《李凭箜篌引》课件29张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

（1）主要运用侧面烘托手法，通过描摹音乐效果来衬托 音乐本身。 （2）运用化无形为有形的通感手法和夸张手法。 （3）运用浪漫主义的创作方法，驰骋自由的想象力，通 过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。
拓展
侧 面 烘 托
行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
凭
理机能，致力于把比较难以捕捉的声音转化为比 较容易感受的视觉形象，化无形为有形。
箜 篌
李贺此篇想象丰富、瑰丽，境界奇幻，浓墨重 彩，艺术感染力很强。清人方扶南把它与白居易 的《琵笆行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，
引
推许为“摹写声音至文”（见方扶南《李长吉诗集 批注》卷一）
整体感知
品 读
吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。 江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。 昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。
题
探
通过这些“听众”的反应，烘托了箜篌曲
究
调的不同凡响和李凭弹奏技艺的高超。
侧面烘托，即通过对周围人物或环境的
描写来表现主要对象。
问题：填写下表，从乐声和音效角度赏析《李凭箜篌引》。
角度
文章句子
昆山玉碎凤凰叫， 描写乐声
芙蓉泣露香兰笑。
修辞及效果
昆山玉碎
清脆
凤凰叫 芙蓉泣露
舒缓 惨淡
香兰笑
清丽
描写手法
思考：如此的比喻描写凸现了音乐的什么特点？
李凭 箜篌引
琵琶行
相同点
不同点
主要 侧面烘托占绝大部分的篇幅。通过浮
是侧 云驻足、江娥啼哭、素女哀愁、紫皇 浪
都采用了
面烘 感动等这些“听众”的各种反应烘托了 托 箜篌曲调的不同凡响和李凭弹奏技艺
的高超。
漫 主 义
正面描写
和侧面烘 主要 用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月
感
嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，
彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用
来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种
修辞格式。
回顾白居易的《琵琶行》和《李凭箜篌引》比较它们在音乐描写 时所有的不同技法，说说他们各自的艺术风格。
讨 论
让我们来回顾《琵琶行》中以声喻声的形象化描 写—— 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
品赏作者
诗鬼李贺
诗是内心世界的外化。穷困潦倒的生活，深入肌体的病痛，对理想和 诗歌的追求，对残酷现实的体验，以及执着冷淡的性格，使他的内心充满 孤凄和落寞。“雨冷香魂吊书客”，李贺在自己凭吊自己，其哀痛，何以 复加？！固定的格式与韵律，对一个负荷巨大悲哀的底层生命，是无法满 足也不屑遵循的。我想对于李贺来说，是无所谓律诗和乐府之分的，诗的 形式，对他来说，简直是可有可无。他所关注的，是冷与暖、轻与重、素 与艳、硬与软这些可感触的诗意，可选择的词句。他要孤独地经营自己的 世界，虽然并不阔大，但自成一格，独辟高险。
整体感知
（烘托）侧面描写
细 读 第 三 层
十二门前融冷光， 二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处， 石破天惊逗秋雨。 梦如神山教神妪， 老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树， 露脚斜飞湿寒兔。
清脆的乐声，融和了长安城十二门前的清 冷光气；二十三根弦丝高弹轻拨，打动了 高高在上的天帝。 高亢的乐声直冲云霄，冲上女娲炼石补过 的天际；好似补天的五彩石被击破，逗落 了漫天绵绵秋雨。 幻觉中仿佛乐工进入了神山，把技艺向女 仙传授；老鱼兴奋得在潭中跳跃，瘦蛟也 翩翩起舞乐悠悠。 月宫中吴刚被乐声吸引，彻夜不眠在桂树 下逗留；桂树下的兔子也伫立聆听，不顾 露珠斜飞寒飕飕！
正面 比喻 描写
空山凝云颓不流
凝滞
江娥啼竹素女愁
幽怨
描
十二门前融冷光
清空
写 二十三丝动紫皇
无限广袤
音
效 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 凄冷
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 梦幻
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
想 象
侧面描写
夸 张
思考
问题：这首诗的最大特点是充满浪漫主义色彩。诗 人是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的？
整体感知
细 十二门前融冷光， 读 二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，
（烘托）侧面描写 想象、夸张
第 石破天惊逗秋雨。 三 梦如神山教神妪，
老鱼跳波瘦蛟舞。 动
层 吴质不眠倚桂树， 静 露脚斜飞湿寒兔。
动静结合
问题：找出这场演奏会的演奏者、演奏的乐器、
问 演奏的时间、演奏的地点。
题
探
演奏者：李凭
究
乐器间著名的宫廷乐师，因善弹箜篌， 名噪一时，“天子一日一回见，王侯将相立马迎”， 他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。
