中小学校园疫情防控工作总结范文6篇

中小学校园疫情防控工作总结范文6篇校园疫情防控工作总结1
为切实落实校园疫情防控工作，保障全校师生健康安全，―学校牢抓防疫工作不放松,学校每周都围绕疫情防控工作,开展不同层面、不同场景的防疫培训、演练及教育活动，全面提高师生疫情防控意识。

一、疫情防控主题班会
3月21日上午，学校各班再次开展疫情防控主题班会。

本次主题班会，涉及防疫安全教育、学生心理健康教育等内容,引导学生做好个人防护、科学防控。

通过师生交流，提高了大家的防疫意识，认识到应当大家一起携手共度时艰，全力保障校园健康,为疫情防控贡献自己的力量。

二、疫情防控知识培训
学校高度重视疫情防控工作，3月21日下午，—学校进行疫情防控知识培训I。

培训前，刘泽锋校长再次强调校园疫情防控工作的重要性，并对接下来疫情防控工作进行了部署：包括强化宣传引导，开展师生核酸抽样检测工作，再次开展应急处置能力培训I ,坚持家校协同防控等。

建立常态长效防疫机制和应急管理
体系，筑牢校园安全防线。

三、校园定期核酸抽检
学校在防控指挥办的统筹安排下,按规定落实学校师生员工"每周抽检〃的核酸检测工作。

每周进行核酸抽检一次，按照学校学生总数的25%比例进行抽检，全体教职工每周全员检测。

3月22日下午，_学校严格按照《学校校园每周核酸抽测方案》要求,对检测场地及检测流程进行规范化布置,采取分年级、分时段采样。

现场师生严格遵守防控要求,全程佩戴好口罩,自觉保持一米线距离,在教师志愿者的指引下有序排队弱度，待信息登记确认后,再进行核酸采集。

采样结束后，由专人及时处理医疗垃圾并对采样场所及周边进行全面消杀。

整个核酸检测流程有条不紊、安全快捷。

四、校园疫情防控应急突击演练
为落实疫情防控工作要求提高全校师生疫情防控意识和应对突发情况处置能力,勒流—学校于3月22日对疫情防控应急处置进行突击演练。

本次突击演练分为两个情景：教室内发现密切接触者处置，校园封控演练。

在突击演练中，学校启动应急预案，教师、学生、后勤人员根据不同的情景，按照预案迅速进行疫情防控应急处置,如：摸排师生信息、严格人员管理、对校园环境进行消毒等工作环节。

在演练中大家有了更深刻的体验和切实感受，在实操中进一步优化了应急处置具体流程,全面提升了教师的疫情防控组织协调能力和师生应急处置能力。

学校全面落实封闭式管理，校外无关人员一律不准进校，入校者均需戴好口罩并按规定进行体温检测，按相关要求方能进入校园。

封控管理后,老师关注学生的心理状况,适时给予学生安慰和鼓励,安抚孩不门不安情绪。

中午，老师们组织好学生进行午餐午休，舒缓学生情绪，分散孩子们对疫情封闭管控的注意力。

午休结束后,班主任严格进行午检，检测学生体温。

本次应急演练工作顺利完成，为我校师生平安保驾护航，为孩子身体健康与生命健康共筑防线。

今后，一学校将继续做好疫情防控相关工作，加强实战状态下校园疫情处置协同能力，有序推进疫情防控各项工作落细、落实、落到位，切实保障—师生健康和校园安全稳定！
校园疫情防控工作总结2
为促进学校疫情防控工作常态化，维护好教育教学秩序，保障全校师生健康安全，一镇中心小学积极响应上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，有序开展各项疫情防控工作。

