高中通用技术上学期《开学第一课》第1周教学设计-人教版高中全册通用技术教案

开学第一堂课

高中通用技术教学设

三

、 新课深入

二、应用实例

1、创新思维[案例]现在，电动自行车赛日常生活中重要的交通工具。它采用电能来驱动自行车而不再需要人力。它的主要特点是：骑行的距离远、速度快，而且使用

过程中不产生污染。 〔1〕针对其主要特点，它解决的主要问题是：

〔2〕它解决问题的技术方法是： 〔3〕它的主要优缺点是： 〔4〕你针对它的缺点的改进意见是 逆向思维 发散思维

2、最新科技发明介绍 [活动三] 运用举列

用图片激发学生上课兴趣，同时把本节课的重点融入其中，让学生不知不觉就学习了本节内容。

四

、 深入探究

三、会考要求 笔试60%

实验操作20%

平时表现20%

了解

理性地参与，深入探讨

四、教学反思 主要特色与创新之处 这一节的内容和学生的生活经历、情感体验联系紧密，注重了从图、像、文出发，让学生尽情地表达自己的观点，了解科学发展的最新动态，跟上社会的步法。