(新)部编版三年级语文下册第15课《小虾》优质课件

小练笔
观察一种小动物，试着 用围绕一句话把事情写 具体的方式写一段话!
结构梳理
捉小虾
小虾
养小虾
掀、伸 有趣
喜爱 之情
知识拓展
齐白石：原名纯芝，字渭青，号兰亭。
后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁等。
近现代中国绘画大师，世界文化名人。 擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋 润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳 厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。
这一段有 关键句吗？
能用自己的话 概括本段的内容吗？
缸里的小虾十分有趣。 小虾在缸里活动时的样子。
➢ 默读第3自然段，把表现小虾有趣的 句子用横线画出来。
它们有的独自荡来荡去，有的互相 追逐，有的紧贴住缸壁。
你们想成为这样自在的小虾吗？ 我们也来游一游。老师说什么，你 们就做什么动作。
腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一 翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
时的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任 凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你 用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子在 缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连嘴边的 胡须也一翘一翘的。
内容概要
这篇课文是一篇写小虾生活 习性的文章。通过“我”对观察 小虾生活、打架等细节的描写， 突出了小虾的十分有趣，抒发了 “我”对小虾的喜爱之情。
作者观察得十分细 致，描写得也很生动。
腿谁末来你端在读体的插读会那图小到副中虾什钳找的么子找样？？虾子？
腿末端那副钳子张着，胡须也翘着，连眼珠子 也突着。
腿末端那副钳子（一张一张）的，胡须也（一 翘一翘）地摆动着，连眼珠子也（一突一突）的。
课文描写的虾是活动的， 除我了这文只字虾上也多生了气这了，些词， 老师的虾是静态的，不动的。 但读生气读的，样你子还有感点受不到同，小虾的
5.阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物：_青__苔______
15* 小虾
课前导入
说说你对虾有哪些了解。
虾是一种生活在水中的动物，属节 肢动物。种类很多，包括青虾、河虾、 对虾、龙虾等。我国海域宽广，江河湖 泊众多，生产海虾和淡水虾。
龙虾
雀尾螳螂虾
对虾
皮皮虾
小虾
虾的品种可真不少，作 者笔下的小虾是什么样子的 呢？让我们一起到课文中找 找答案吧！
1.将文中描写生动的句子抄在积累本上。
2.找找齐白石画的虾，感受每幅画中虾的不 同姿态，试着画几只小虾。
3.观察熟悉的小动物，进行细致生动的描写。 4.查一查，我国境内还有哪些珍稀动物。
小虾
生活环境
样子
细
有趣
钳子（一张一张） 胡须（一翘一翘） 眼珠（一突一突）
致 观 察
脾气不好
随堂练习
一、比一比，再组词。
1.正确认读“缸、隙”等9个生字。读准多音字“稍”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句 概括段落大意。
3.体会文中细致生动描写的好处，了解文中表示先 后顺序的词语。
4.了解小虾的生活习性和各种有趣的活动，体会作 者对小虾的喜爱。
你想了解小虾 的哪些方面？
小虾长什么样？ 小虾吃什么？ 它生活在哪里？ ……
缸（水缸） 稍（稍微） 搏（搏斗） 腹（腹部） 江（长江） 梢（树梢） 博（博士） 服（服气）
二、根据解释选择正确的词语。
追逐
青苔
空隙
猛烈
自在
1.互相追赶：__追__逐__ 2.中间空着的地方：___空__隙____ 3.气势大，力量大：___猛__烈____ 4.安闲舒适：___自__在____
用自己喜欢的方式读一读课文，难 读的地方多读几遍，边读边体会，想一 想课文主要写了什么。
gāng
一口缸
mò
末端
jiào
较大
男女比赛读一读。
xì
空隙
zhuí
追逐
fù
腹部
xiān
掀开
qián
钳子
shāo
稍微
bó
搏斗
小虾的样子很多，知道了什么
是千年虾，什么是才长大的虾。
将这些词语带
我知道这些小虾是从哪里来的。
缸里的小虾十分有趣。
后面小虾的动作描写都是围绕小虾的有 趣来写，而这种围绕一句话把文章写具 体的方法十分常见，你学会了吗？
比一比，评一评
泥鳅的性格真古怪。它有时很老实，趴在缸底 的沙石上一动不动，可是要是你用细棒碰它一下， 它就会在缸中快速地游来游去，显得很生气。
更具体 泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有
2.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
__这___缸__正__好___用__来__养___小__鱼__小___虾__。_____________
3.阳光洒落在水面上，像许多大量圆镜。(修改病句)
__阳___光__洒__落___在__水__面___上__，__像___许__多__圆___镜__。__________
下课啦
原来是小猫在里面。
通关检测2——挑战形近字 末（ 末尾 ） 博（ 博学 ） 未（未来 ） 搏（搏斗 ）
作者笔下的小虾是什么样子的？
有的通体透明，像玻璃似的，比喻
这是才长大的；有的稍带灰黑色， 甚至背上、尾巴上还积着泥，长着 青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
