有趣的课间十分钟作文15篇

有趣的课间⼗分钟作⽂15篇
在学习、⼯作或⽣活中，⼤家总少不了接触作⽂吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。

相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，下⾯是店铺收集整理的有趣的课间⼗分钟作⽂，希望能够帮助到⼤家。

有趣的课间⼗分钟作⽂1
下课后同学们像⼀窝蜂似的冲向操场，操场瞬间热闹⾮凡。

最引⼈注⽬的是操场北边的三个乒乓球台，两个⾼年级的学⽣拼得热⽕朝天，其中⼀个同学打了个海底捞⽉，把球打的⾼⾼的，另⼀个同学来了个急转弯，反⼿削球，把球打了回去。

操场上还有另外⼏个⾼年级同学在打篮球，其中⼀个⾼年级同学⼀边拍着篮球⼀边跑，看准篮球框的位置后，跳到半空中猛的⼀个扣球，完美投中！观看的同学连声叫好。

还有⼏个同学在跳⼤绳，甩绳的同学站在两边，跳的同学站在中间，两边的同学使劲甩着绳⼦，空中的长绳仿佛⼀条巨蛇不停转动，跳跃的同学跟着绳⼦的频率同时跳起、落下，仿佛灵活⼩兔⼦，⾝体⼗分轻盈。

操场上还有⼏位⾼年级的⼤姐姐，她们的⾝体随着毽⼦忽上忽下，忽左忽右，那些五颜六⾊的毽⼦跃动着，仿佛美丽的蝴蝶在翩翩起舞，⼤姐姐们⼀会⼉⽤左脚踢⼀会⼉⼜⽤右脚踢，⾝体灵巧得像只燕⼦，同学们都纷纷拍⼿喊着“加油！加油！”，那场⾯dou要把⼈的眼睛看花了。

还有⼏个低年级的同学在玩丢沙包，游戏⼀开始，⼀边的同学就开始向中间站着的同学出击了，飞快地将沙包向中间丢去，只见中间的同学轻轻⼀跃便躲过了沙包，但眼看着⼜⼀个沙包⼜飞了过来，这位同学同学⼜是灵敏⼀闪便⼜⼀次躲过了沙包，接着丢沙包的同学屡次发起进攻，躲沙包的同学也是左躲右闪，灵活的像只⼩松⿏。

最有趣的是⼀些低年级的同学，他们在玩⽼鹰捉⼩鸡的游戏，最⾼的同学当“鸡妈妈”，跑得最快的同学当“⽼鹰”，只见“⽼鹰”⼀会往东⼀会往西，“鸡妈妈”急忙跟着⽼鹰的位置⽽改变⽅向，“鸡宝宝们”也紧紧抓住“鸡妈妈”的⾐服，⽣怕被“⽼鹰”给叼⾛。

上课铃⼀响，同学们飞快地冲进教室，转眼间喧闹的操场就安静了下来，教室⾥传出了琅琅的读书声，传到了学校的每⼀个⾓落……
有趣的课间⼗分钟作⽂2
“叮铃铃”，⼀阵铃声响起，同学们纷纷跑出教室，投向欢乐的海洋。