通过全体师生的共同努力，学校教学和防疫工作都取得了阶段性成果。

现将我校开展的工作总结如下：
领导重视，落实责任
学校成立了以一校长为组长、学校领导班子成员为主的疫情防控工作专班和疫情防控班主任工作专用群。

领导小组下设办公室,一兼任办公室主任,_、
兼任办公室副主任，成员为各班班主任。

同时下设值班值守组、数据排查组、
应急处置组、物资保障组、信息宣传组、对外联络组、督查指导组等7个工作专班。

分工明确，责任到人。

（一）数据排查组曲—及各班班主任负责排查有中高风险区旅居史或密切接触史的师生人员，采集教育系统疫情防控和师生行程的各种数据。

（二）应急处置组：由—和—负责学校疫情防控突发事件应急处置工作。

（三）物资保障组：由—和―主要负责购置足够的防疫器械药品，设置临时隔离留观场所，做好经费筹措和后勤服务保障工作。

（四）信息宣传组：由—和―主要负责信息报送和宣传引导工作，密切掌握师生的思想动态，监测可能出现的负面信息，做好维稳舆情处置。

（五）对外联络组：由—和―主要负责学校疫情防控和传染病预防工作，食堂食品卫生安全工作。

（六）督查指导组：由—和一主要负责督查学校是否按要求落实疫情防控措施。

（七）值班值守组：由带班领导和各值班人员负责本单位值班电话接听、记录、传真的收发和信息报送。

加强宣传,细化管理
L制定方案，精心准备。

学校认真学习上级有关文件精神，制订应对疫情防控的工作方案并认真落实。

组织医护人员和全校师生参加疫情防控的演练。

2、加强宣传，及时预防。

我校及时组织师生认真学习上级文件精神，号召全体教师参加疫情防控知识培训，充分准备，严阵以待。

同时，学校积极开展多种形式的健康宣传，例如通过班会、讲座、公众号、微信及钉钉班级群、安全教
育平台、给家长的一封信等途径加大对师生员工及家长的防疫知识宣传力度，普及疫情防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，加强学生对疫情的重视和防护。

3、封闭管理,错时入校、离校。

学校实行相对封闭的管理措施，校门口处设有体温监测通道，师生检测合格后方可入校，体温检测不合格的立即隔离，并通知家长带学生前往指定医院就医。

错时安排学生的入校、离校、课间休息、进出厕所等环节。

学校加强外来人员进入校园管理，确需进入校园的，必须测温、出示健康码、登记、佩戴口罩后方可进入校园。

4、全面消毒，维护安全。

为了有效防止疫情在学校人群及环境中传播，学校建立通风消毒制度,层层落实,组织后勤人员定期对教学区、办公室、卫生间、走廊楼道、教师宿舍等进行全方位、无死角消毒，营造一个安全的校园环境。

5、食品卫生,确保健康。

要求食堂必须严格按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。

6、定期检查，保障物资。

学校安排专人定期检查校门口测温设备和校内的临时隔离室等是否完好，做好口罩、消毒液等物资的添置和储备，确保储备至少可使用1个月的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，保证防疫物资充足和设施完好，做到精准防控、科学防控。

加大排查，筑牢防线
L落实每日排查，做好记录汇报。

疫情防控工作形势异常严峻，根据上级文件精神，我校扎实抓好防控工作，加大对近期有国内疫情中高风险地区和境外
旅居史人员（含师生员工及家庭成员）的摸排力度，在第一时间掌握相关人员动态，把相关数据及时准确上报教育局，并做好后续跟进工作。

同时，学校严格考勤制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。

有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。

随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报,做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。

2、全员核酸检测,积极接种疫苗。

为进一步做好疫情预防工作,筑牢校园防疫防线，学校高度重视学生疫苗接种工作，安排教师陪同学生完成接种，做到
"应接尽接〃。

同时，我校定期有序开展核酸检测工作，全体师生均参与核酸检测样本采集，做到"应检尽检〃。

疫情防控仍是当前学校工作的头等大事,全体师生必须充分认识这场疫情的严峻性,始终以学校防疫和教学工作为主树立大局意识和全局意识团结一心，做好校园防疫工作,为我校防疫工作常态化打牢坚实的基础。

枫小全体师生一起行动起来，共同筑牢疫情防控的校园防线。

校园疫情防控工作总结3
围绕一个中心——疫情防控、共克时艰
疫情发生以来，学校把全力做好疫情防控作为当前的一项头等大事来抓，落实责任、关口前移、多措并举、严加防控，织密织牢防控大网，坚决打赢疫情防控阻击战。

（一）组织保障定方向。

学校第一时间成立了由书记和校长为组长的的疫情防控工作领导小组,明确职责分工，责任到岗、任务到人，多次召开会议研究部署推进疫情防控工作,形成上下联动、协调一致的疫情防控体系。

