谊，我的激情，陶醉于图觉冲击，感受着魔特魅力。

本次编辑了一次专访。

好，很高兴你能接
你们社团最近要
些？
4月12记者：学长你受我的采访。

请问参加的活动有哪田宇：最近要参加的就是运动精英公开赛魔方还原赛，在
日将会进行决赛，因为魔方比赛进行时间较短，所以将会直接进行决赛。

记者：你们社团在发展期间遇到了哪些问题？比如说如何提高社员内部的积极性等等，这些问题你们是如何解决的？
田宇：提高社员内部的积极性确实是一个很难的问题，解决这些问题我们通常会放一些包括花样表演、竞速电影等各种类型的魔方表演视频，或是举办一些小的活动，让每个社员都参与到其中来，以此来调动他们的积极性。

其他方面还要做到财务明细，让社员知道这些钱都用在了哪，干了些什么，以保证
社团内部的稳定团结。

记者：据说你们有意愿将要组建“大学城魔方爱好者联盟”，你们的目的和具体发展规划是怎样的？
田宇：目的是将大学城范围内的魔方玩家集中起来，为大家提供一个展示自我的更大平台，同时便于魔方运动的推广，并吸引更多感兴趣的同学加入进来。

具体的活动是各类魔方，魔板，快速叠杯，具体发展规划是：
1、定期举办活动，活动内容将包括教学，交流，自主练习等项目，以提高各个玩家水平。

2、天气转暖之后会组织大家外出活动，例如郊游之类的。

3、定期测速，并以成绩为准对技术部做出人员的变动，以此方式保证联盟活力（今后比赛之类的活动将以技术部为主力队员）。

记者：在带领魔方社团期间你有没有总结出一些带队经验？如果你和社长在针对某一问题时发生了一些冲突，意见不同时，你会怎样做？
田宇：作为一个负责人，做事一定要果断，要快速准确的做出决定，明确责任，在执行一项活动之前一定要做好充分的准备。

如果我和社长的意见不同时，我们首先会分析利弊，分析怎样做才是对社团有利
的，当然社长毕竟是绝对的领导者，该听从他的意见时是一定要听的。

记者：在本学期你们社团有哪些计划？
田宇：首先要加强社团社员关于魔方学习、交流的认识和体会，提高社员的综合素质能力和在魔方方面的造诣，让社内的魔方高手带动大家，让更多人掌握快速还原等方面的技巧，建立一支魔方精英队伍。

具体的社团活动有，举办一次或多次魔方复原赛，后期在社员们自愿的情况下进行魔方公益教学，带领有意愿的魔友参加国内比赛。

记者：谢谢学长给我们介绍这么多有关魔方社的东西，让我们对魔方社有了更深入的了解。

今天的采访就到此吧，再次感谢学长对我们工作的支持，祝学长学业有成，希望魔方社越办越好小结：通过今天的采访让我们看到了魔方社团更加优秀的一面，他们举办社团活动，增加校园的文化氛围。

在未来的路上希望他们继续发挥社团的特色，使更多的人加入其中，使更多的人了解魔方。

--- 社联编辑部2014年3月30日
篇二：人物小传免费范文
牛帮主鲍宗江：我只是想尽一份社会责任
鲍宗江，浙江牛帮主网络科技有限公司CEO，他带领着他的团队，成为新生代互联网产业领域的一匹黑马，入驻乌镇互联网产业园。