⾛廊上，⼤家玩起了各种各样的游戏，有⽼鹰捉⼩鸡、跳跳⼈，跑球……⽽我和我最好的好朋友陈志依也玩起了游戏。

我和她玩的⾮常激烈，她的脸上呈现着紧张的表情，⽣怕不注意就输了。

旁边还有⼈“咚咚咚”地直跺脚说：“加油！加油！加油！”这句话让我充满⾃信，眼看就要赢了。

忽然，楼底下好吵，就忍不住往下看。

操场上，只见球“嗖”的⼀下从守门员的头顶飞过，冲进球⽹。

那⼀队的⼈不⽢⼼，就想去抢球，可是对⽅跑的太快，接球⼜快，他们根本不知从何下⼿。

哇，机会来了，他们眼看就要追上球了，谁知对⼿来了⼀个⼤转机。

“啪”的⼀下，他摔倒在地，球⼜被对⼿抢了回去。

哇，踢⾜球太刺激了。

看了好⼀会⼉，突然我想起⾃⼰也在玩游戏。

可是已经晚了，我早已被捉住，输了。

“叮铃铃”上课铃再次响起，我只好恋恋不舍地回教室了。

课间⼗分钟，真是有趣啊！
有趣的课间⼗分钟作⽂3
课间⼗分间并不长，但是在这并不长的⼗分钟⾥，班级⾥还是发⽣了不少有趣的事。

“叮铃铃~”下课铃声⼀响，随着⽼师⾛出了教室，⽴马的班上的同学们⼀个接着⼀个站起了⾝来。

尤其是班上⼀些调⽪的同学，不⼀会就在教室间追赶打闹了起来。

有不少同学在学习之余，选择放松放松。

班上的学习委员是⼀个书痴，什么书都喜欢看，也因此她是我班知识最丰富的⼀个⼈。

不少的课间时间⾥，班上的同学就齐齐请求着她来给⼤家讲故事，希望能够帮助⼤家从紧张的学习氛围中抽离出来，然后放松放松。

今天⼀下课，班上就⼜有同学请求学习委员来让班级⾥的氛围轻松⼀下了。

学习委员也不扭捏，她将课桌上的书本合上，然后就⼤⼤⽅⽅的给我们讲起故事来。

今天的课间⼗分钟，学习委员给我们讲的是⼀个笑话故事，当学习委员将这个故事讲完之后，班上的同学还⼀脸茫然。

但突然的，有⼈从这个⼩故事⾥猛地找到了笑点所在。

接着就⼤笑不⽌，渐渐地，同学们也都陆续的从这个故事⾥找到了那⼀个笑点。

每当有同学找到了笑点的时候，欢笑声就响了起来。

找到了故事笑点的同学们笑得前仰后合，这景象看在那些还没有找到故事笑点的⼈眼⾥，简直就让他们焦急不已。

然后这些还没有找到故事笑点的同学都纷纷迫不及待的询问⾝边的⼈，当他们也都找出了笑点来的时候，教室⾥的欢笑声从窗户传出了⽼远。

我相信，就连远在楼道尽头的办公室⾥的⽼师们也都听到了这些⼤笑声。

保不准还有⽼师会问：“这是哪个班呢？笑得这么开⼼？”
等到上课铃声再度响起，我们⼜都收回了⾃⼰的⼼绪，有趣的课间⼗分钟已经⾜够让我们得到放松了。

有趣的课间⼗分钟作⽂4
课间⼗分钟，我们班上总是闹烘烘的，有的⼈在下棋，也有⼈在看书，⽽我则是在外⾯到处⾛到处逛，教室外⾯也是⾮常热闹的，有⼈在玩游戏，也有⼈在打情骂俏，好不热闹，看着他们就会觉得我们的校园真活泼，⼤家都玩的不易乐乎，所以我也要把握这短短的⼗分钟。

课间⼗分钟可以让精神放松、抒解压⼒，让紧张的⼈松⼝⽓，下课⼗分钟真是太少了！
课间⼗分钟真是太有趣了，下课⼗分钟是⼤家最快乐的时间，⾄于我下课⼗分钟⼤不份都在看书或是练习跑步，这些事情可以让我放松⼼情。

课间⼗分钟虽然很短，但是却是⼤家最珍惜的时间，有⼈会觉的下课⼗分钟太短了，但是我们是来学习的不是来玩的，所以下课⼗分钟⼤家都应该好好真惜，不要⽩⽩浪废这短暂的⼗分钟，希望⼤家会好好利⽤这短暂的⼗分钟，和朋友聊天、玩游戏、下棋、跑步、玩球等，这些都是有益健康的休闲活动，这些都可以训练体⼒和脑⼒。

