幼儿园小班音乐活动教案《亲亲抱抱》

幼儿园小班音乐活动教案《亲亲抱抱》
活动名称：《亲亲抱抱》
活动对象：幼儿园小班
活动目的：通过音乐活动，培养幼儿的感统，增进亲子关系。

活动过程：
1. 打拍子认识音乐：老师先跟孩子们打拍子，让孩子们感受节奏，认识音乐。

2. 唱儿歌：让孩子们听儿歌《小兔子乖乖》并跟着唱，加强孩子们对亲子关系的认识，让孩子们从音乐中感受亲子之间的情感。

3. 观察亲子照片：老师将准备好的亲子照片展示给孩子们观看，提醒孩子们和家长一起看看，让孩子们感受家庭的温馨和快乐。

4. 跟随音乐动作：老师放音乐，让孩子们跟随音乐做动作，如摇摆身体、转圈、宝宝向左边右边拥抱、做亲亲的动作等，通过配合音乐的动作带给孩子们更多有趣并且感性的体验。

5. 完成教师布置任务：老师布置任务让孩子们用画笔画自己和家人的亲密照片，从中感受家庭的温情和快乐。

活动结论：
1. 在孩子们欢笑的笑声中，他们更感受到亲子之间的亲密关系。

2. 通过音乐活动，增进了孩子们的感统，让孩子们健康快乐地成长。

3. 活动促进了孩子们和家长之间的更多沟通，增进了他们之间的感情。

教学思路：
本次音乐活动以《亲亲抱抱》为主题，通过幼儿的感性认知，培养幼儿的感官发展，让他们从音乐活动中感受到亲情的温暖和家庭的快乐。

同时，活动还让孩子们通过观察和动手画图，增进孩子们对亲子关系的认识，希望孩子们健康快乐地成长，在家庭中感受到更多的温馨和幸福。

活动流程：
1. 热身活动：老师在开始前和孩子们打了“猜拳脱歌”游戏，这个游戏通过运动和竞赛形式让孩子们身心适应，激发他们的积极性和参与性。

2. 欣赏歌曲：孩子们在老师的带领下听了《小兔子乖乖》这首有趣的儿歌，练习了一些歌曲的相关动作和声音，学习了一些基本歌曲知识和技巧。

3. 观察照片：孩子们学习了如何观察照片，并从中认识到家庭的温情和亲情。

老师教导孩子们如何辨别照片里的人物和建筑物，以及如何通过照片理解世界和发现美好。

4. 和音乐一起活动：老师为孩子们准备了一些游戏和活动，通过配合音乐让孩子们体验不同的手部和身体动作，增强他们对节奏和音乐的认识和理解。

这些游戏包括：模仿动物叫声，跳过一块口香糖，踩着音乐走，以及带着亲人抱抱等等。

5. 结束活动：在活动的最后，孩子们和老师一起欣赏了他们完成的画作，并在大家的鼓励和祝福下将画卡带回家，与家人分享在校园中度过的有趣时光。

教学分析：
这个音乐活动对幼儿园小班的教育很有益处。

首先，通过跳跳舞、唱唱歌、画画轻松愉快的活动，孩子们可以逐渐适应校园的环境，塑造良好、快乐、积极的心态。

其次，通过欣赏歌曲、观察照片和完成画作等形式，孩子们可以更好地沟通和联系亲人，并加深他们对家庭温暖和快乐的认识和理解，建立良好的亲子关系。

此外，这些游戏和活动可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和运动协调性，辅助幼儿的语言和社交发展，促进学生的综合能力提升，帮助他们健康快乐地成长。

教学难点：
1. 幼儿的注意力持久性相对较短，如何使幼儿能够在音乐活动中多次参与并保持注意力是这个活动中的重点。

2. 如何在音乐活动中准确传达师范的生活态度和家庭教育意识，需要在教学中按照能力和兴趣的不同，积极引导班级成员完成
规定的活动。

教学亮点：
1. 通过幼儿之间相互接触，促进他们之间的情感交流。

音乐作为一种极其激动的语言，可以启发和激发幼儿的真诚、亲密的感情，使他们从而更加享受在教育中学习和成长的过程，通过和家庭成员一起体验和纪念在教育和生活中的快乐。

2. 通过玩游戏、走路、画画、唱歌的方式激发孩子们的想象与活力，培养孩子们精细动作和语言表达方面的会话能力，丰富孩子们的体验和经验，进一步提高孩子们的学习效率和质量，推进课程的发展。

总结：
这个音乐活动通过教育和培训幼儿的感知力、沟通能力和情感交流技巧，为他们的家庭生活和未来的学习和成长打下坚实的基础。

教育者们应该积极去激发和调动幼儿的兴趣和潜能，在创意和创造性的教育触发下，帮助他们学会独立思考和解决问题，并在创意中发展个性特点和愉悦心境，最终实现自我价值实现和快速成长，让幼儿园成为一个充满家的温情和快乐、生活和活动、思考和交流的课堂。