学生行为表现记录表

学生行为表现记录表
学生的行为表现是其成长过程中的重要反映，也是教育工作者了解学生、引导学生的重要依据。

为了更全面、客观地记录学生的行为表现，我们制定了这份学生行为表现记录表。

一、基本信息
学生姓名：＿____
所在班级：＿____
记录时间：＿____
二、学习表现
1、课堂参与度
能否积极回答问题，参与课堂讨论。

注意力是否集中，有无走神、开小差的情况。

对教师讲解的内容能否及时理解和回应。

2、作业完成情况
作业是否按时完成，有无拖欠现象。

作业质量如何，包括书写工整程度、正确率等。

能否独立完成作业，还是需要依赖他人的帮助。

3、考试成绩
每次考试的成绩及排名。

成绩的波动情况，分析进步或退步的原因。

4、学习态度
对学习是否有热情，主动求知还是被动接受。

遇到学习困难时的态度，是积极克服还是轻易放弃。

三、纪律表现
1、课堂纪律
是否遵守课堂秩序，不随意讲话、打闹。

有无未经允许离开座位或做与课堂无关的事情。

2、课间纪律
在课间休息时的行为是否文明，不追逐打闹、大声喧哗。

能否爱护公共设施，不破坏校园环境。

3、集会纪律
参加学校集会时是否遵守纪律，保持安静、整齐。

4、违反纪律情况
记录学生违反学校纪律的具体行为和次数。

对违纪行为的处理结果及学生的后续表现。

四、品德表现
1、尊重他人
能否礼貌待人，使用文明用语。

与同学相处是否融洽，有无欺负、歧视他人的行为。

2、诚实守信
不说谎、不作弊，勇于承认错误。

能否遵守承诺，言出必行。

3、关爱集体
积极参与班级活动，为集体荣誉贡献力量。

能否关心帮助同学，具有团队合作精神。

4、社会公德
在公共场所的表现，如遵守交通规则、爱护公共财物等。

五、综合评价
1、教师评价
对学生本学期行为表现的总体评价。

提出优点和不足之处，以及改进的建议。

2、同学评价
收集同学对该学生的评价，了解其在同学中的形象和影响力。

3、家长评价
与家长沟通，获取家长对学生在家中行为表现的反馈。

六、后续跟进
1、制定个性化的教育计划
根据学生的行为表现，为其制定有针对性的教育计划，帮助学生改进不足，发扬优点。

2、定期回访
定期对学生的行为表现进行回访，观察其改进情况，及时调整教育策略。

3、与家长保持沟通
及时向家长反馈学生的进步和问题，共同促进学生的健康成长。

学生行为表现记录表的目的在于全面、客观地了解学生，为教育教学提供参考依据，帮助学生更好地发展。

通过这份记录表，我们可以更有针对性地开展教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，培养积极向上的品德和态度，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

在记录学生行为表现时，教师应秉持公正、客观的原则，如实记录学生的行为，不夸大、不缩小。

同时，要注意保护学生的自尊心和隐
私，避免因记录不当对学生造成伤害。

只有这样，才能充分发挥学生
行为表现记录表的作用，促进学生的全面发展。

学生的成长是一个动态的过程，我们需要持续关注他们的行为表现，不断给予引导和支持。

相信在学校、家庭和社会的共同努力下，每一
位学生都能成为有道德、有知识、有责任感的社会栋梁。