统编人教版一年级语文下册第9课《夜色》优秀课件

生活。
一、读一读，连一连。
gǎn wǎng dǎn chuāng
yǒng
胆
敢
往
勇
窗
二、看拼音，写词语。
hóng sè
mén wài
红色
kàn jiàn
门外
zài jiàn
看见 再见
三、火眼金睛，辨字组词。
晚上
笑话
免费
吴国
爸爸 黄色
四、读一读，选一选。(填序号)
1.这只小猴子很___③___，它救过它妈妈的命。 2.老师___②___着给我们讲了很多故事。 3.小山羊比梅花鹿还__①____。
“很小很小”要读的 稍慢，读出“我”的
胆小、害怕。
我从前胆子很小很小，
“胆子很小很小” 叠词的运用
强调了我胆子小，写出了我怕 黑的原因。 “不敢往外瞧”具 体写了我胆子小的程度。
天一黑就不敢往外瞧。 “瞧”的意思是“看”，表示看的词语还有哪些呢？
如：盯、瞅、窥、瞄、望、注视、凝视、张望、眺望、鸟
瞰、俯视。
聪明又淘气。
姐姐抱来个小花猫，
“不妙，不妙！
每天爬高又爬低， 拍拍爪子舔舔毛，
太脏太脏我不要！”
满头满脸都是泥。 两眼一眯，“喵，喵，喵，姐姐听见哈哈笑，
妈妈叫他来洗澡， 谁跟我玩，谁把我抱？” 爸爸妈妈皱眉毛，
装没听见他就跑； 弟弟伸出小黑手，
小弟听了真害臊：
爸爸拿镜子把他照，小猫连忙往后跳，
“妈！妈！快快给我洗个澡！”
夜色 外面 看见 爸爸 晚上 笑声 再见
课堂小结
这首诗歌用第一人称写了“我”原本_胆__子__很__小__， 很__怕__黑__，后来在 _爸__爸__的帮助下战胜了对黑夜的恐惧， 从此成为__一__个__勇__敢__的__孩__子___的故事。
品读释疑
这首诗歌用第一人称写了“我”原本_胆__子__很__小__， 很__怕__黑__，后来在 _爸__爸__的帮助下战胜了对黑夜的恐惧， 从此成为__一__个__勇__敢__的__孩__子___的故事。
课前预习
第一步：课前认知
柯岩：我国当代女作家。1929年 生于河南郑州。其代表作有儿童诗集 《小兵的故事》，抒情诗《周总理， 你在哪里》，报告文学《船长》，长 篇小说《寻找回来的世界》等。
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
9 夜色
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.能借助拼音，正确的朗诵课文，读好长句子的停顿，读 懂句子的意思。(重点)
2.初步懂得“克服胆小，做一个勇敢的人，能收获美好” 的道理。(难点)
“夜色”中的“我”有怎样的变化？(核心问题)
从前的“我”胆子小表现在 哪些地方？(串珠问题1)
鸟瞰、俯视。
拓展： 仿照课文用“一……就……”说一句话，
注意语句要通顺。
一上体育课，我们就非常高兴。
“讲了又讲”重读，突出妈妈 不止一次地给“我”讲勇敢的 故事。读“心就乱跳”时语速
稍慢，读出“我”的害怕。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
“又”说明妈妈多次给“我” 讲勇敢的故事；“可”表示 转折，说明妈妈给“我”讲 勇敢的故事并没有消除“我” 对黑夜的恐惧。“一看窗外 心就乱跳”形象地表现了 “我”的害怕。
课后练习
wǎn shɑnɡ
bà bɑ
正月十五的 晚 上 , 我和 爸 爸
wài kàn
sè
一起到
外 面 看 花灯。五光十 色 的花灯真美，我开
xiào
心地 笑 了。
(1)“再”的笔顺是________________，共__6____ 画，第四笔是______。
(2)“散”用音序查字法，应该先查大写字母
可我一看窗外心就乱跳……
“我一看窗外心就乱跳”，“我”害怕会看到什么，听到什么？ “我”害怕会看到黑黑的影子，那影子仿佛跟在“我”的后面，
“我”害怕会听到树叶的沙沙声，那声音让“我”觉得附近有怪物。
读一读课文第2小节，想一想： “我”为什么从此不再怕黑？
爸爸晚上拉“我”出去散步， “我”有什么发现？
正确地朗读课文，读好长句子的停顿，读懂句子的 意思。想一想：“我”从前为什么天一黑就不敢往外瞧？ 后来“我”为什么变得勇敢了？在理解课文的过程中体 会 “很小很小”式词语的特点，学习用“一……就……” 写句子。
“夜色”中的“我”有怎样的变化？
读一读课文第1小节，想一想： “我”从前胆小表现在哪些地方？
观看课文插图，说一说： 图中的时间是什么时候？图中 的小朋友在哪里？