有趣的课间⼗分钟作⽂5
下课铃⼀响，我和⼏个要好的朋友⼀起欢蹦乱跳来到宽阔的操坪上玩游戏。

?我们⼀起来到操坪上，这宝贵的⼗分钟应该玩些什么游戏好呢？你⼀句，我⼀句，⼤家商量玩跳⽪筋。

⼀不做，⼆不休，我们分好组⽴刻开始。

我们来⼀个新鲜、有趣的玩法——跳六边形，六个同学牵绳，剩下的⼏个同学跳⽪筋。

你看，黄⽂慧像⼀个⾃由⾃在的⼩鸟，在跳筋⾥熟练的跳来跳去。

⽥凤凰就像⼀只可爱、笨拙的唐⽼鸭，在⾥⾯跳起了转转舞，不⼀会⼉就踩到橡⽪筋，只能垂头丧⽓地等待下⼀次出场。

令兰就像⼀只天鹅，在橡⽪筋⾥婀娜多姿的跳起来，她⽆视橡⽪筋的存在，完全投⼊到芭蕾舞中，跳得可好了！赵臻慧就像⼀⽚飘在空中的落叶轻盈地跳过来跳过去。

葛林丰就像⼀个跳橡⽪筋的⾼⼿，脸上充满了信⼼。

最后，虽然我们这组玩跳⽪筋输了，但是我们仍然玩的很开⼼、快乐。

课间时间过得真快啊！上课铃声响了，我们依依不舍地回到教室。

课间时间虽然短暂，但是课间活动可以让我们紧张的学习⽓氛得以放松，还能锻炼同学们的⾝体，促进⼤家的⽣长发育，为了能够更好地投⼊到课堂上认真听⽼师讲课，我们要好好利⽤课间时间，让我们的课间活动越来越丰富！
有趣的课间⼗分钟作⽂6
每天在学校我们不仅仅上课、吃饭、睡觉，还有课间休息⼗分钟呢！每当下课铃⼀响，同学们就兴奋的涌出教室，有的同学追逐打闹，有的同学看课外书，还有的同学玩游戏，很热闹！
三跳运动会快⽐赛的时候，我总是在课间召集了跳⼤绳的⼥⽣，拿着⼤绳，找⼀个宽敞的地⽅，开始练习跳⼤绳。

同学们⼀个接着⼀个跳过去，像下饺⼦⼀样。

我们换着同学来摇绳，让⼤家都能跳⼀下。

我们欢快的笑声像在树枝上叽叽喳喳的⼩鸟⼀样。

当轮到我跳的时候，我⼼
想：“我⼀定要跟上节奏，不要失误。

”我对摇⼤绳的同学说：“加快⼀点速度吧！”我们越跳越兴奋，跳的汗流浃背，每个同学脸上都挂着灿烂的笑容！哇！跳⼤绳太有趣了！能锻炼⾝体，能让胆⼩的⼈变勇敢。

上课的⾳乐响起来了，同学们连忙收起⼤绳，飞快的回到教室，课间⼗分钟过的真快呀！
这就是我们有趣的课间⼗分钟！
有趣的课间⼗分钟作⽂7
“铃铃铃……”⼀阵清脆悦⽿的下课铃声响起，校园⾥顿时热闹起来，同学们像出笼的⼩鸟，纷纷的跑出了教室，奔向操场，开始做⾃⼰喜欢的活动。