要求在打赢疫情防控阻击战中积极履职、主动担当、靠前指挥。

（二）制度保障明责任。

根据我校实际情况，详细制定了疫情防控及开学的工作方案，其中包含了19个附件指导具体工作的开展。

建立学校、年级、班级三级防控工作联系网络，强化责任,主动担当意识。

第一批学生返校复学前夕,学校进行了一场别开生面的实战演练。

方案制定细致周密，部分教师积极参与，模拟了入校体温监测、异常处置、午间用餐、课间休息等多个场景。

通过演练，进一步强化防控措施的落实，突发状况的处置措施，为全力保障开学工作的做好充足的准备。

此后，每一批学生复课前，都根据实际情况进行调整，制定了详细的《复课首日管理工作方案》，保证了复课的平稳、有序。

优化防控管理模拟演练全过程
（三）物质保障抓关键。

〃兵马未动粮草先行〃，在重大的疫情面前没有充裕的物资，防控工作将苍白无力。

学校提前购置口罩、额温枪、洗手液、消毒液等防疫物资,为疫情防控提供坚实的物质保障。

把牢两个主体——师生健康、安全至上
学校时刻把全体师生的生命健康、安全放在第一位，通过强化教育，进一步提升师生安全防范意识和防范能力是疫情防控的关键。

（一）加强宣传教育,营造抗疫的良好氛围。

从2020年1月的寒假到6月师生复学返校，学校通过学校公众号、晓黑板、微信等不同平台，开展线上、线下广泛宣传疫情防控知识和防控措施，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，提高自我防护意识，养成良好的个人卫生习惯，提高全体师生对疫情的正确认识和自我防护能力。

学校制定并发布了《学校全体师生及家长的Tt信》、《学校防疫期间教师一日常规》、《学校疫情学生防控一日流程》等，面向全体师生宣传普及疫情防治和防控要求,形成科学应对、众志成城抗击疫情的良好氛围。

（二）精准摸排，从源头阻击疫情发生。

学校严格对标市委、市政府"三个一律"、"三个全覆盖〃、"三个强化〃要求，学校人事处和德育处、卫生室负责对所有师生员工开展全面细致的信息排摸,做到底数清、情况明建立动态台账。

加强跟踪和联系，随时掌握情况;对其共同生活的人员，也要做好相关信息调查。

做明言息统计报送工作，不瞒报、不缓报、不漏报,一旦发现异常情况,第一时间上报。

（三）严格落实晨检、巡查制度,强化防控全流程。

根据《学校疫期晨检工作管理细则》和《学校疫期每日健康观察和巡查管理细则》的要求,班主任每日清点上报班级学生出勤情况，并及时联系缺勤者明确原因。

对在校学生健康状况进行询问与观察，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

做好三分结合——规范有序、科学实效
（一）线上线下相结合，构建教学新活力。

学校在线上教学活动开启之前，撰写并下发了《学校线上学习行为指南》、《学校各学科线上教学行为要求》，为线上教学提供科学指导，并成立了网上助教团队，为教师们使用云端平台进行培
训和答疑解惑。

在复学前夕，学校教导处详细制定了《学校教导处落实开学返校各项工作管理细则》,落实好线上线下教学衔接工作,有针对性开展个别化辅导, 有条不紊地开展教育教学工作。

（二）校内校外相结合，提升防疫新合力。

学校制定了《学校疫期校门管理细则》，严格实行封闭式管理，坚决做到"五个一律〃，守好校门第一关。

同时, 制定了《学校疫情防控应急处置办法》，与属地疾控中心、教育局都已建立沟通机制，密切关注防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门加强联防联控,聚集校园疫情联防联控合力。

（三）心理疏防相结合,增强生命新动力。

学校组织班主任和心理老师及时排查掌握学生思想和心理动态，排解不良情绪，树立积极理性的防疫心态。

依托学校微信公众号举行线上升旗仪式，分享抗"疫〃经验、讲好抗〃疫〃故事、学习抗〃疫"典型，教育引导学生深刻认识中国精神、中国力量，厚植家国情怀。

疫情防控仍是当前学校工作的头等大事,全体师生充分认清这场疫情的严峻性和复杂性，始终以学校防疫和教学工作为主，有大局意识和全局观念，服从学校统一指挥、统一协调、统一安排,全程全员参与学生教育管理工作，筑牢疫情防控的安全底线,为万里城实验学校做好防疫常态化工作打牢坚实的基础。

