喀什地区2019年小升初语文模拟试题及答案

喀什地区2019年小升初语文模拟试题及答案
（试卷满分100分，考试时间120分钟）
温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。

一、知识积累与运用(共37分)
1. 加点字注音完全正确的一项是（）（3分）
A．蹂躏．（lìn）栖．息(qī) 挑逗．(tiǎo) 冉冉．升起 (rǎn)
B．瞬．间（shùn）枯涸．(hé) 禀．告(bǐn) 忍俊不禁．(jīn)
C．洗濯．(dí) 雏．形(chú) 泯．灭(mǐn) 心旷神怡(tái)
D．点缀（zhuì) 厄．运(è) 迸．溅(bìng) 头晕．目眩(hūn)
2. 下列词语搭配错误的一项是( ) （3分）
A. 严厉打击形势严峻纪律严明后果严重
B. 改善生活改良土壤改变面貌改选干部
C. 阳光充足理由充分精力充实雨量充沛
D. 反应热烈愿望强烈狂风猛烈摇晃剧烈
3. 下列划线字的解释不正确的一项是（）（3分）
A. 温故而知新（复习）
B. 鲜为人知（少）
C. 有朋自远方来（自己）
D. 快走踏清秋（奔跑，跑）
4．下面没有表示两个连续动作的句子是（）（3分）
A．李老师推开门走进教室。

B．他拿出本子做作业。

C．他一回家就复习功课。

D．同学们讨论并通过了决议。

5. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

《为人民服务》(4分)
这句话中“固”的意思是_______，“或”的意思是______，“鸿毛”用来比喻______ 。

整句话的意思是_________________________________________________。

6. 下面的四个句子中，意思相同的一组是（）（3分）
① 王平不知道老师是在批评他。

② 王平知道老师不是在批评他。

③ 老师不是在批评他，王平不是不知道。

④ 老师是在批评他，王平是知道的。

A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
7. 下面句子有语病的一项是（）（3分）
A. 书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

B. 改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

C. 黄山美景不仅闻名全国，而且享誉世界。

D. 关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。

8. 判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

（3分）
①“孙、赵、郑、钱”这四个姓氏是按笔划顺序排列的。

（）
②“《草原》的作者是老舍写的。

”这句话没有语病。

（）
③“春节、清明、端午、中秋”这些节日是按时间先后顺序排列的。

（）
9. 照样子，写句子。

（4分）
例：五星红旗，我们的国旗。

我们的国旗是五星红旗。

①中国，我们的祖国。

__________________________
②义勇军进行曲，我们的国歌。

__________________________
10. 按要求写句子。

（8分）
（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子） ___________________________________________________________________ （2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）
___________________________________________________________________ （3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。

（修改病句）
___________________________________________________________________ （4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。

（改为直接引述句）
___________________________________________________________________ 二、阅读理解 (共33分)
（一）阅读下面文言文，完成11-13题。

（15分）
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。

朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：“本所以疑，正为此耳③。

既已纳其自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

注释：①辄：就。

②难之：对这件事感到为难。

③耳：罢了。

④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。

11. 解释下列句中加点的字。

（6分）
（1）俱．乘船避难（）（2）幸尚．宽（）
（3）后贼追至．（）（4）携拯如初．（）
12. 用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。