从远处⼀看，整个操场成了⼀⽚海洋世界。

这⼉⼀堆，那⼉⼀伙，时不时爆发出⼀阵欢笑声。

看，有⼏个同学聚在⼀起踢毽⼦，只见彩⾊的花
毽⼦听话的在同学的脚上蹦来蹦去，上下翻飞，像⼀只翩翩起舞的蝴蝶。

我们班有的同学在操场上扔沙包，⽽我在夹沙包，我和安佳泽是⼀对，我⽅先夹，只见我眼睛紧紧盯着沙包，仔细⼀夹，就把沙包夹到了终点线，我们赢了。

有的同学围在⼀起，在进⾏跳绳⽐赛。

摇绳的同学使劲的摇着跳绳，嘴⾥不停地数着树，跳绳的同学有节奏的⼀起⼀落，动作敏捷，就像只只轻盈的⼩燕⼦。

最有趣的是⼀年级的⼩同学，在⽼师带领下做⽼鹰捉⼩鸡的游戏。

⼀个⾝材⾼⼤的⼩学⽣扮演⽼母鸡，张开双臂，⼀个跑的快的⼩学学⽣扮演⽼鹰。

你看，⽼鹰为了抓住⼩鸡，突然向东跑，⼜突然向西跑，⽼母鸡随着⽼鹰时⽽向左，时⽽向右，⼩鸡们紧紧地抓着⽼母鸡的⾐服，真有趣。

“铃……”上课了，短短的课间⼗分钟，马上就结束了，同学们恋恋不舍的⾛回了教室。

虽然课间只有⼗分钟，但同学们都觉得很开⼼。

有趣的课间⼗分钟作⽂8
“叮铃铃……”，我⼀直盼望的下课铃终于打响了，同学们都像⼩鸟⼀样欢快地奔出教室。

我也随着同学们跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被⼀件东西套住了，我四处张望，没有⼈啊。

我低头⼀看，原来我是被⼀个呼啦圈套住了。

刚想回头，“哒”的⼀声，我吓得打了个哆嗦，我们班的李永豪同学扮成“阿凡达”的样⼦，我仔细打量着他说：“我扮的阿凡达像不像呢？”李永豪做着⿁脸：双双⼿拉着⽿朵，⽐原来⼤了⼀圈；嘴拱成了猪嘴；⽤他那⼩⼿捏着⿐⼦，样⼦很逗⼈。

“3、2、1、go！”我被⾝后的声⾳吸引住，转过⾝，看到檀⾹⼭和徐润阳两名同学正在⽐跑步，我刚想说“我要参加。

”“叮铃铃”上课铃打响了，我只好恋恋不舍的回到了教室。

我喜欢课间⼗分钟，因为它能使我放松学习的紧张⼼情，给我带来欢乐。

有趣的课间⼗分钟作⽂9
美丽宁静的学校，伴随⼀阵清脆的响铃，校园瞬间像集市般热闹。

同学们迅速地闯出教室。

校园⽴刻沸腾起来，到处都有同学们的⾝影，校园⾥回荡着同学们的嬉戏打闹声。

看！操场绿⾊环保形跑道上，有⼏位男同学，穿着新买的运动鞋。

看⼀位男⽣神采奕奕，精神饱满，只见他开启了运动鞋快速键，启动后，他⽴刻犹如⼀只烈豹，极速飞奔在跑道上，引来了路过同学的频频回头。

在操场⼀旁，有乒乓球兴趣⼩组。

每个桌台都聚满了⼈，有的在打球，有的在⼀边观看、喝彩。

仔细看那位胖胖的⼩同学，早已汗流浃背，他豪爽地撤掉厚厚的`外套，挽起袖⼦，⼿握球拍，双⽬凝视着对⽅⼿中的乒乓球，他全神贯注，⼀秒钟也不停地盯着，如同⼀只饥饿的狼狗，死盯着猎物。

