2020版小升初语文摸底考试试卷浙教版(I卷) (附答案)

2020版小升初语文摸底考试试卷浙教版（I卷） (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。

1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语
推（）出（）（）生（）死舍（）求（）
2、写出带动物的成语：______________________
3、写出带数字的成语：______________________
2、选择合适的汉字填空。

厨橱震振
( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑
3、你能用到学过的成语填一填吗？
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。

1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）
2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）
3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）
4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）
5、选词填空。

不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻严格严厉
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。

因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。

比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。

胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。

6、先比一比，再各组两个词语写下来。

框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )
眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、请你按下面的要求写出相应的句子。

1.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改成比喻句：___________________________________________________。

改成拟人句：___________________________________________________。

2.照样子写一句话。

桌子说：“做人要脚踏实地。

”
_______________________________________________________________。

3.仿写句子。

感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；
__________________________________，___________________________。

4.修改病句。

春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。

_______________________________________________________________。

5.改陈述句。

对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？
_______________________________________________________________。

6．改为感叹句。

这是一张四十美元的罚单。

_______________________________________________________________。

2、趣味标点。

桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。

小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。

请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。

（1）小云：这梨不大好吃意思是：________________________________
（2）哥哥：这梨不大好吃意思是：________________________________
（3）姐姐：这梨不大好吃意思是：________________________________
3、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。

看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。

慈母情深：_________________________，_________________________。

节日习俗：_________________________，_________________________。

人才发展：_________________________，_________________________。

豪情壮志：_________________________，_________________________。

4、根据下列情景填写古诗。

（1）贺知章的《咏柳》中用比喻的手法把春天比作：
“____________________，____________________。

”
（2）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“____________________，____________________。

”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。

（3）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“____________________，____________________。

”的感觉，但如果能怀有坚定
的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“____________________，____________________。

”的光辉前景！
我爱生活，我爱四季。

（写一句最恰当的诗句，前半句或后半句）
我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“____________________”的江南春景；
我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“____________________”的初夏风光；
我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“____________________”的萧瑟秋景；
我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“____________________”的岷山冬景。

三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、展开想像写一写。

这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、阅读文言文，回答问题。

齐人攫金
昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（yÙ卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去。

吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，
不见人，徒见金。

”
1、解释文中的加点字
①衣冠_________ ②之_________③因_________④去_________⑤之_________
2、翻译文中的画线句子
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3、这篇文章讽刺了社会上什么样的人？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2、阅读下面短文，回答问题。

秋之神韵
我爱秋。

不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。

头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。

风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。

一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。

在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。

戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

”一句里的“这”指的是什么？
________________________________________________________________
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
________________________________________________________________
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。

秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3、课文传真。

课文让我们感受到语言文字的魅力。

文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，玛丽· 居里几乎是_________的人。

”朗读着这些句子，我们感受到作者对____________________________之情；文字中有“画”：“你好，清凉的_________！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的______！你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗？”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题《》；文字中有“理”：“如果无法在这种_________中汲水生长，树苗自然就_________了。

但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。

”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：_________________________________；
文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_________！”志在流水，钟子期曰：“善哉，___________！”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种_________的境界啊！
五、作文题（本题共计30分）
1、习作超市。

同学们，欣赏对你来说是什么呢？你的生活中，有没有被别人欣赏的事情呢？欣赏给你带来什么，如何帮助你走向成功？你有什么感受？
请写自拟题目，以欣赏为主题，写一写。

试题答案
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、推陈出新、出生入死、舍近求远、后面的略
2、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑
3、人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。

(后两个空答案不唯一）
4、答案如下：
1．凝然（√ ）摸仿（模）遮面（√ ）沽萎（枯）勿忙（匆）
2．支体（肢）名义（√ ）优稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）
3．予备（预）稀奇（√ ）元霄（√ ）面俱（具）枚瑰（瑰）
4．白瓷碗（√ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎）辩是非（辨）
5、不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻严格严厉
6、相框，峻岭，蝉蛹，负债
眼眶，竣工，婵娟，成绩
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、略
2、这梨,不大好吃这梨不大,好吃这梨不大好吃
3、慈母手中线，临行密密缝千门万户曈曈日，总把新桃换旧符
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
4、略
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、略。

四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、1、①穿衣戴帽②到，去③于是④跑开⑤的
第8 页共9 页。