高中语文必修3-10《过秦论》

贾谊十八岁即以能诵《诗》《书》、通诸子百家言、善属文 而闻名于郡中，后被汉文帝召为博士。当时贾谊才二十岁出头， 其才华出众，很快超迁为太中大夫。
不久贾谊上疏，提出：“汉兴二十余年，天下和洽，宜当改 正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐”（《汉书·贾谊传》）， 文帝想迁升贾谊任公卿，但却遭到了权臣周勃、灌婴等人的妒 嫉和反对，旋被贬为长沙王太傅。后为梁怀王因坠马而亡，自 伤失职，抑郁而死，卒年仅三十三岁。著有《新书》。
第五段：重点字词
百有余年（通“又”） 自若：和过去一样 向时：先前 序八州而朝同列：招致八州来归，而使 六国诸侯都来朝见。 仁义不施而攻守之势异也：（因为）不 施仁义，而使攻守的形势发生了变化啊。
仁义不施而攻守之势异也
一词多义
追亡逐北 北 北收要害之郡
将军战河北
名词 败逃的人 名词作状语 向北 名词 北方
沛公兵十万
名词 名词 名词
兵器 战争 军队
非及向时之地 向 向吾不为斯役
秋天漠漠向昏黑
名词 连词 动词
先前 假使 将近
因利乘便 乘 致ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乘之势
李白乘舟将欲行
介词 量词 动词
趁着、凭借 chéng 一车四马为一乘shèng 乘坐
有席卷天下……之意 当是时也，商君佐之 于是秦人拱手而取西河之外 之 东割膏腴之地 收天下之兵 聚之咸阳 有宁越……之属为之谋 有田忌……之伦制其兵
• 笞（chī） 俯首系（xì）颈 蒙恬（tián）藩（fān）篱
• 隳（huī)名城 销锋镝(dí) 践华为城（huà）劲弩（jìng) • 瓮（wèng） 牖（yǒu） 氓(méng) 墨翟（dí） 猗顿(yī) • 蹑足行伍（háng） 将数百之众（jiàng）
• 锄耰(yōu)棘矜 (qín) 非铦(xiān) 长铩 (shā)
贾谊的《过秦论》正是针对这种社会现实而主张“施行仁政” ，给百姓以喘息机会，以求得经济发展，社会安定。
解题
• “过”，名词（过失、过错）作动词（指 出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之 过”，指出秦亡国的过失。
• 论，一种文体，古文中的所谓“论”， 是论断事理，它包括论政，论史等文字。
• 《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是 “戒汉”。文章总论了秦的兴起，灭亡及其 原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁 义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给 汉文帝作为改革政治的借鉴。
•过秦论
贾
谊 （ 毛 泽 东 ）
• 贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏 出《吊屈原赋》。梁王落马而死本是寻常 之事，贾谊又何必为此自悲自责，以致抑 郁而终呢？
• 那么，贾谊“才调”到底如何呢？让我 们从被鲁迅称为“西汉鸿文”的《过秦论》 中寻找答案吧。
贾谊 -- 英年早逝的西汉初期儒家
贾谊（前 200－前 168），洛阳（今河南洛阳东北）人，西 汉初期，儒家学者、政论家、文学家。
身死人手，为天下笑
成败异变 功业相反
主要内容
贾谊在这篇文章里论述了秦朝兴衰的 原因。他这样做，是希望汉文帝以秦朝为 借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的复辙。这 是贾谊站在封建统治阶级的立场，为他们 谋画“长治久安”之道，事实上只能是一 种幻想。但是这篇文章表现出贾谊对农民 起义的力量和意义有所认识，写出了他反 对统治者施暴政于人民。这些地方都有一 定的进步意义。
名词 策略 名词 鞭子
会盟而谋弱秦 弱 弱国入朝
不若孀妻弱子
形容词的使动 削弱 形容词 弱小 形容词 年少
包举宇内 举 西举巴蜀
举国欢庆 杀人如不能举
动词 动词 形容词 形容词
夺取 攻取 全 尽
不爱珍器重宝肥沃之地 动词 吝惜
爱 吴广素爱人
动词 爱护
爱莫能助
动词 隐而不露、心理愿意
收天下之兵 兵 行军用兵之道
活用类型
形容词的使动
形容词的使动 形容词的使动 形容词作动词 形容词作动词 形容词做名词 形容词作名词
释义
使……弱 ，削弱
使……愚蠢 使……作废 变小，变弱 敬重、看重 坚固的地势 有利的形势
特殊句式
