人美版高中美术《1--8课鉴赏基础》单元教材教学分析
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3.掌握美术基础知识及对艺术语言的理解能力和感受能力。
4.不能以教师的感受代替学生的感悟,让学生形成自己的观点,照顾到学生的个人独特感受,发挥学生的自主性,让学生自悟、自得,形成自己的认知。
课时安排
第一课时:第一课:培养审美的眼睛----美术鉴赏及其意义
第二课时:第二课:美术家是如何进行表达的?----美术作品的艺术语言。
人美版高中美术《1--8课鉴赏基础》单元教材教学分析
学段及学科
高中美术
教材版本
人美版
单元名称
《1--8课鉴赏基础》
单元教材主题内容与价值作用
1--8课为教材的基本理论部分,主要讲解与美术相关的理论、知识概念等,了解了基本概念之后,对美术鉴赏的作用进行了介绍,让学生通过学习知道美术作品的艺术语言、艺术美、形式美、创作意图等知识。从而有效提升学生对美术作品评价赏析水平。
第六课时:第八课:所有的美术作品都一样重要吗?----美术作品的意义与价值判断。
说明
第三课时:第三、四、五课:如实的再现客观世界----走进具象艺术;对客观世界的主观表达----走进意象艺术;美术作品可以什么都不像吗?----走进抽象艺术。
第四课时:第六课:漂亮是美术鉴赏的标准吗?----艺术美和形式美。
第五课时:第七课:是什么使美术作品如此的千姿百态?----分析理解美术作品的创作意图。
单元目标
了解鉴赏美术作品的基础知识,指导可以用什么样的方法赏析美术作品
重点、难点与关键
激发学生对课节内容的学习兴趣;美术鉴赏的知识的掌握及鉴赏方法的了解。
教学方法和手段的设计
设问思考法、讲解法、展示法、研讨法开展教学。
学生思想教育和行为习惯的培养及学习方法
1.培பைடு நூலகம்整体观念
2.培养观察能力和信息创意表达能力
4.不能以教师的感受代替学生的感悟,让学生形成自己的观点,照顾到学生的个人独特感受,发挥学生的自主性,让学生自悟、自得,形成自己的认知。
课时安排
第一课时:第一课:培养审美的眼睛----美术鉴赏及其意义
第二课时:第二课:美术家是如何进行表达的?----美术作品的艺术语言。
人美版高中美术《1--8课鉴赏基础》单元教材教学分析
学段及学科
高中美术
教材版本
人美版
单元名称
《1--8课鉴赏基础》
单元教材主题内容与价值作用
1--8课为教材的基本理论部分,主要讲解与美术相关的理论、知识概念等,了解了基本概念之后,对美术鉴赏的作用进行了介绍,让学生通过学习知道美术作品的艺术语言、艺术美、形式美、创作意图等知识。从而有效提升学生对美术作品评价赏析水平。
第六课时:第八课:所有的美术作品都一样重要吗?----美术作品的意义与价值判断。
说明
第三课时:第三、四、五课:如实的再现客观世界----走进具象艺术;对客观世界的主观表达----走进意象艺术;美术作品可以什么都不像吗?----走进抽象艺术。
第四课时:第六课:漂亮是美术鉴赏的标准吗?----艺术美和形式美。
第五课时:第七课:是什么使美术作品如此的千姿百态?----分析理解美术作品的创作意图。
单元目标
了解鉴赏美术作品的基础知识,指导可以用什么样的方法赏析美术作品
重点、难点与关键
激发学生对课节内容的学习兴趣;美术鉴赏的知识的掌握及鉴赏方法的了解。
教学方法和手段的设计
设问思考法、讲解法、展示法、研讨法开展教学。
学生思想教育和行为习惯的培养及学习方法
1.培பைடு நூலகம்整体观念
2.培养观察能力和信息创意表达能力