夜晚；屋子里
观看课文插图，结合课 文说一说：图中的人物有谁？ 在哪里？是什么时间？
“我”和爸爸；外 边；夜晚
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写 1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
从前的“我”胆子小表现在 哪些地方？
“很小很小”要读得 轻些，读出“我”的
胆小、害怕。
“很小很小” 叠词的运用强调
了“我”胆子小，写出了“我” 怕黑的原因。“不敢往外瞧” 具体写了“我”胆子小的程度。
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。 “瞧”的意思是“看”，表示看的词语还有哪些呢？
如：盯、瞅、窥、瞄、望、注视、凝视、张望、眺望、
这一句写在爸爸的鼓励下，“我”看到夜晚 的花草和白天一样微笑、美丽，克服了自己 内心的恐惧和软弱。
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。
“花草都像白天一样微笑”运用了什么修辞手法？说明了什么？ 运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美，也说明
夜晚一点都不可怕，让人有一种亲近感。
“我”变得勇敢了， 不再惧怕黑夜。
示例 我一听说妈妈要回来就高兴地跳起来
天黑不敢往外瞧 从前 胆子小
一看窗外心就乱跳
月 色 真
夜
美
色
不
从此 变勇敢 看见花草在微笑 小鸟在月光下睡觉
再 怕 黑
这首儿童诗以第一人称写出“我”从前胆 子很小，很怕黑, 后来在爸爸的帮助下，战胜 了对黑夜的恐惧，学会了欣赏夜色。诗歌告诉 我们克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。
•
•
敢往 勇 窗 乱
胆 微
偏
散
原像
理解词语
【夜色】 【胆子】 【勇敢】 【微笑】
试着把词语和意思连起来！ 看。 夜晚的景色。 胆量。 不怕危险和困难；有胆量。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
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课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到了要亲近自然，热爱
子不 来
敢外
luàn
piān sàn yuán
xiàng wēi
跳 要 步 本好
笑
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
•
jiào (睡觉) 觉
jué (觉察)
注意加点字 的读音！
读一读: 我刚才在睡觉(jiào)，没有觉(jué)察到这件事。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
“从此”后要停顿，“再黑再黑” 读得慢一些，“小鸟怎样在月光下
睡觉”要读得轻一些。
认识“很x 很x”式词语 概念：“很x很x”式词语由两个完全相同的词语重复组成,读 起来富有节奏,比单用一个词语更易于表达强调的意思或者深 厚的情感。 运用：如“很小很小”，虽然“很小”已经能表现出“我” 的胆子小了， 但是“很小很小” 更能突出“我”的胆子非 常小，而且读起来更有节奏和趣味。
___S___，再查音节__s_ɑ_n__。在字典里，它有 __两____个读音，分别是__s_ǎ_n____、___s_à_n___。
(1)妈妈( 再 )次提醒正( 在 )看电视的爸爸，睡 觉记得关灯。
(2)大( 象 )的身子( 像 )一堵墙。
我从前胆子很小很小，天一.黑就. 不敢往外瞧。妈妈把
3.朗读课文，试着用序号标出课文中的小节。
① ②
dǎn
gǎn wǎng yǒng chuāng wài
胆子 不敢 来往 勇敢 窗 外
luàn piān sàn yuán
xiàng wēi
乱跳 偏要 散步 原本 好像 微笑
字理演变
第三步：趣识汉字
kàn
看
“看”是由眼睛发出的动作。小篆“看”的字形上边 像“手”，下边是“目”。我们远看时常常把手放在眼睛 上面，遮住太阳光，然后用眼睛往前看。“看” 的本义就 是“举手遮光、远眺观察”。后来引申出“欣赏、探望” 等意思。