校园疫情防控工作总结4
责任如山，担当如铁。

疫情发生后，市一高中学在第一时间紧急动员，团结带领全校师生把思想和行动统一到_重要指示精神和国家决策部署上来，切实将全校师生生命安全和身体健康放在第T立,统筹做好校园疫情防控和复学复课准
备工作，筑牢校园疫情防控墙，确保校园安全和教育教学秩序正常。

现将具体情况总结如下：
一、加强领导，落实责任
疫情就是命令，防控就是责任。

我校领导班子高度重视全校疫情防控工作，成立以校党委书记—为组长、副校长王继山、工会副主席郑国为副组长、其他相关部门负责人为组员的疫情防控领导小组,全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督促检查,切实做到责任到岗/王务到人。

疫情防控领导小组组长―要求全校干部师生共同努力，做到十个到位，即思想认识到位，组织领导到位，联防机制到位，人员摸排到位，居家隔离到位, 宣传教育到位，物资储备到位，教学保障到位，校园封闭到位，环境卫生到位。

走好校园防控的每一步，做好校园防控的每］牛事，确保校园疫情防控和教育教学的双胜利。

二、强化监管，每日上报
校德育处和年部做好家长和学生工作，通过电子屏、展示板、悬挂条幅进行防控科普，通过微信公众号下发《致高三学生和家长一封信》和《致高三教师的一封信》，同时通过微信群及时转发上级要求和通知，积极主动与社区联络，准确掌握学生外出动向。

认真执行"日报告〃制度，要求各处室、各教研组、各班级每日报告健康状况和行踪轨迹，外出师生逐一登记造册，跟踪指导居家隔离。

此外，学校利用视频会议、微信、钉钉工作群传达教育局和本校关于疫情期间违
规补课的相关要求，做到令行禁止、不断强化教师的红线意识，发现一起就严肃处理一起。

三、制定方案，加强演练
学校利用好延期开学的〃缓冲期〃，认真贯彻落实省春季开学疫情防控措施40条和春季开学总体工作方案，制定学校疫情防控”二案十制〃，并确保落实落地，抓实抓细。

按照上级要求和学校“二案十制"，我校已完成大规模演练三次，包括错峰错时上学、放学、下课、如厕、用餐的演练，消毒人员、校医、保安等岗位演练和发生学生身体不适应时进行的隔离、上报、通知家长等内容的演练，做到遇事不慌，妥善处置。

四、筹备物资，保障复学
学校配备测温门一副（政府提供），一次性医用口罩21000只（省政府13000 只，市政府1800只），额温仪100把（市政府10把），消毒液3000升（市政府500升），消毒喷洒器5个，小消毒喷壶200个、洗手液230瓶、隔离服20套，以及一次性手套、护目镜、消毒湿巾等共价值12万余元的防疫物资。

学校还投资近2万元购置校门外学生排队测温用的导流柱、导流带，保证学生排队有序, 前后左右保持合适距离。

投资2万多元在室外新建两排、拥有60个洗手盆、120 个水龙头的洗手池，并对楼内洗手间水管、水笼头进行换新改造，增加了100个
洗手位，满足防疫洗手的需要。

校园内设置隔离室3个，配备相关应急物资。

五、线上教学，保质保量
依据市教育局的整体部署，我校搭建智慧教育平台，借助钉钉网络平台开设空中课堂，实现教师网上授课、在线辅导，学生网络学习，努力完成教育教学任务，保证"停课不停教〃、"停课不停学"。

六、学生复学，严防严控
4月15日，是全省高三师生、学生家长期盼已久的的日子，终于复学复课了，大家欣喜万分。

然而，欣喜之余，防控工作却面临巨大的压力和挑战。

4月13日，高三住宿生报到的前一天，学校对住宿生进行14天健康情况和行踪轨迹的彻底摸排;4月14日，走读生返校前一天，对相关学生进行14天健康情况和行踪轨迹的彻底摸排。