缘起非洲激发公益之心
2008年，鲍宗江毕业于浙江工业大学，初入社会的他，像大部分人一样选择了留在杭城就业。

刚进入公司后的一次外派任务，他被安排去非洲援助建设通信基础设备。

同大多数85后一样，他怀揣着满腔热忱踏上了非洲这块炙热的土地，投身于通信基础设备建设。

期间又被调度到云南进行通信基础设备建设。

2010年再次调度到非洲工作。

由于非洲环境恶劣、资源匮乏，大部分地区的经济发展都十分落后，而鲍宗江所进行援建工作的地方，更是发展滞后的不毛之地。

亲眼目睹、亲身经历这些地区的人民所经历的困难后，质朴善良的鲍宗江暗暗在心里下了一个决定：尽自己最大的努力去帮助身边需要帮助的弱势群体。

锐意进取走上创业之路
出生于浙江金华的鲍宗江，同时传承了勇于开拓、锐意进取的浙商精神的精髓。

2011年，他开始走上创业之路。

凭借着自己的智慧与努力，很快就掘得了人生的第一桶金，成立了自己的公司，并先后在苏州、重庆、金华、义乌、杭州等地设立了分公司，业务网络覆盖了全国大多数地区，成为同行中的佼佼者。

同时，凭借着创新的企业理念、人性化的管理制度、良好的发展平台，鲍宗江身边渐渐聚集了大批高素质人才，为其事业的厚积薄发打下了扎实的基础。

厚积薄发再创事业巅峰
2016年，善于洞悉行业发展趋势的鲍宗江看准了乌镇这块未来互联网发展的肥沃土壤，并借世界互联网大会在乌镇举办之际考察了桐乡的整体环境，被桐乡这个地理位置优越、交通便利、经济发达、风景宜人的江南城市深深吸引，同时，桐乡当地政府大力提倡互联网产业的发展，向鲍宗江抛出了再次创业的橄榄枝。

多方面的因素促成了他毅然决然地决定将公司迁至中国桐乡乌镇
互联网产业园内，开始了事业征程的新篇章——成立了浙江牛帮主网络科技有限公司。

近几年，金融行业投资环境恶劣，许多人深陷其中，找不到未来的方向。

而行业敏感度极高的鲍宗江却把准了行业脉搏，用独特的视角、创新的思维、丰富的实战经验，为迷茫的投资者们开辟了一片新蓝海——搭建了一个整合资源、教授经验、传授技能的平台，并期待通过这个平台，让更多想进行投资却无从下手的人拥有更多可以盈利的机会，在不损害他人利益的前提下并让投资者们花最少的成本获得最大化的利益。

这是一项长期、系统、并能贡献他人的事业，这位有勇有谋的年轻的互联网金融投资领域的先锋，必将不懈努力直至宏伟目标的顺利达成！
事业有成履行公益职责
睿智、魄力、远见、担当——如今，鲍宗江的身上被贴上了大部分年轻人所期望拥有的一些标签。

他的人生经历、他的创业故事，向我们展示了当代优秀创一代年轻人的独特风采。

尽管如此，年纪轻轻的他却有着有年龄不符的沉稳与内敛，低调做人、虚怀若谷、毫不张扬，在业界树立了良好的形象与口碑。

同时，身为儒商、本性淳朴的他不忘初心，一直没有放弃当初立下的誓言：要尽自己的最大努力去帮助那些需要帮助的人，为社会尽一份责任。

多年的商战经验也再次激发了鲍宗江内心深处的公益之心，他设立了基金专用于支援西北教育事业的发展，将自己公司的利益直接对接公益，用实际行动证明了自己贡献社会的决心。

相信，这样一位有理想、有担当、有追求的热血青年必将在未来的道路上越走越高......
篇三：人物小传
——我是‘政委’马布里
故事梗概：我是一个美国人可是我却爱着中国，因为这里有我的人生缩影，有我的价值体现，可以说我的人前一个阶段都是在非议中度过的，在美职篮我被称为‘独狼’。

都说我在球场上目无队友，眼中全是自我，尽管我在美职篮取得过一些成绩，但我始终找不到人生的快乐，我为何打球，为什么有得
不到认可····？就这样我在美职篮郁闷的度过十几年浪费了十几年运动员黄金时期。