今天的收获：我要做一个________________(勇 敢 胆小)的孩子。
9 夜色
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
你见过夜晚的景色吗？
夜色很美很美，但怕黑的小朋友是欣赏不到的， 今天我就来认识一位怕黑的小朋友。
走近作者
柯岩：我国当代女作家。1929年生
于河南郑州。其代表作有儿童文学《小兵 的故事》、《柯岩儿童诗选》，政治抒情 诗《周总理，你在哪里》，报告文学《船 长》，长篇小说《寻找回来的世界》等。
学习目标
1. 认识“胆、敢”等12个生字和厂字旁1个偏旁；会写 “色、外”等7个字。(重点)
2. 能借助拼音，正确的朗诵课文，读好长句子的停顿， 读懂句子的意思。(重点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
dǎn
gǎn
wǎng yǒng chuāng
勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……
(1)从哪个词可以看出“我”的胆子非常小？用横线画 出来。
很小很小
(2)用带点的词语写句子。 __示__例__：__我__一__听__到__老__师__叫__我__就__开__始__紧__张__。_____________
(3)心乱跳的时候，“我”会想 示例：会不会有妖怪出现呢？
拓展： 仿照课文用“一……就……”说一句话，
注意语句要通顺。
一上体育课，我们就非常高兴。
“讲了又讲”重读，突出 妈妈讲勇敢的故事不止一 次，“心就乱跳”语速稍
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
_______________________________________________
(1)“我”和爸爸去散步，原来( ② )都像白天一样微笑。
①月亮
②花草
(2)“我”变得勇敢了。再黑再黑的夜晚，“我”也能看 见小鸟( ① )。
①怎样在月光下睡觉 ②在欢快地唱歌
4 亮亮
怕黑
她在亮亮的房间里贴满了小星星 ②
朗读视频
把画出的 生字读一读。 ①
②
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
dǎn
gǎn
wǎng yǒng chuāng
子不 来
敢外
luàn
piān sàn yuán
xiàng wēi
跳 要 步 本好
笑
多音字
读一读下面的句子，你有什么发现？
加点的字 是多音字！
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
•
jiào (睡觉) 觉
用“一……就……”写句子 学一法：用“一……就……”写句子
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生 另外的变化，二者在时间上紧密相连。如“可我一看窗 外心就乱跳……”这句话是说“我”在“看窗外”之后， 心里就发生了相应的变化，瞬间就感到心在“乱跳”。
文中“天一黑就不敢往外瞧”也运用了这个句型，“我” 在“天一黑”之后马上就“不敢往外瞧”了，二者在时间 上紧密相连，几乎是在同一时间发生的。 举一例：我一听到要考试就害怕。 练一练：用“一……就……”写句子。
勇敢 黑夜其实并不可怕，只有勇敢的孩子才能 欣赏到美丽的夜色。只要用心，你就会看到星空下 花儿的笑脸 , 听见树叶在悄悄交谈，感受到晚风轻轻 拂面。你会发现原来夜晚可以这样美妙 ! 就让我们在 以后的学习和生活中，做一个真正的勇士吧 !
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柯岩
我家有个小弟弟， 他闭上眼睛咯咯地笑。 胡子一撅头一摇：
jué (觉察)
注意加点字 的读音！
读一读: 我刚才在睡觉(jiào)，没有觉(jué)察到这件事。
•
•
胆敢往窗
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乱散 像
这是一首富有情趣的儿童诗，内容非常贴合儿童 的生活。朗读时要读出儿童诗想象奇特、富有童趣的 独特韵味。朗读时还要注意“一”的音变。如“天一 黑”中“一”读第四声，“一看、一样”中“一”读 第二声。另外，还要注意长句子的停顿。