在人员摸排过程中，既要摸排本人又摸排共同生活人员;既要摸排是否去过重点疫区、境外省外市外，又摸排是否接触过重点疫区、境外省外市外人员。

为了确保入校师生均为健康人、安全人，4月15日早起床后，学校安排了第二次健康摸排。

摸排中，三位学生报开学前分别接触了广东、福建、山东来葫的亲属,学校果断通知学生不能到校，居家隔离14天，届时去定点医院检查, 凭检查结果复学。

有发热症状的学生,通过可拄任做好学生和家长的思想工作，目前都未到校上课。

4月15日，早上6点30分，学校全体领导干部、干事到校门口组织学生排队入校，学生分三个批次错时错峰到达学校，排队入校时学生自觉按照规定保持安全距离。

上午7点40分，高三学生分三个批次开始上课，按照防疫要求，执行小班化教学，高三各班学生分成A、B教室上课，一个教室教师面授，另一个教室线上直播，确保每个教室学生不超过30人。

座位之间前后左右距离大于一米。

17点，高三各班分三批次放学，学校相关领导、干事在重点位置对学生进行流动指导，确保学生安全离校。

学生离校后，消毒人员对教室、公共区域、扶手、隔离室等区域进行全面消杀。

为了落实各项防控责任，学校建立年级、班级防控责任制，各班安排专人作测温员、通风员、消毒员、联络员,按学校防疫流程要求按时保质保量完成工作，形成事事有人管、人人都是防控责任人的机制和氛围。

在疫情发生的特殊时期,葫芦岛市第一高级中学全体师生众志成城、共克时艰，广大党员干部坚守一线、持续奋战,有力有序做好各项工作。

在今后的疫情防控工作中，我们将进一步统一思想，凝聚合力,找差距、补短板，为坚决打赢疫情防控阻击战、打好教育教学质量提升持久战，确保广大师生生命安全和身体健康做出应有的努力和贡献。

校园疫情防控工作总结5
为筑牢疫情“安全墙"，严防疫情向校园蔓延，新城实验小学积极行动，利用微信、钉钉视频会议，全面安排部署，健全制度保障，搞好线上培训I,完善后勤服务，把好师生入学关，确保延期开学后全校师生安全返校。

一、全面安排部署，健全制度保障。

L成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。

校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、彳王务落实和督促检查。

2、建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。

3、制定和完善疫情防控工作方案和制度。

突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案;联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度,学生健康管理制度，免疫接种证查验制度,环境卫生检查通报制度,通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。

4、明确属地管理原则。

学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

5、建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

6、围绕疫情防控对开学前准备工作进行了全面具体的安排部署。

强化"零报告〃”日报告〃制度，因病缺课登记追踪上报制度，晨午检制度的落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，切实把疫情阻断在校园之外。

二、完善筛查工作，把好师生入学关。

1、学校对全校五百余名学生进行逐个筛查，对筛查中有过疫情区旅居史及接触史的师生进行居家观察满14天;做实筛查登记,对有出行史、接触史或发热、咳嗽等症状的人员进行严格的居家隔离措施。

要保证所有入校教职工、学生入学前一周无发热类疾病，入学前两周无疫区出行史。

严格出入校门体温检测，对现场筛查出的体温异常者立即劝返,不能立即返回的,安排进学校临时留置观察室, 同时上报属地疫情防控部门。

2、严格学校值班值守制度，学校实施开学前"封闭式"管理，禁止任何无关人员进入学校,进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩,校园门卫室测量体温, 严格登记，确保疫情不进校园。

3、加强疫情信息统计工作，开学前再次进行全面摸排，厘清每T立老师、学生和家长的假期去向及身体健康状况,做到底数清、情况明。

每天通过微信群、小程序等方法对师生早晚体温情况登记，确保学生身体健康。

要密切核查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施，严防病源进入校园。

三、做好教师线上培训I,学生线上观看直播学习。

L根据上级教育部门的培训安排，结合我校实际，为了防止疫情传播，由师训校长安排部署，将原先安排的寒假集中学习培训，改为了在线网络学习，要求认真学习、撰写笔记，写好心得体会，切实提升专业水平。

围绕"疫情防护〃
〃师德师风〃、"心理培训1〃、"学科知识及课标学习”等四方面内容展开线上。