划船歌教案(一)

划船歌教案(一)
教案：《划船歌》的教学设计
教学目标
1.了解《划船歌》的背景知识与故事情节
2.能够熟练地唱出《划船歌》的歌词，感受歌曲的旋律、节奏与情
感
3.参与团队演唱活动，提高沟通协作等能力
4.通过创意绘画等手段，表现对《划船歌》的理解与情感体验
教学过程
活动一：导入
•准备音响设备，播放《划船歌》的曲调；
•玩家提问：现在的季节我们可以用什么交通工具出行，夏天你们会选择什么交通工具出行，为什么？同学们可以分享自己的想法。

活动二：歌曲学唱
1.听录音、理解歌曲含义
•播放《划船歌》的录音，帮助孩子们熟悉歌曲的节奏与旋律；
•讲解歌曲中一些不确定的词汇，加深团队对歌曲的理解与歌曲中蕴含的诗意，帮助团队领会歌曲的含义。

2.唱歌准备
•整体唱诵歌曲歌词，学习四声发音，辨别歌词中的单词；
•用手打拍，帮助团队理解歌曲的节奏，并且加深对歌曲的理解；•分组唱歌，团队合作练唱。

3.分组表演
•分组演唱，五分钟演唱一次，演唱标准按照內容和音准来评分；•唱完后，给团队提出宝贵的意见和建议，帮助他们提高演唱水平。

活动三：歌曲画意
•活动说明：老师为孩子们放上《划船歌》的曲目，帮助他们开发动脑特长，思路清晰、想法奇特的创作才能；
•活动目标：鼓励孩子们现场落笔，表现自己对《划船歌》的理解和想象。

•准备材料：铅笔、彩色笔、纸
活动四：歌曲合唱
•所有孩子们站成一个大团队，用最高的音量唱出《划船歌》。

教学反思
教学过程中，通过分组演唱，让学生在互相配合的过程中，理解了团队合作的重要性。

并且在绘画表现环节中，通过让学生画所感所想，让学生对《划船歌》有更深刻的理解。

在合唱过程中，加深內容的记忆，让学生陶冶自己的修养。

其他注意事项
•在教学的过程中，老师应该注重引导学生，帮助学生加深对歌曲的理解，鼓励学生表达自己的情感和想法。

•对于一些语言运用不够纯熟的学生，老师应该适当地给予指导和帮助，让他们更好地理解歌曲中的内容和意义。

•活动过程中要注意安全，避免发生人员伤害或器材损坏等事故。

教学评价
通过本节课的教学，学生们加深了对《划船歌》的理解和掌握了歌曲的唱法，同时也在团队合作和创意表现方面获得了提高。

教学评价应该对学生在课堂上表现进行全面的评估，包括语言表达能力、团队协作能力、合作精神等方面，以此来进一步提高学生的综合素质。

总结
通过本篇教案设计，我们可以看到，在教学过程中，正确的引导学生、创新的教学方式和合理的评价标准，都是促进学生综合素质提高的重要因素。

在面对不同的学生和不同的教学环境时，老师应该灵活变通，寻找最适合的教学方式，以便更好地完成教学任务。