默读课文，边读边想：作 者笔下的小虾有什么特点？
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾它们会立即向别的安静的角落蹦去一路上像生了气似的不停地舞动着前面那双细长的腿腿末端那副钳子一张一张的胡须也一翘一翘地摆动着连眼珠子也一突一突的
统编·三年级语文下册
驼背老公公， 胡须翘松松， 爬到锅台上， 全身红彤彤。
猜一猜，这 是什么小动物？
小虾
读一读标题，尝 试着带着喜爱的感情 再读一遍！
你样们听子听有，什怎么么不不同同？。
一张一张 一翘一翘 一突一突
这几个词语分别描写的 是什么的动作？
钳子、胡须、眼珠子。
小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事， 有时还会蹦到缸外的地面上。
小虾的脾气怎么样？ 你是从哪些词看出来的？
谁能将小虾的暴脾 气用朗读呈现给我们？
小虾的脾气不好，十分好斗。
这些都是小虾的细节， 作者通过描写观察到的细节， 用生动的语言将小虾活灵活 现地展现在我们面前，这就 是“细致生动”的描写。
入课文，读完说一 说你明白了什么。
小虾的脾气不好。
我明白了小虾很有趣。
我知道了作者很喜欢小虾。
请一个同学读一读第3自 然段，其他同学思考这段话主 要写了什么？
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有 的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动 那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦 去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长 的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地 摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲 游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦 出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
《齐白石虾图》是齐白石先生晚年所作的一幅画， 藏于上海博物馆。该画体现了高度的笔墨技巧，表现 了水墨、宣纸的独特性能，将虾之质感表现得淋漓尽 致，是白石笔下最写实的对象之一。
课后小练
句子创作沙龙。 1.小虾十分有趣。(改为感叹句)
__小___虾__可__真___有__趣__啊___！______________________
文中这样细致生动的句子还有很多，大 家默读课文，用波浪线画出你认为作者描写 得细致生动的句子，和小组同学交流读到这 个句子时，你仿佛看到了什么？
夏天，积了大半缸雨水。从 葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒 落在水面上，像许多大大小小的 圆镜。
多美的句子 啊！再美美地读 一读！
读到这句话，我仿佛走在葡萄架下，晒 着阳光，看到了地面如镜子般明亮的水坑。
菁莽：本名陈益清，笔名菁莽，男，1936 年生，广东揭西人。
作品：《楹联选集》《影怀沙集》《简居 诗草》《翠鸟》等。
1.用自己喜欢的方式读课文，根据拼音 读准字音，用笔划出拿不准的生字，带 生词的语句可以多读几遍。
2.找一找，作者笔下的小虾是什么样的？
通关检测1——词语大作战
gāng xì xiān mò
腿末端那副钳子一张一张的，胡须 也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也 一突一突的。
快把这些有趣的动词抄写下来吧！
脾气坏
搏斗的动作 非常剧烈
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定 就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面 是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
搏斗激烈
写法提炼
整个第三自然段是围绕哪句话写的？
有趣
作者是怎样写出小虾Βιβλιοθήκη Baidu 有趣的呢？请默读课文第三 自然段，边读边画出你认为 最有意思的语句。
互动课堂 要是你用小竹枝去动动那些正在休
息的小虾，它们会立即向别的安静的角
拟人 落蹦去，一路上像生了气似的，不停地
舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副 钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆
动着，连眼珠子也一突一突的。 动作
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才 长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着 泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
读了这个句子，我仿
喜欢这样的小虾
佛看到了长大的小虾和尾 吗？一起来读一读。
巴上积着泥的千年虾。
通过品味作者细致生动的 描写，我们看到了那一只只可 爱的小虾，感受到了作者对小 虾的喜爱。将自己找到的句子 积累下来吧！只要大家也留心 观察生活，你们也会有与众不 同的发现和成就。
水缸 空隙 掀开 末端 青苔
fù qián bó jiào fù
一副 钳子 搏斗 较大 腹部
看图识记词语：
水缸
钳子
青苔
请给下列句子选择合适的词语： 搏斗 掀开 追逐
（1）哥哥今天向教练学习了徒手（ 搏斗）的技巧。 （2）请不要在街道上（ 追逐 ）打闹。 （3）我见被子鼓鼓的，好奇地伸手（ 掀开）被子，