箜
箜篌引，乐府相和歌旧题。
篌
引
引：一种古代诗歌体裁，篇幅较长，音节、规律 一般比较自由，形式有五言、七言、九言、杂言。
解题
李
历来写乐曲的诗，大都利用人类五官同感的生
诗
十二门前/融/冷光，二十三丝/动/紫皇。
文
女娲/炼石/补天/ ，石破/天惊/逗/秋 。
梦如/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。
吴质/不眠/倚/桂树，露脚/斜飞/湿/寒兔。
整体感知
细
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 点明时间、环境
读
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 由物及人
第 一
秋夜弹奏起吴丝蜀桐制成精美的箜篌；听到 美妙的乐声，天空的白云凝聚起来不再飘游。
手法： 采用了侧面烘托的手法
分析说明： 作者意欲极写罗敷之美，缺未对罗敷的美貌作任何
正面描写，而是通过描写行者、少年、耕锄者见到罗敷 时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应，烘托了罗敷的美貌。 效果：
给人以无尽的想象天地，从而收到强烈的艺术效果。
拓展
通感又叫“移觉”，是在描述客观事物时，
通
用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、
作者介绍
《李凭箜篌引》是李贺的代表作，大约作于811-813 年。当时李贺在长安任奉礼郎。诗人描写音乐运用了 大量丰富奇特的想象和比喻，充满浪漫主义色彩，令 人惊叹。此诗是李贺诗歌的代表作之一，是唐诗中描 写音乐的名篇。李贺此诗不表现时空顺序，而着重强 调音乐惊天地、泣鬼神的效果，但又不是抽象地写， 而是借助于具体的艺术形象，采用的是浪漫主义的艺 术方法。
湘娥把泪珠洒满斑竹，九天素女也牵动满腔
层
忧愁；出现这种情况，是由于乐工李凭在京城 弹奏箜篌。
整体感知
细
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 正面描写
读
以声写声
以形写声
通感 比喻
第
乐声就像昆仑山美玉击碎时清脆动听，像凤
二
凰鸣叫时那样和缓；时而使芙蓉在露水中饮泣 那般惨淡，时而像香兰迎风开放、开怀欢笑般
层 清丽。
托的艺术 手法
是正 白”来点燃当时凄清的环境气氛，描 面描 写听者如梦如醒的意态。 写 从而侧面烘托出琵琶声的妙绝入神，
给读者留下了广阔的回味空间，但总
现 实 主
体上侧面烘托成分较少。
义
总结
《李凭箜篌引》这首诗的最大特点是想象奇特，形象鲜明，充满浪漫主 义色彩。诗人致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联
时间：高秋
地点：中国(国都长安)
问
问题：这场演奏会除了诗人外还有哪些“听众”？他们 听了箜篌之后又什么反应？
题
探
天空浮云——停步聆听 江娥素女——愁啼哀思
究
至上紫皇——扣动心弦 补天女娲——听得入迷
山中神妪——折服请教 老鱼瘦蛟——跳跃起舞
伐树吴刚——通宵不眠 月宫玉兔——如醉如痴
问
问题：这场演奏会写听众反应目的是什么？ 这里主要采用了什么手法来表现音乐？
作者介绍
后来做了三年奉礼郎，郁郁不平。因仕途失意，就把 全部精力用在写诗上。在京时，居崇义里，与王参元、 杨敬之、权璩、崔植等为密友，常偕同出游，一小奴 骑驴相随，背一破锦囊。李贺得有诗句，即写投囊中， 归家后足成完篇。后辞官归昌谷，又至潞州(今山西长 治)在张彻举荐下，做了三年幕僚。一生体弱多病，27 岁逝世。 李贺曾自编《李贺诗歌集注》。
繁密的声势 轻幽的音韵 清脆而和谐 悠扬而明快 低沉而冷涩 突发而激烈 清脆而尖锐 刚劲而激越
教学目标
1、因声求气，有感情的朗读诗歌。 2、通过朗读、探究，深入赏析诗歌的内容 和侧面烘托的艺术手法。 3、比较《琵琶行》《李凭箜篌引》在描摹 音乐上的异同。
作者介绍
李贺，唐代诗人。字长吉，福昌(今河南洛阳宜阳县) 人。祖籍陇西，自称“陇西长吉”。李贺年少时代 就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇，一生抑郁， 于是形成了凄艳诡谲的诗风，故被称为“诗鬼”。其 作品继承前代积极浪漫主义传统，驰骋想象，运用 传说，熔铸试彩，创造出一种新奇瑰丽的境界，形 成了自己独特的风格。
作者介绍
李贺为唐宗室郑王李亮的后裔，但家道没落。他“细 瘦通眉，长指爪”，童年即能词章，十五六岁时，已 以工乐府诗与先辈李益齐名。元和三、四年间(808— 809) ， 韩 愈 在 洛 阳 ， 李 贺 往 谒 。 李 贺 父 名 晋 肃 ， “晋”“进”同音，与李贺争名的人，就说他应避父 讳不举进士，韩愈作《讳辨》鼓励李贺应试，无奈礼 部官员昏庸草率，李贺虽应举赴京，却未能应试，遭 谗落第。
李凭箜篌引
李贺
对优美音乐的描写与赞叹
音
余音绕梁，三日不绝
乐
声震林大，响遏行云
之
瓠巴鼓瑟，而鸟舞鱼跃
妙
座上美人心尽死，尊前旅客泪难收
《琵琶行》中对音乐的描写
大弦嘈嘈如急雨—— 小弦切切如私语—— 大珠小珠落玉盘—— 间关莺语花底滑—— 幽咽泉流冰下难—— 银瓶乍破水浆迸—— 铁骑突出刀枪鸣—— 四弦一声如裂帛——
想转化成具体的物象，使之可见可感。诗歌没有对李凭的技艺作直接的 评判，也没有直接描述诗人的自我感受，有的只是对于乐声及其效果的 摹绘。然而纵观全篇，又无处不寄托着诗人的情思，曲折而又明朗地表 达了他对乐曲的感受和评价。这就使外在的物象和内在的情思融为一体， 构成可以悦目赏心的艺术境界。
总结
《李凭箜篌引》这首诗通过描写李凭弹奏箜篌的艺术效果， 突出了音乐强烈、动人心魄的艺术力量，表达了对李凭高 超技艺的由衷赞美之情