2019-2020学年上学期九年级期中原创卷A卷(福建)(全解全析)

学易金卷：段考模拟君之2019-2020学年上学期期中原创卷A卷

九年级语文·全解全析

1．【答案】（1）静影沉璧（2）居庙堂之高则忧其民（3）沉舟侧畔千帆过（4）到乡翻似烂柯人（5）先天下之忧而忧（6）玉盘珍羞直万钱（7）蒹葭杨柳似汀州（8）春蚕到死丝方尽（9）明月几时有把酒问青天（10）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（每空1分，若有错别字则该句不给分）【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“璧”“畔”“柯”

“蒹葭”等都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

2．【答案】D（2分）

【解析】D文学常识说法正确。A项《墨子》为墨家。B项节选自《水浒传》。C项“薛宝钗”应为“林黛玉”。

3．【答案】（1）恪suī（2分）

（2）A B（2分）

（3）“傅雷的谆谆教诲让我们感受到动人的舐犊之情。”或“傅雷的谆谆教诲让我们感受到动人的爱子之情。”（2分）

【解析】（1）关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。注意“恪”的书写，“睢”的注音。恪尽职守：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位。恣睢：基本意思是放纵，放任。任意做坏事，形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

（2）本题要求学生根据词语的含义和语境分析。心无旁骛：形容人的一种精神状态。心中没有另外的杂念。形容心思集中，专心致志。刻骨铭心：刻在心灵深处。形容记忆深刻，难以忘却。甲处结合“敬业乐群”应选“心无旁骛”。胆略：指勇气和谋略。胆怯：形容某人非常害怕，是一种心理活动。乙处结合“歇斯底里的暴风雨”应选“胆怯”。

（3）重复赘余，“舐犊”或“爱子”去掉一个。

4．【答案】D（3分）

【解析】通过阅读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键。即对诗中词语、句

子意思的正确理解，这是我们欣赏诗歌的基础。这类考题难度不大，但比较切合学生的年龄及认知实际。

需要强调的是，对词语、句子的理解，不能就词、就句孤立分析，而应联系全句、全诗来体会。D项，“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，意思是诗人想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。虽老而弥坚，表现了作者刚直不阿之态，并非不得不屈服，故选D。

5．【答案】“朝奏”和“夕贬”两相对照，突出时间之短，说明获罪之速，隐含作者的忧愤之情。（2分）【解析】本题考查学生鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题，要抓住两点，首先，要充分利用注释，注释给我们提供了诗人的写作背景。其次，要抓住关键词语。如“朝奏”和“夕贬”形成鲜明的对比，突出了时间短，获罪速，是作者忧愤之情的集中体现。

6．【答案】（1）极点；（2）因为；（3）说；（4）穷困。（每空1分）

【解析】这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等现象。以：因为；语：说。

7．【答案】D（3分）

【解析】本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话意思是：所以士人困穷失意时不离开仁义，显达得意时不背离道德。穷困时不失仁义，士人就能安详自得；显达时不背离王道，民众就不会失其所望。D项划分正确。

8．【答案】（1）唉!（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（或“追随投奔谁”呢？）（2分）（2）得志时，施给人民恩泽；不得志时，修养品德立身在世。（2分）

【解析】本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。归：归依。泽：恩泽。

9．【答案】体现了胸怀天下的思想情怀，甲文借景抒怀，乙文借人物对话表现。（5分）【解析】本题考查学生对文言文比较阅读的掌握能力。首先仔细阅读两篇文章，在理解意思的基础上辨析文章在写法、感情等方面的异同点。仔细阅读两篇文章，通译全文，理解文意，结合背景了解作品的思想意义，可以看出，两文体现了作者胸怀天下的思想情怀，知识表达的方式不同：甲文借景抒怀，乙文借人物对话表现。

10．【答案】C（3分）

【解析】C项理解有误。第⑦段中连用四个“不”，是为了突出老葛利胚时的忘我专一，一气呵成。

11．【答案】（1）强调老葛小时候保护手腕，是为了表现利胚的工艺精细，对人要求高；（2分）（2）为下文老葛从事利胚工作，并成为顶尖的利胚师傅做铺垫。（2分）

【解析】本题考查理解文中重要语段的作用。句子作用要从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。结构上的作用要看这句话所在的位置，放在开头部分的作用大致有：总领全文；点题；奠定感情基调；制造悬念，引起阅读的兴趣。本文①②段强调“不让他做任何有可能扭到手腕，或导致手部震颤的活计”表现出利胚的严格精细；制造悬念，为下文老葛的高超技艺做铺垫，吸引读者的阅读兴趣。

12．【答案】（1）运用拟人和对比手法。“孤傲”“冒汗”赋予胎瓷以人的神韵和风骨。同时，把极品薄胎瓷和普通胎瓷作对比，突出极品薄胎瓷的特点，表现了利胚环节的重要及利胚功夫的神奇。（2分）（2）“微”“紧”是副词，形象贴切地写出了老葛“听走刀的声音”时身体倾斜、耳朵贴得近的姿势，突出老葛利胚时的凝神专注。（3分）

【解析】句子赏析一般从词性和修辞手法角度赏析。先指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。（1）“孤傲”“微微冒汗”是拟人的修辞，把极品薄胎瓷和普通胎瓷作对比，突出极品薄胎瓷“柔和”的特点，表现了利胚技艺的神奇。（2）“微”“紧”是副词，形象地写出了老葛“听走刀的声音”时身体倾斜、耳朵贴得近的姿势，突出老葛利胚时的专注。要答出语句对表达人物品质的意义。

13．【答案】（1）磨刀是利胚的第一步，直接关系到利胚的成功与否；（1分）（2）利胚用的刀无法统一，瓷器的造型和弧线千变万化，要求磨出多种不同类型的刀；（1分）（3）磨刀能体现老葛的高度自律，能养气、养神；（1分）（4）详写磨刀情节更能表现精益求精的工匠精神。（1分）

【解析】本题考查对文章内容的理解。可由文中第④段“利胚的第一步是磨刀”“师父不会把他用熟了的刀给你，因为你使不惯。每个人的手形不一样，利胚的速度不一样，‘咬刀’的习惯也不一样。老葛跟我解释说，瓷器的造型和弧线千变万化，所以刀刃的弧度必须跟随器型变化”，第⑤段“这三十年，老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律：他从不喝酒，因为酒精容易使手腕震颤；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静”等重要语句整理作答。

14．【答案】（1）表现老葛对利胚这一职业的热爱；（2分）（2）老葛虽然失去了很多常人的生活乐趣，但他愿意用一生坚守这一传统工艺；（2分）（3）在老葛看来，利胚是如此美好，他将利胚当成一种享受。（2分）【解析】本题考查学生对文章重点句子的理解。首先通读全文，整体感知内容。语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。结合上