高等院校网络实验机房组建与维护论文

高等院校网络实验机房的组建与维护
摘要：近年来，随着学校向信息化、网络化的过渡，学校网络机房的建设成为学校建设的重要因素。

针对学校网络课程教学的情况，对机房的组建与维护提出观点。

关键词：机房组建；路由器；交换机；虚拟机
中图分类号：tp308 文献标识码：a 文章编号：
1006-3315(2011)5-132-001
引言
计算机网络机房是学生学习计算机网络的重要场所，学生只有通过课堂教学与上机操作相结合，才能真正地吸收消化所学的网络知识，作者长期参与学院网络机房的组建与维护，积累了一些经验，有一些心得体会，希望与大家分享。

1.机房架构与硬件选择
网络机房共有61台计算机，网线若干，三台24口的交换机，一台路由器。

一台计算机作为教师机，其他计算机作为学生机，通过平行网线与交换机连接起来，两边线头进行编号标志，方便后期维护，三台交换机通过交叉网线串联组成星形局域网，再通过路由器nat协议使用isp分配的合法ip进行转换，提供internet服务，网络机房采用星形拓扑结构，因为星形拓扑结构具有以下优点：(1)易于故障的诊断；(2)网络的稳定性好；(3)易于故障的隔离；
(4)易于网络的扩展；(5)易于提高网络传输速率。

2.软件选择
2.1系统平台软件。

系统平台使用windows xp系统，因为windows xp系统是微软公司出品的性能十分稳定的操作系统，使用起来非常容易上手，与其他软件的兼容性也很好，可以方便地安装一些需要的软件；
2.2机房管理软件。

网络机房的构成主要包含两部分，计算机网络系统和网络教学系统。

网络系统主要是由教师机及学生网络协议及网络物理连接构成，针对于满足学生多媒体机房特定的网络教学需要，机房采用lanstar网络教学系统，支持远端控制、电子举手、实时监控等功能，能符合网络教学需要和学生实验上机时的监控需要；
2.3系统维护软件。

相对于硬件来说，计算机机房里比较难维护的还是软件系统，有些学生有意无意地操作就有可能导致系统的崩溃，还有病毒的感染也会导致系统的无法正常使用，从而耽误老师的教学，学生的实习。

对于网络机房，一台台计算机安装系统，就会浪费人力物力，常见的解决方法是使用网络克隆的方法进行重装，可以使用ghost网络版，蓝沙网络快克等克隆软件。

首先安装好一台计算机的系统和学习软件，再将它作为发射端，其他计算机作为接收端，通过网络克隆来进行系统安装。

系统设置的保护，对于学校机房来说也很重要，比如上课要使用到的软件，也有可能被学生一些不正确的操作给破坏，在这里我们可以使用还原软件如还原精灵和冰点还原等软件来对硬盘上的数据进行保护；
2.4虚拟机软件。

在计算机网络的教学中，由于课程教学的特殊
性，造成教学很具抽象性，比较难教，不在实际环境下讲解，学生很难理解，真实网络环境中学生需要2人或者多人一组一起连网实验，虚拟机网络环境下，可以一人单独实验，便于学生独立完成实验，扩充网络实验机房的教学功能。

虚拟机采用vmware软件进行构建，它在一个操作系统上虚拟出多台虚拟机环境，从而可以在一台物理机器上同时运行多个操作系统。

它使你可以在一台机器上同时运行2个或更多win2000／win2003／dos／hnux系统。

运行vmware的平台称为主机，在vmware上运行的系统称为客户机。

从客户机的角度来看，它是一个完整的系统，从主机的角度来看，每个客户机分别是一个软件应用进程，每个客户机的硬盘就是一个大的文件或者分区。

与“多启动”系统相比，vmware采用了完全不同的概念。

多启动系统在一个时刻只能运行一个系统，在系统切换时需要重新启动机器。

vmware是真正“同时”运行，多个操作系统在主机的平台上，就象标准的windows应用程序那样切换。

由此可见，利用vmware可以让一台机器实现一个局域网的功能，可大大节省硬件设备和物理空间，管理方便、安全性高，特别适合做网络实验。

因此采用虚拟机技术模拟真实网络环境授课是提高教师教学效果和保证教学质量的一种手段，同时也减轻了设备维护的经费和实验员的工作量，可以在实际的教学和实验应用中取得良好的效果。

3.网络机房的安全性设置
3.1计算机定期升级、杀毒。

正常情况下，计算机每个月打一次
系统补丁，升级一次杀毒软件，升级病毒库，在作为发射端计算机进行全盘杀毒处理。

同时针对网络上流行病毒，对计算机端口进行设置，关掉不使用的端口；
3.2加强对外来u盘、移动硬盘等移动存储介质管理。

因专业需要，学生因准备素材经常用到u盘等存储介质进人机房，对此要求每个学生对带入的移动存储介质进行杀毒后才可以使用。