幼儿园刷牙教案反思
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幼儿园刷牙教案反思
【篇一:幼儿园优秀教案中班健康:天天来刷牙】
活动目标:
1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。
3、引导幼儿了解龋齿形成的原因,知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。
活动准备:
提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等
活动分析:
循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成
部分,针对本班部分幼儿有龋齿的实际情况,我准备对幼儿进行
《天天来刷牙》的护牙教育,以培养幼儿早晚刷牙的良好习惯。本
次活动的重点是引导幼儿掌握正确的刷牙方法,知道怎样保护牙齿,采用直观演示法、练习法进行;难点是了解龋齿形成的原因,借助
醋泡蛋壳的小实验进行突破。活动用故事导入,引发幼儿思考,冬
冬为什么牙疼,冬冬的龋齿是怎样形成的,引导幼儿理解龋齿形成
的原因;激发幼儿观察自己的牙齿状况,做牙齿健康情况记录表,
进而讨论怎样保护牙齿,通过课件和实际演示以及亲自练习,让幼
儿掌握正确的刷牙方法。活动后,为幼儿发放《幼儿每日刷牙情况
记录表》,记录每天的刷牙情况,以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
活动过程:
一、利用故事导入课题,激发幼儿兴趣
开门见山,听故事直接导入,激发幼儿兴趣,引发相关思考,冬冬
为什么牙疼。
二、围绕主题进行针对性谈话
1、了解龋齿形成的原因
冬冬的龋齿是怎样形成的,借助醋泡蛋壳的小实验引导幼儿了解,
龋齿是由于口腔卫生不好,细菌繁殖所致。
2、观察自己的牙齿健康情况
幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况,并做记录,分健康牙齿和不
健康牙齿两类,展示在相应的展板上,教师与幼儿一起做量的统计,揭示保护牙齿的必要性。
3、如何保护牙齿
(1)引导幼儿说出保护牙齿的方法
饭后漱口,早晚刷牙;合理营养,多晒太阳,预防疾病;少吃甜食、零食等。
(2)讲解刷牙的正确方法
幼儿观看课件,形成直观印象,教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌
进行练习。
三、结束
幼儿实际操作,用清水练习刷牙,活动自然结束。
【篇二:幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿、学
习刷牙】
牛场幼儿园小班卫生保健课
《保护牙齿,学习刷牙》
保健医生:李千
【教学目的】
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。【教学重点】
知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。
【教学难点】
掌握正确的刷牙方法。
【教学准备】
1、听故事《小熊拔牙》;
2、牙齿模型一副,牙刷;
3、《刷牙歌》
【教学过程】
一、故事导入。
1、师:小朋友们,大家好!今天我想和小朋友们一起来看有趣的故事,好不好呢?
2、出示视频:《小熊拔牙》
二、学会保护牙齿。
1、牙齿为什么生病。
出示图片逐一讲解
2、怎么保护牙齿。(每天坚持刷牙)
出示牙列模型,指导幼儿怎么刷牙!(根据时间情况,可让一两名幼儿上台练
习刷牙,用摄像头将幼儿的动作展示给大家看)
3、出示儿歌,巩固加深刷牙的方法。
三、课后延伸
布置幼儿回家认真刷牙,让爸爸妈妈检查。
【篇三:中班刷牙教案】
中班教案—我爱刷牙
1104甄雅琴 1130030204
活动目标:
1、知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上,对牙齿会有伤害,让幼儿产生保护牙齿的意识。
2、认识牙具,学会正确的刷牙方法。
3、坚持每天刷牙,养成要每天刷牙的意识。
活动准备:
2、教具:正确的刷牙图片。
3、《小红脸和小蓝脸》视频。
教学重点:
1、学会刷牙
2、知道什么时候刷牙
教学难点
刷牙的方法、顺序,
活动过程:
1、老师带小朋友进入教室,坐好。
2、老师给小朋友看视频《小红脸和小蓝脸》
老师:我们看到小明是不是牙疼了?他为什么会牙疼?
幼儿:因为他晚上吃东西
他不刷牙
。。。。。。
老师:对,小红脸和小蓝脸是谁,是怎么来的?
幼儿:。。。。。。
老师:其实它们是牙齿上的渣滓变得。你们喜欢他们吗?
幼儿:不喜欢
老师:那我们怎么样才能不让它们进去我们的牙齿呢?
幼儿:刷牙
老师:我们什么时候刷牙呢?
幼儿:。。。。。。
老师:对我们早晨晚上都要刷牙,吃完东西也要漱口。
3、老师用教具教幼儿正确的刷牙方法。
小牙刷,手中拿
张开我的小嘴巴
上面牙齿往下刷下面牙齿往上刷
左刷刷右刷刷
?
里里外外都刷刷
早晨刷、晚上刷?
刷得干净没蛀牙
刷完牙齿笑哈哈?
4、我们再一起看看刷牙顺序
1、上面的牙齿
2、左边上面牙齿的咬合面
3、前门牙的里边
4、右边上面牙齿的咬合面
5、下边的牙齿
6、左边下面牙齿的咬合面
7、下边牙齿的里边
8、右边下面牙齿的咬合面
活动评析:
露出牙齿白花花
小孩子正在长牙齿,且他们喜欢吃甜食,很容易出现虫子牙,所以,教会幼儿正确的刷牙方法,并让他们坚持刷牙,养成良好的刷牙习
惯是非常必要的。