（4分）
13. 从文段内容看，你认为华歆和王朗谁优谁劣？写写你的理由。

（5分）
（二）阅读下面文字，完成14-19题。

(18分)
安静兽
①安静兽实在太安静了，待在哪里都不显眼。

②小兽们在外面演一幕短剧，名字叫《兔子、树桩和11个梦精灵》。

没有人肯演树桩，导演兽朝安静兽招招手：“喂——你来。

”安静兽微笑着走过去，然后一直安安静静地当树桩……短剧结束后，大家纷纷离开，安静兽却仍旧站在原地当树桩。

谁让它太安静，又演得太好呢？没有一个人记得提醒它回家。

③傍晩时候，妈妈终于找到安静兽，跑过来拥抱着它说：“傻孩子，戏已经结束了。

再立一会儿，你就真跟木头一样冰凉了！”
④“导演兽没有让我走，我在等兔子回来……”
⑤“孩子，兔子不回来了，我们现在回家。

”妈妈说。

⑥安静兽跟其他小兽一样健康快乐地成长着，只不过别人像哗哗唱歌的小河，它则像安安静静的一棵树。

⑦安静兽也有自己的好朋友，它是朋友们最好的倾听者。

伤心兽、è梦兽和有头无尾兽们都喜欢来到这儿，同安静兽讲讲它们的悲伤、恐惧和烦恼。

渐渐的，伤心兽多了一些快乐，è梦兽开始做好梦，有头无尾兽做成的事情也越来越多，它们说这都是从安静兽那里学会了安静的缘故。

⑧因为有更多的时间来观察、聆听和接近世界，安静兽对森林、山谷、河流和沼泽地非常熟悉，还有花花草草、昆虫小鸟。

⑨有一天，安静兽去风息城堡参观一个大师兽的画展。

大师兽画技非凡，令人叹为观止。

但是安静兽也发现了大师兽笔下的15个错误：那只虾多画了一对足，另一只虾却少画了一对足；那种石头不会生长苔藓，因为只要一触到苔藓，它就会把自己笑成烟尘；那种冰是欢乐谷里的水听了摇滚乐后结的“摇滚冰”，而不是听了笑话后结的“笑话冰”……
⑩其他参观者要么没有看出这些错误，要么看不出这么多，一个一个在充满光芒的画作前流连忘返。

想了想，安静兽最后把15个意见安安静静地写进了意见bù。

当大师兽看到后，心里面好似发生了一次小地震。

⑪大师兽独自过来拜访安静兽，想拜它为师。

一家人热情地招待了大师兽，安静兽却没有接受它的请求。

⑫“敬爱的大师兽，等您安静下来，就不会再要我当谁的老师了，”安静兽说，“您只是画错了15个地方，画对的、画得奇妙的地方，好像天上的星星数不清呢。

我们都爱身边的世界，都愿意像结交好朋友那样了解它，世界才是我们每个人的老师。

⑬听了这番话，大师兽竟然一下子变得小小的，而且恢复成一只兔子的模样。

⑭安静兽惊喜地拥抱着兔子，说：“原来是你呀，亲爱的兔子！你还记得我们演过的《兔子、树桩和11个梦精灵》吗？我这根树桩终于等到你了。

你能够成为一个大师兽，我真的很高兴！”
⑮“亲爱的安静兽，别叫我大师兽好吗？你看我只是一只用画笔来探索世界的兔子。

但是同你比，我对世界还不够熟悉。

我愿意停下来，从安静地拥抱一个树桩开始，重新认识我们的世界，你愿意帮助我吗？”画家兔子安安静静地说道。

14.下列加点字的字音和字形对应完全正确的一项是（）(3分)
熟．悉苔藓．意见bùè梦
A. shú xiǎn 簿噩
B. shóu xiān 簿恶
C. shú xiǎn 本恶
D. shóu xiān 本噩
15.解释下列句中的加点词。

(2分)
大师兽画技非凡，令人叹为观止
．．．．。

叹为观止：___________________________________________________________________
16.文章开篇先写拍短剧的场景，用意是什么？(3分)
_____________________________________________________________________________
17.第⑩段画线句子采用了什么修辞手法？有何作用？(4分)
_____________________________________________________________________________
18.为什么安静兽没有收大师兽做徒弟？(3分)
_____________________________________________________________________________
19.这篇童话向我们讲述了什么道理？(3分)
_____________________________________________________________________________
三、作文(30分)
请以“选择”为题写一篇不少于400字
注意文中不能出现你和其他任何人的名字、学校、住址等相关信息，可以用昵称，简称代替。

参考答案
一、知识积累与运用(共37分)
1. A
2.C
3.C
4.D
5. 本来，有的，事物微不足道。

整句话的意思是“人本来就要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。

6.C
7. B
8. ①×②×③√
9. 我们的祖国是中国。

；我们的国歌是义勇军进行曲。

10.（1）老师，您是辛勤的园丁，您是温暖的烛光，您是无私的春蚕。

（2）历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。

（3）读了《聂将军与日本小姑娘》，我深受启发
（4）吴王固执地说：“谁敢来阻拦我，我就处死谁。

”
二、阅读理解 (共33分)
（一）阅读下面文言文，完成11-13题。

（15分）
11.（1）一同、一起（2）还（3）到（4）当初
12. 世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣。

13. 华歆优、王朗劣。

王朗顾眼前做好人，稍有危险就要抛弃别人，或许有助人之心，但祸及自身便未能担当。

华歆已经考虑到危险，但没有坚持自保，遇险之后还一力帮助，可以说性格中偏仁义，但并不愚昧。

（二）阅读下面文字，完成14-19题。

(18分)
14. A
15. 指赞美看到的事物好到极点。

16. 一是为了说明安静兽真的很安静，以至于没有人在意它；二是为文章结尾做铺垫。

17. 画线句子采用了比喻、夸张的修辞手法，表达了大师兽在看到安静兽的意见时内心的震撼。

18. 因为安静兽认为世界才是每个人的老师。

19. 这篇童话告诉我们要用心观察我们生活的世界。