对⽅敏捷地发出⼿中的球，那位同学⽴即上前⼀步，漂亮地接过球。

双⽅实⼒不相上下。

那颗黄⾊的⼩球，就像弹簧⼀样回弹在双⽅之间。

再瞧瞧，⾛廊上⼥⽣们轻松的⼩游戏。

在这⼩⼩的⾛廊上，这⼉挤着⼀群，那⼉凑成⼀堆。

有的在玩跳⽪筋，有的在玩⽯头剪⼑布，个个都兴⾼采烈。

最后把⽬光移到班级来吧，看看那些“学霸”们。

⼀个个脸上似乎都充满了疑惑，他们都在专注地研究深奥的数学题。

瞧那位学霸，脸上的表情可真不轻松呐！看他紧缩眉头，两条眉⽑紧紧挨着，眼珠⼦⼀直不停，似乎想到什么？哎，学霸的脑⼦就是转得快，不⼀会⼉的时间，“哦！”学霸⽴刻领悟。

啊，在校园⾥兜了⼀圈，同学们的课间活动可真丰富。

不⼀会⼉，珍贵的⼗分钟⼀秒⼀秒悄悄流逝，上课的铃声⼜在每位同学⽿边响起，⼤家都依依依不舍地回到教室。

有趣的课间⼗分钟作⽂10
“叮铃铃，叮铃铃。

”下次课铃声响了，同学们像刚出笼的⼩鸟，争先恐后地向操场涌出。

刚才还是⼀⽚安静的操场，突然间变得热闹起来，有的在打沙包，有的在踢⾜球，还有的在跳绳。

看！男同学在操场的中央踢着⾜球，虽然天⽓⼗分炎热，但是也挡不住他们对⾜球的向往，他们顶着太阳在操场上奔跑。

⼀场⽐赛结束，他们早已满头⼤汗，⽓喘吁吁，但是他们每个⼈都很开⼼，⼀边擦着汗，⼀边向教室⾛去。

再看看西边的⼥同学，因为快要考试的缘故，所以她们正在练跳绳。

⼥同学像⼀只轻盈的⼩燕⼦，⼀下⼀下得飞快的挥动绳⼦，她们排着整齐的队形，跳绳的颜⾊也不相同。

她们跳起绳来，速度很快，队形也很整齐，就像⼀朵朵美丽的花朵。

她们⼜把⾃⼰的绳⼦合成⼀根长绳，由两个⼈摇绳，剩下的就在⾥⾯跳，跳绳的速度很快，但剩下的同学依然不慌不忙的跳着，丝毫没有因为速度较快⽽乱了⼿脚。

有节奏的跳来跳去，像⼀只只花蝴蝶，跳着跳着也是有⼈被绊住了，直到最后只剩下两个⼈⼀直没有分出结果。

突然上课铃声响了，他们约定好下个课间⼗分钟在⽐赛，同学们飞快地跑回了教室。

虽然课间只有短短的⼗分钟，但是同学们玩的还是很开⼼。

有趣的课间⼗分钟作⽂11
下课了，同学们都跑出教室开⼼的玩耍。

下⾯我来给⼤家讲⼀讲玩“⿁抓⼈”的游戏规则吧。

玩“⿁抓⼈”的⼈数⾄少得有三到五⼈才能进⾏，但是⼈数不能超过九⼈，为什么呢？因为⼈数多了的话，就会分不清楚谁是⿁、谁是⼈、谁没有玩、谁玩了的这种现象。

之前就因为参加了⼗⼆个⼈，⼈数太多，分不清楚谁是⿁，导致游戏没有完成。

胡乔策刚⾛出教室就⼤喊⼀声：“谁要玩⿁抓⼈！”这⼀声让那些爱玩抓⼈的同学都呼啸⽽来。

都有谁呢？有杨诚俊、曾凡熙、丁希远、郭彦哲、向睿涵。

我们选⿁的⽅式是“⿊⽩配”，⼤家都带着紧张的⼼情来了⼀场“⿊⽩配”。

我很幸运没有被选中，因为我出的是⿊，杨诚俊和郭彦哲也出的是⿊。

曾凡熙、胡乔策和向睿涵出的是⽩。

