七年级政治下册 第七单元 法律护我 7.1 特殊保护课堂探究 粤教版
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7.1 特殊爱护
课堂探究
互动课堂理解
1.为什么说法律是特殊的行为规范?
与道德、纪律等行为规范相比,法律具有以下显著特征:
(1)法律由国家制定或认可。
(2)法律靠国家强制力(即军队、警察、法庭、监狱等)保证明施。
(3)法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
其中,靠国家强制力保证明施,是法律最重要的特征。
可见,法律是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证明施的,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2.未成年人的成长为什么需要法律的特殊爱护?
(1)未成年人处于人生进展进程中的幼弱时期,生理、心理尚未发育成熟,缺乏自我爱护力量,特殊简洁受到侵害。
(2)现实生活中,家庭、学校、社会都存在不同程度的侵害未成年人健康成长的现象,一些侵害未成年人合法权益和侵害未成年人身心健康的现象时有发生。
(3)赐予未成年人特殊爱护的目的:规范未成年人的行为,有效预防未成年人犯罪;优化未成年人的成长环境,促进未成年人健康成长。
我国法律对未成年人实行特殊爱护,不是要纵容未成年人违法犯罪,而是为了更好地保障未成年人的身心健康。
轻松尝试应用
1.《中华人民共和国特种设备平安法》经全国人大常委会审议通过,并于2014年1月1日起施行。
该法的通过说明()
A.法律是由国家制定的
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.法律靠国家强制力保证明施
D.我国公民在法律面前一律公平
答案:A 本题考查对法律是由国家制定的这一特征的理解力量。
解答本题紧扣题干材料“《中华人民共和国特种设备平安法》经全国人大常委会审议通过并施行”,这体现了法律是由国家制定的这一特征。
解答本题要求把握法律的三个特征并加以区分。
2.下列选项能直接体现法律特征的是()
A.路人纷纷责怪李某乱闯红灯
B.公司制定员工考勤制度
C.法院判处林某有期徒刑三年
D.学校处分违反校纪的同学
答案:C 本题考查对“规章种类”的区分和生疏力量。
A项体现了道德这一规范,B项体现了规章制度,D项体现了纪律,只有C项直接体现了法律的基本特征。
3.“不以法规,难成方圆”,做任何事情都要有法规,社会生活也需要秩序来维持。
为此,我们自觉维护社会公共秩序()
①要全面提高公民的素养②要加强法治③要建设生态文明④必需将法治和德治相结合
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
答案:C 在社会生活中,人们离不开规章,规章有很多种,其中法律是最重要的行为规范。
本题考查的是我们应如何去做。
建设生态文明与自觉维护社会公共秩序没有直接关系,③可以排解。
4.某媒体为了调查未成年人的自我爱护意识和力量,对20名中学校生进行调查,当问到“你父母的同事或你家的邻居突然到学校来接你,你该怎么办”时,有12人回答“跟他(她)走”。
这说明未成年人()
①生活阅历不足②需要法律的特殊爱护③没有辨别是非的力量④应增加自我爱护力量
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
答案:C 青少年正处于一个特殊的成长时期,阅历相对简洁,社会阅历欠缺,推断是非的力量较弱,法律意识比较淡薄,简洁受到意外事故和社会不良行为的损害。
5.未成年人是祖国的将来、民族的期望。
为了维护未成年人的合法权益,有效地制止侵害未成年人合法权益的行为,保障未成年人的健康成长,我国颁布了()
①《中华人民共和国未成年人爱护法》②《中华人民共和国训练法》③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》④《中华人民共和国老师法》
A.①②B.②③C.①③D.①②③
答案:C 为了爱护我国未成年人健康成长,我国的《宪法》《刑法》《民法通则》《义务训练法》等法律都对未成年人的爱护作出了明确规定。
国家还特地制定了《中华人民共和国未成年人爱护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这两部特地法律来爱护未成年人的合法权益。
6.近年来,青少年吸毒问题已成为一个触目惊心的严峻问题。
在现在的吸毒人员中,青少年吸毒者占80%以上。
调查表明,青少年吸毒的缘由主要有古怪、上当受骗、盲目追求安乐、他人的不良影响、生活受挫和逆反心理等。
这一事实告知我们()
A.青少年自我爱护力量较弱
B.青少年的生活阅历不足,但能够自觉抵制外界的不良影响
C.现实生活中,侵害青少年合法权益的事情时有发生
D.青少年不明是非善恶
答案:A 本题主要考查理解分析问题的力量。
从青少年吸毒的缘由来看,主要是由于青少年缺乏自我爱护力量,易受外界不良影响,不能自觉抵制不良诱惑,因此,A项是正确的。
C项不符合题干的要求,B、D两项本身是错误的。
7.对下图漫画生疏正确的是()
A.未成年人应当主动参与社会实践,熬炼自己
B.乐观服务社会,奉献社会是对未成年人提出的要求
C.在社会生活中还存在着侵害未成年人权益的现象
D.未成年人要杜绝参与各种礼仪活动,一心搞学习
答案:C 本题通过漫画中“某超市开业借女生的现象”体现了社会中存在着侵害未成年人合法权益的现象。
故直接选出C项。
8.学校生小明在校读书期间,经常旷课,不完成作业。
父母工作忙,疏于对其管理。
老师在多次训练无效的状况下,劝其退学。
小明退学后,经常和社会上游手好闲、不三不四的“好伴侣”混在一起,沉溺于网吧,经常夜不归宿,后又参与抢劫,走上了犯罪的道路。
(1)请对小明走上犯罪道路的缘由进行分析。
答案:①小明自我爱护力量差,法律意识淡薄;②老师没有履行好未成年人爱护法中学校爱护的职责;③父母没有履行好未成年人爱护法中家庭爱护的职责;④小明交友不慎。
(若答:小明没有拒绝不良诱惑或网吧老板违反了未成年人爱护法中社会爱护的要求,亦可)
(2)假如你是小明的伴侣,请为小明写出两句赠言。
答案:(此问开放性较强,赠言只要具有针对性、训练性即可)举例:学会自我爱护;学法懂法,依法自律;慎交伴侣;拒绝不良诱惑;悔过自新,乐观进取等。
解析:此题第(1)问分析小明走上犯罪道路的缘由,可依据材料供应的信息,从多个角度(家庭、社会、自身等)去思考。
第(2)问考查综合力量,包括政治学科的理论学问、语言组织力量、思维力量、概括力量等。