• （一）判断句 • ①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒
也。
• ②仁义不施而攻守之势异也。 • （二）被动句 • ①一夫作难而七庙隳。 • ②为天下笑者，何也？ • （三）宾语前置句 • ①陈利兵而谁何。 • ②崤函之固，自若也。 • （四）状语后置句 • ①谪戌之众，非抗于九国之师也。 • ②陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、
古今异义
• 于是秦人拱手而取西河之外（因河为池）
古:黄河
今:泛指河流
• 赢粮而景从
古:担负
今:输赢的“赢”
• 山东豪俊并起
古:崤山以东
今:指山东省
• 流血漂橹
古:盾牌
今:划船的工具
九国之师
古：军队 今：军队的一个编制单位
名词活用
例句
席卷、包举、囊括
天下云集响应
赢粮而景从 内立法度，南取汉中 序八州而朝同列 履至尊而制六合 然陈涉瓮牖绳枢之子 子孙帝王万世之业也 将数百之众
殊俗：不同的风俗，指边远的地方 瓮、绳：用瓮做；用绳子系（名词做dongci ） 蹑足：用脚踏地,“置身于”。 云集：像云彩那样聚集。云，名词做状语 响应：像回声那样回应。响，名词做状语 赢粮而景从：赢，担负。景，“影”，像影子 那样，名词做状语 山东：崤山以东 倔起阡陌之中（通“崛”）突出 赢粮而景从（通“影”）像影子一样
活用类型
名词作状语
名词作状语
名词作状语 名词作状语 名词作动词 名词作动词 名词作动词 名词作动词 名词作动词
释义
像席子、包裹、布袋 一样 像云一样、像声音一 样 像影子一样 在国内、向南 招致 登上 用破瓮作 用草绳系 称帝当王 率领
例句
约从离衡
序八州而朝同列
外连横而斗诸侯
却匈奴七百余里
山东豪俊遂并起而 亡秦族（吞二周而 亡诸侯矣 ） 流血漂橹 追亡逐北 争割地而赂秦
• 度（duó）长絜(xié)大 比权量力（liàng） • 万乘之势（shèng） • 朝同列（cháo） 一夫作难（nàn）
第一段：重点词句
席、包、囊：名词做状语
务：大力提倡
连衡：连横 斗：使……斗，使动用法
拱手：形容毫不费力
写秦孝公的功业。秦的地理优势——孝公 的政治雄心——基本国策——取得的成果
• 《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课 文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世 的过失。
听录音，梳 理重点字、词、 句式
掌握下列字的读音：
• 崤 （xiáo) 雍州(yōng) 孝公既没（mò） 腴（yú）
• 逡巡(qūn xún) 陈轸（zhěn）翟景(zhaí) 召（shào） • 乐毅（yuè）镞（zú）
诸侯：才多、地广、师众、惨败—— 请服，请朝
前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴
极盛 后期：焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制
设想：据高城；临深渊；守要害；传万世
国力，天下非小弱 秦
地利，崤函自若也
陈涉 地位非尊，武器非銛 兵力非抗，战术非及
析因
秦国 致万乘势，百又余年 六合为家，崤函为宫
一夫作难，而七庙隳 秦朝
秦始皇统一天下之后，施用严刑峻法，横征暴敛；大兴土木， 营造阿旁宫；实行文化专制，焚书坑儒；收缴民间兵器，铸成十二 个铜人；北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠；大动干戈，北却匈 奴，南击闽越。秦始皇的暴政给人民带来了莫大的灾难，人民无法 生活，不得不起来反抗，以求生路。
西汉初年，经历了春秋战乱到楚汉相争5 0 0多年的战争，社会 经济遭受了难以想象的大破坏。土地荒芜，人民流亡，人口减少， 经济凋敝，都到了无以复加的程度。
139 年）
（发展）
孝文王（前250，仅三天）
庄襄王（前250~前247）
3段—统天下：秦始皇的故事 前246
（25年）
（统一） （37年）
前221（统一）
前210
（12年） 守
（
亡 4段—义军起：陈涉的故事 二世（胡亥）（前209~前208） 3
15 年）
（灭亡）
三世（子婴）（前208~前207） 年
理清思路（5段） ——议灭亡原因
国力，天下非小弱
秦 地利，崤函自若也 成败异变
地位非尊，武器非銛
陈涉
析
兵力非抗，战术非及
因
致万乘势，百又余年
秦国 六合为家，崤函为宫 功业相反 一夫作难，而七庙隳
秦朝 身死人手，为天下笑
陈涉<九国<秦国<秦朝 ——层层对比
理清全文思路：