下⼀场，向睿涵出的是⿊，所以也到了我们这⼀边。

⼜进⾏了⼀场，这⼀场就把⿁给选出来了。

因为胡乔策出的是⿊，⽽曾凡熙出的是⽩，少数服从多数，所以曾凡熙是⿁。

我们飞快地跑开了，因为曾凡熙跑得⽐较快，我要⽐他快才⾏。

我们所有⼈跑到了男厕所那边，观察曾凡熙⼀举⼀动。

忽然曾凡熙犹如⼀只⼤⽼虎飞奔⽽来，我们众⼈⼀看，四散开来，有的跑进了男厕所，有的继续往前跑，还有的跑进了楼梯间。

⽽我却躲进了男厕所的⼀个⼩⾓落。

因为⼤多数的⿁都不会注意⼩⾓落，我可以借此机会逃之夭夭。

这是曾凡熙⾛进了男厕所，慢慢⾛向厕所深处，就在此时，我⽴刻从厕所⾓落跑出来，飞奔向教室。

随便找了⼀个课桌，蹲在课桌后⾯，等待⿁的到来。

过了五分钟，没有任何动静，我就⾛出教室，就碰到了胡乔策，我问道：“谁是⿁了？”他回答道：“我不知道，反正我不是⿁”。

我注意到他脸上抑制不住的笑容，所以我深信他是骗⼈的。

我说：“你是⿁，对不对？”胡乔策答道：“没错，我是⿁”。

我刚准备逃跑，却被他抓住了，所以我成了⿁。

我准备出去抓⼈，这时上课铃声响起来了，我只好跑回⾃⼰的座位上，趴着等待⽼师的到来。

这次的“⿁抓⼈”玩的真有趣呀！
有趣的课间⼗分钟作⽂12
说起课间⼗分钟，你⼀定会问，同学们都会去⼲什么呢？你瞧，有的会去折纸，有的会去玩耍，有的会去做游戏，还有的同学会去散步，聊天。

⽽我最喜欢和同学坐在⽯凳上，⼿⾥拿着许许多多五颜六⾊的彩纸，在⽯桌上⾯折纸，剪美丽的窗花，再把不⽤的折纸，折成可爱的⼩动物或玫瑰花。

最近，我还和同学设计了⼀种很简单的⽅法来折纸，我以后会告诉你们哦，这是⼀个⼩秘密哦！
其次，我还会和好朋友在草坪上聊天，做游戏，散步哦！对了，说起碧绿的草坪，我可是很爱护这个草坪呢！但是有的同学不爱护草坪，甚⾄会去上⾯拔草，把⼩草扯掉，让草坪碧绿的⾐裳上出现⼀个个⼩洞，真是太不⽂明了！于是，每到下课时，我就会和同学们去阻⽌别⼈破坏草坪。

秋天已经到了，地⾯上会有许多落叶飘在地上，把地⾯打扮得漂漂亮亮，就像⼤地穿上了厚厚的⾐裳，每天我都会早早来到学校，收集这些美丽的落叶做为标本，能画画，还能当书签呢！
我的课间⼗分钟过得很有趣，很充实，同学们，你们的课间⼗分钟都⼲些什么呢？
有趣的课间⼗分钟作⽂13
“丁零零”下课铃响了,⽼师⾛出了安静的教室后，教室顿时沸腾起来，成了
欢乐的海洋。

同学们有的跑去图书⾓借书,有的好学的同学正在⽤⼤脑思考着⼀道道⼗分难的题⽬，还有⼀些好动的同学在教室⾥打打闹闹，追追赶赶。

有些同学跑到了操场上，操场上也热闹⾮凡起来,瞧，那⼤树下的⼏个同学正在说着漫画书，他们⼀会⼉哈哈⼤笑,⼀会⼉议论纷纷。

看,⾜球场上，响起了⼀阵阵加油声，原来是在进⾏⼀场别开⽣⾯的⾜球⼤赛,只见，红队⼀个⼀个把球踢向球门,蓝队也不⽢⽰弱，⼀脚把红队踢来的球反踢回去，就这样⼀直不分胜负。