而一切随我来到中国而改变。

主要人物：马布里，闵鹿蕾····
次要人物：吉喆，小川，李学林，李春江，布鲁克斯···· 人物小传：来到中国我首先效力的是山西汾酒队，2010年1月17日，马布里正式加盟山西中宇队。

效力CBA的首个赛季独狼令中国球迷眼前一亮，22.9分9.5个助攻的场均数据堪称惊艳。

但是随后我却遭到弃用，说我没有带球队取得更好的成绩。

我不明白中国人的思想，篮球是五个人的运动不是一人的单打独斗，在场上我看不到队友的斗志。

看不到他们的杀气，在球场上他们甚至不愿与我交流不把球传给我，也许他们怕我抢了他们的风头一样，就这样我压抑的度过一个赛季。

之后我又来到了佛山队，参加2010-11年赛季的CBA联赛。

这个赛季马布里依然表现出色，为佛山队拉拢了不少球迷，场均25.2
终无缘季后赛。

这两年的中国生涯让我很快乐，因为这里有着广大球迷的支持，不像美国那样不能接受我的任何过错。

我依然在坚持着等待我的伯乐出现，然而一切在我来打北京金隅队而改变。

同样在我来之前北京是一个弱旅没人看好我们，而开赛的十三连胜让我们逐渐走进大众的视线。

我爱北京，这里让我有家的感觉，记得小川平时跟我训练时就教我说中国话，又一次他请我到他家做客，这还是我第一次到队友加做客，那次到他家吃到了中国家庭菜，他的父母问到我的家庭情况，我像唠家常一样跟他们聊了一个下午。

很快乐这是我从来没有的放松，终于可以聊跟球没关的事。

在训练时他们也很虚心的向我讨教，也许这就是中国的敏而好学，不耻下问吧。

北京的球员很年轻吉喆，学林都很年轻又潜力，最主要的是叫闵鹿蕾它不像其他教练那样对我总是不放心，在比赛中很合理的利用我的经验与体力，要知道对于篮球来说我已经是一个老队员了。

在关键时刻闵教练相信我，愿意把球交给我来终结比赛，而我没让他们失望过！就这样我们一路过关斩将打进总决赛，要知道我们的对手可是八年七冠的广东对，他们比我们更有经验。

但面对卫冕冠军我们有着初生牛犊不怕虎的精神。

给广东最大的冲击，记得最后一场比赛，广东可以说是背水一战，而我们只想着总冠军，场上是我们在拼
搏，在场下我看到李春江在于闵指导斗智斗勇。

我的队友每个人都有一颗必胜的心，我在他们眼中看出坚定的信念，就这样我们赢了比赛，我们成了新的冠军，记得那一刻全场在喊mvp这是我从来没
刻我哭了，我双手合并也许我开始信佛了···十几年的篮球生涯我从来没有体会到冠军给我带来的震撼！我享受队友把我高高抛起，享受球迷的高呼，享受那一刻那一秒！
编剧阐述：对于每一个球员来说冠军也许是对他最伟大的肯定，在美职篮的多年打拼未果，带着沮丧的马布里来到中国，这里虽然不像美国那样球市旺盛，但这里有他的价值体现。

人就是这样与其在一个地方默默无闻，不如到一个可以让你鹤立鸡群的地方，那里能挖掘你的最大潜能，同样也能提高别人，何乐而不为呢！现在很多人都叫他马政委，看来我们都已经不在乎他的国籍了，老马喜欢北京的地铁，在那里他能更好的了解中国，感受老北京的热情，如今已过而立之年的他或许对人生又有了新的定义了。

他不再看中那些对他这样那样的评价了，他更享受生活，篮球。

对于一切，就像他喜欢的歌那样；“无所谓，管他去爱谁······”。

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。

听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。

与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新
课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。

学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。

能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。

有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。

个别学生是老师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。

在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

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①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。

加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。

b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心
理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。

做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。

先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。

第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师
要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。

坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。

让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。