地理鲁教版必修二优化课件第三单元单元活动学用电子地图[可修改版ppt]

答案：B
[课时作业]
下图为“数字北京”主页界面。读图，完成下列各题。
(1)在图示界面中，上面一排按钮为________，图的主体部分为 ________。若济南某中学生到北京后，要查询从居住地到天安门的乘 车路线，应如何操作？
(2)若下图为该学生进入的公交线路界面，以查询从天安门到颐和 园的距离和乘车线路，应如何操作？
(2)为了找到自南昌到庐山的交通线，小华又使地图由庐山景区图
转成包含南昌和九江两城市的地图，则地图上的比例尺( )
A．变大
B．变小
C．不变
D．以上都不对
(3)在庐山的三维地图上，有一处瀑布景观，图上显示其高差有50
米，当小华把地图切换为等高距为20米的等高线地形图时，过此瀑布
处的等高线条数不可能为( )
2．专题图区：显示不同的 专题内容 。点击主界面上的专题图区，即可 按行政区划、气温、航线等专题要素进行专题图的显示。
三、网络电子地图的使用 1．认识界面：浏览器中的显示界面可分为地图显示、操作工具、 操__作__功__能___、操作结果等区域。 2．查询方法：主要包括__确__定__查__询__对__象___、选择操作功能、确定操 作方法、显示查询结果等步骤。
答案：(1)A (2)B (3)D
[随堂演练]
1．电子地图建立的基础是( )
A．传统纸质地图
B．地理信息系统
C．国际互联网
D．全球定位系统
解析：电子地图不同于传统纸质地图，它是建立在地理信息系统
基础上的数字地图。
答案：B
2．下列不属于电子地图应用领域的是( ) A．公众信息服务 B．智能交通管理 C．地理信息系统 D．政府管理与决策 解析：电子地图的应用领域主要有公众信息服务、政府管理与决 策、智能交通管理。 答案：C
①1条 ②2条 ③3条 ④4条
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析：第(1)题，要由平面图切换到三维地图，必须点击图层切换 图标，并选择三维图层才能完成。第(2)题，由庐山景区图转成包含南 昌和九江两城市的地图，由于图示的范围增大了，所以使得比例尺变 小。第(3)题，等高距为20米，高差为50米不可能有1条或4条等高线。
电子地图的使用方法
1．光盘电子地图操作步骤(以《中国电子地图》为例) 首先确定查询的是索引图还是专题图，然后分别点击功能键区中 的索引图或专题图区中的专题内容，即可显示想要查询的内容。
2．网络电子地图的使用
电子地图根据地理信息系统(GIS)信息的更新而更新，若与遥感 (RS)和全球定位系统(GPS)相结合，不仅会使内容更加丰富、完善，还 会极大地拓展应用领域。
及时更新内容和拓展应用领域。
3．应用领域
GPS技术
道路 管理与决策 地理信息
二、光盘电子地图操作指南(以中国地图出版社出版的《中国电子 地图》光盘为例)
索区引图图三：级包，括可中分国级全图进、入省区图和城市街 1．功能键区索引目录：显示了该电子地图所包含的
图录 ，点击便可显示相应的地图 其他：比例 、音乐、帮助、打印和退出功能
2015年“五一”期间，家住南昌的小华计划到庐山旅游，为此， 小华应用电子地图进行旅游查询。据此回答(1)～(3)题。
(1)小华欲到庐山旅游，在查询电子地图时，由平面图切换到了庐 山的三维地图显示，请问他是如何操作的( )
A．点击图层切换图标，并选择三维图层 B．点击照相机图标 C．点击录像机图标 D．左右键拖动
3．网络电子地图浏览器中显示界面上的操作工具区包括( )
①索引图 ②地图操作工具 ③索引目录 ④查询操作工具
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
解析：网络电子地图浏览器中显示界面上的操作工具区提供两种
操作工具，一是地图操作工具，二是查询操作工具。索引图和索引目
录是光盘电子地图主界面右部功能键区的两大功能。
地理鲁教版必修二 鲁教版地理 ·必修2
课前
课堂
课后
自主梳理 合作探究 巩固提升
课时 作业
优化课件第三单元
单元活动学用电子
地图
一、电子地图及其应用 1．概念：是建立在 地理信息系统 一地区
能够用地图表示的多种信息。
2．特点：信息量大、检索方便、展示方式灵活多样，可以附加 多种__智__能__化___服务功能。能与互联网和全球定位系统(GPS)相结合，
(3)该学生查询到颐和园的乘车线路后，想先看看颐和园的部分景 观图，应如何操作？
[解析] 电子地图的操作极为简单，只要进入界面，按照文字提示 即可进行各种操作。
[答案] (1)操作工具 地图显示 点击“我乘公交”。 (2)点击“公交换乘”进入操作界面后，输入起点和终点车站名称。 (3)点击空中视角的不同按钮，观察不同的图片。