草地上,⼀些同学在玩⽼鹰捉⼩鸡的游戏，“⼩鸡们”东躲西闪,“⽼鹰”左顾右盼，⼀会⼉左，⼀会⼉右，追得⼩鸡们直喘⽓。

被抓住的“⼩鸡”都垂头丧⽓，没被抓的得意洋泮,还称⾃⼰是“⽼鹰抓⼩鸡王”。

最有趣的游戏就是“⼤炮王”了,同学们不管三七⼆⼗⼀，把⾃已⼼爱的本⼦上的纸撕下⼀张，⽤来折纸当做炮，不会折的都⽤⼼请教“师傅”。

不⼀会⼉全班都会折了，⽽且甩起来都能发出很响的声⾳，⼤家打响⼀下就会哈哈⼤笑。

可是有个别“⼩调⽪”在课堂上也忍不住玩了起来，谁知道被⽕眼⾦睛的舒⽼师发现了，把我们千⾟万苦折好的“冲天炮”全部没收，毫不留情地扔进了垃圾桶，⼤伙⼉只好默默地转移阵地，在操场“秘密疯狂”⾏动。

“丁零零……”上课了。

课间在欢声笑语中结束了。

同学们收拾好⼼情准备上课。

我⼗分喜欢下课的⼗分钟,虽然时间很短，但是对我们来说确很有意义和趣味。

有趣的课间⼗分钟作⽂14
“叮铃铃、叮铃铃……”下课了。

我们像⼀群快乐的⼩鸟叽叽喳喳的⾛出了教室。

我在⾛廊边看到了楼下的⼩朋友在操场上玩耍。

有的⼩朋友你追我赶，跑个不停；有的⼩朋友和⾃⼰的好朋友练习⼀带⼀跳⼩绳；有的⼩朋友围成⼀堆，像是在说悄悄话；有的⼩朋友排成⼀队在玩⽼鹰捉⼩鸡。

我和我的好朋友⼀起商量了⼀下，准备玩脑筋急转弯。

我第⼀个出题，我对⼤家神秘的笑了笑说：“请听题，⼀个⼈在舔冰棒，为什么越舔越⼤呢？”⼤家开始热烈地讨论，只听其中⼀个⼈⼤声的说我知道答案了，她说：“⼀定是她在南极舔。

”我兴奋地说：“你太棒了，回答正确。

”这时，另外⼀个⼩朋友⼜接着开始出题，就这样，课间⼗分钟很快就过去了，叮铃铃的铃声⼜响起来了，我们迅速的回到了⾃⼰的座位上，准备上课。

今天的课间⼗分钟过的真有趣啊！
有趣的课间⼗分钟作⽂15
清脆的下课铃声响了起来，我和同学下楼来到操场上玩。

⼀⾛出楼门，我就看见许许多多同学在操场上活动。

你看，操场上多热闹呀！我对⼤家说：“咱们就在这⼉玩打鸭⼦吧！”⼤家同意了，我们有⼏个⼈当猎⼈，其他的⼈当鸭⼦，就开始玩了起来。

我拿起沙包，瞄准了中间的鸭⼦，就向⽬标投过去。

我⼀下⼦就把⼀只鸭⼦打中了，⾼兴得开怀⼤笑。

那个被打中的同学只好垂头丧⽓地⾛到⼀边，看着我们玩，我更乐得合不拢嘴。

我继续把沙包向鸭⼦扔去，有打中了⼀只，我真是太⾼兴了！同学们说：“你真棒，⼀打⼀个准！”我太喜欢这个打鸭⼦的活动了。

上课了，我们赶快往教室跑去，我还是迟到了，被⽼师批评了⼀顿。

点评：
“热闹”、“开怀⼤笑”、“乐得合不拢嘴”等词句体现出了课间⼗分钟的有趣，对打鸭⼦过程的描写也体现出了主题。

【有趣的课间⼗分钟作⽂15篇】。