①秦创业(雄心勃勃) ②秦日盛(所向披靡) ③秦统一(势如破竹) ④秦灭亡(一败涂地)
⑤秦教训
《过秦论》内容结构
兴 一 兴亡过程
(1-4)
(4) 亡
二、分析原因(5)
崛起(1) 发展(2) 极盛(3)
始皇 陈涉
地理 雄心
崛起
政策 成功
据 … … 固 ;拥 … … 地 ;君 臣 固 守 席卷；包举；囊括；并吞 内……；外…… 拱手而取
发展
秦：南取、西举、东割、北收—— 宰割、分裂
第三段重点字词
奋：发展 烈：功业 却：击退 隳：毁坏 践华为城，因河为池：凭着华山当作城， 就着黄河当作护城河 陈利兵而谁何（通“呵”） ：呵问他是谁， 稽查盘问的意思。 威振四海（通“震”）
秦始皇一统天下，国势强盛到了极点， 也充分揭露了秦始皇的暴虐无道。为 下文的“过秦”打下铺垫
第四段重点字词
因力乘便 因 因遗策
因河为池
介词 动词 介词
趁着 沿袭 凭借
以致天下之士 致 致万乘之势
而致千里
动词 动词 动词
招纳 达到 到达
秦孝公据崤函之固 名词 险固的地势
固 君臣固守以窥周室 形容词 牢固
人固有一死
副词 本来
延及孝文王
动词
延 秦人开关延敌
动词
余人各复延至其家 动词
延续 引进 邀请
策
因遗策 振长策而御宇内
贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴， 雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都很有影 响。
代表作品：辞赋以《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》 为最。政论文以《过秦论》、《陈政事疏》（也 作《治安策》）、《论积贮疏》为代表。后人编 有他的政论文集《新书》十卷。
贾谊井
时代背景：
秦始皇于公元前230年灭韩；前2 2 8年，攻邯郸，6年后灭赵； 前227年，决河水灌大梁城，灭魏；前223年，派王翦率军60万灭楚 ；前222年，灭燕；前221年，灭齐。
结构助词，的 代词，代秦孝公 结构助词，的 结构助词，的 结构助词，的 代词，代天下之兵 指示代词，这类的 指示代词，这类的
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 于是秦人拱手而取西河之外 而 一夫作难而七庙隳 仁义不施而攻守之势异也 九国之师逡巡而不敢进
转折连词，却 修饰连词，地 转折连词，却 结果连词，因而 修饰连词，地
宋、卫、中山之君也。
（五）省略句
① 南取百越之地，以（之）为桂林、向郡 ② 铸以（之）为金人十二 ③ 倔起（于）阡陌之中 ④ 威振（于）四海 ⑤ 身死（于）人手 ⑥ 委命（于）下吏
知识点梳理
读音
字
通假字
古今异义
词类活用 一词多义
词
常见虚词
谦敬辞
成语
句式判断
句
文言文的翻译
课堂练习：
完成课后练习第三题 （做在书本上）。
动词活用
活用类型
使动用法 使动用法 使动用法 使动用法 使动用法
释义
使……离散 使……朝拜 使……争斗 使……退却 使……灭亡
使动用法 动词作名词 动词作状语
使……漂起
逃跑的人/溃败的军队
争着
形容词活用
例句
会盟而谋弱秦（以弱 天下之民） 以愚黔首 废先王之道 且夫天下非小弱也
尊贤而重士 秦孝公据崤函之固 因利乘便
第二段重点字词：
蒙、因：继承、沿用 弱：削弱致：招揽 爱：吝惜 合从：合纵 亡、遗：丢失 、损失 流血漂橹：盾牌 秦有余力而制其弊（通 “敝”） 约从离衡（通“横”） 孝公既没（通“殁”） 合从缔交（通“纵”）战国时六国联合抗秦的策 略五位。国君（主要是前三朝）87年间事，一是按四个方位
分写秦领土日益扩大的情形，表现它的势力的空前增长， 二是写诸侯约从反秦以及斗争的失败，反衬秦人困诸侯 之易，说明它是不可战胜的。
艺术特点
• 本文结构特点采用逐层推进法、首尾呼应法。在用占全文大半 的四段篇幅叙述秦国由弱而盛，又由盛而亡的史实后，在篇末 点明论点。论点的出现不仅水到渠成，势成必然，而且在以上 史实的对比中更加清晰、突出。
• 用叙事来说理，可以说是本篇最大的特点。以史实为依据 寓议论于叙述中加以反复论证，最后得出结论， 点明中心；作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国
课后作业
• 熟读课文
• 翻译课文1-3段
理清思路（1-4段） ——叙兴亡过程
地理优势 —地利
1段—固基业：秦孝公的故事（24年） 政治雄心
（崛起） （前361~前338）
人和
商君辅佐
惠文王（前337~前331） 攻
兴
武王（前330~前307）
（
2段—充国力：五王的故事（90年） 昭襄王（前306~前251）