小学“学雷锋”系列活动总结2篇

小学“学雷锋”系列活动总结2篇

阳春三月，春意融融，神州大地掀起一股“学雷锋”的强劲春风。近日，xx县xx小学开展了丰富多彩的“学雷锋”活动，让雷锋精神弥漫校园。

一、造氛围、学雷锋

3月初，学校充分利用校园广播、电子屏幕、宣传栏、班级黑板报等媒介，营造浓郁的学雷锋活动氛围。

3月中旬，三至六年级各班评选上交了学生学雷锋活动手抄报。

二、讲雷锋、唱雷锋

各班利用主题班会，通过讲雷锋故事、看雷锋电影或日记、唱雷锋歌曲等形式，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵。

4月3日，德育处组织三至六年级学生开展了“雷锋故事大讲赛”。

一、立足校园学雷锋

积极开展义务劳动，组织志愿者对校园卫生死角进行义务清理。

3月16日下午，小学少先大队组织学雷锋志愿者对校内的花坛、下水道等卫生死角进行了清理。志愿者们擦亮眼睛，逐一清除了花坛里的“天外来物”；用尽全身力气翻开一块块下水道水泥盖板，搜索出了每一片从缝里飞来的“不速之客”。“小雷锋们”以自身行动传承雷锋精神，用他们辛勤的双手还给了我们一个干净、整洁的校园。

二、立足社会学雷锋

学校组织志愿者到街道开展净化城市活动，就近开展清理非法张贴物、拾捡白色垃圾、清扫卫生死角等环境美化活动。

雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。作为新时代的小学生，我们应“从我做起，从小事做起”，大力弘扬和传承“雷锋精神”，为校园文化建设与和谐社会建设贡献出自己的一份力量！

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