八年级下学期物理期中复习知识点梳理.docx

八年级物理下册《第八章运动和力》知识点总结
7.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）
1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

4、惯性
⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性
⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。

一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、
物体是否受力等因素无关。

⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气襄，汽车安装安全带
⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩，拍打衣服可除尘
⑹解释现象：
例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？
答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以..............
7. 2力的合成
同一直线上二力的合成
（1）如何理解合力
几个力共同作用的效果可以用一个力来代替，则这个力就是那几个力的合力。

（2）如何求合力
作用在同一直线，同一个物体上的两个力Fl、F2,如果它们的作用方向相同，合力的方向与这两个力的方向相同,卩合=F1+F2
作用在同一个物体，同一直线上两个力Fl、F2（F1<F2）的方向相反，合力的方向与较大力的方向相同，F合=F2-F1
7. 3二力平衡
1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平衡状态。

2、平衡力：物体处于平衡状态时,受到的力叫平衡力。

3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线，这两个力就彼此平衡。

（同物、等大、反向、同线）
4、二力平衡条件的应用：
⑴根据受力情况判断物体的运动状态：
①当物体不受任何力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

②当物体受平衡力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。

③当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态一定发生改变。

⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。

注
意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。

②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。

5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力
6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。

压强考点及知识点
考点一：固体的压力和压强
①压力：
（1）定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

（2）压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力, 则压力F二物体的重力G
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G的物体在承面上静止不动。

指出下列各种情况下所受压力的大小。

②、研究影响压力作用效果因素的实验:
⑴课本P73图13、1-3乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。

将图甲图小
桌上的硅码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。

该现象说明:受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时, 采用了控制变量法。

和对比法
③、压强：
（1）定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

（2）物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
（3）公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）； F：牛顿（N） S：米2缶）。

A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg）和受力面积S （受力面积要注
意两物体的接触部分）。

B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=Pgh
（4）压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0 . 5 Pa 。

成人站立时对地面的压强约为：1. 5 Xl（TPa。

它表示:人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为: 1 . 5 X 104N
⑸灵活运用压强公式进行计算：
（I）利用尸"S计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字, 分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。

（2）解题的思路：①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力用②确认受力面积S；③再根据公式尸刃S求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。

⑹应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄④、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F乂容+G液），后确定压强（一般常用公式p= F/S ）
考点二：液体的压强
1、液体的压强：
（1）液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

（2）测量：压强计用途：测量液体内部的压强。

（3）液体压强的规律：
（1）液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
（3）液体的压强随深度的增加而增大；
（4）不同液体的压强与液体的密度有关。

（5）液体压强公式p= P gh说明：
A、公式适用的条件为：液体
B、公式中物理量的单位为：p： Pa； g： N/kg； h： m
C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重
力、容器的底面积、容器形状均无关。

著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

D、液体压强与深度关系图象:
（5）液体对容器底的压力和液体自身重力的关系
F>G
（6）计算液体对容器底的压力和压强问题:
一般方法：㈠首先确定压强P gh；㈡其次确定压力F=pS 特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F 用p=F/S
压力：①作图法②对直柱形容器F=G
2、连通器： ⑴定义：上端开口，下部相连通的容器 ⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平 ⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

考点三：大气压强、流体压强与流速的关系 （1） 概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有P 。

表示。

说明：
“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的卫一一指
部分气体压强。

高压锅外称大气压。

（2） 产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。

（3） ------------------------- 大气压的存在 实验证明：
历史上著名的实验一一马德堡半球实验。

小实验 覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

大气压的实验测定：（4）托里拆利实验。

① 实验过程：在长约lm, 一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住，然后倒插在水银槽 虫放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为 760mm 。

② 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压 强平衡。

即向上的大气压二水银柱产生的压强。

③ 结论：大气压p°=760mmH 萨76cmH 萨1. 01X 10'Pa （其值随着外界大气压的变化而变化） ④ 说明：
（1） 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则 测量结果偏尘。

（2） 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10. 3 m
（3） 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜，高度不变,长度变长。

⑷若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。

（5）标准大气压：
支持76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。

(H-h)cmHg
H crnHg (H+h) cmHg (H~h) cmHg (H~h) cmHg
(H+h)cmHg (H-h)cmHg
1标准大气压=760mmHg=76cmHg=l. 01 X 105Pa
2标准大气压=2. 02Xl（TPa,可支持水柱高约20. 6m
4、大气压的特点：
（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。

大气压随高度增加而减尘，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。

一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

（2）大气压变化规律研究：（课本161图8-46）能发现什么规律？
①大气压随高度的增加而减小。

②大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快,高空减小得慢
5、测量大气压的工具：
（1）定义：测定大气压的仪器叫气压计。

（2）分类：水银气压计和无液气压计
（3）说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。

在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计。

6、应用：活塞式抽水机和禺心水泵。

7、沸点与压强：
（1）内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

（2）应用：高压锅、除糖汁中水分。

8、体积与压强：
（1）内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。

（2）应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。

9、压强与流速的关系
流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。

流体流动时，流速大的地方压强小；流速小的地方压强大。

升力的形成：机翼横截面的形状为上方弯曲，下方近似于直线。

上方的空气要比下方的空气行走较长的距离。

机翼上方的空气流动比下方要快，压强变小；与其相对，机翼下方的空气流动较慢，压强较大。

这一压强差使飞机获得竖直向上的升力或举力。

判断流体流速大小的方法水常用的有两种：
①比较流体通过物体两侧距离的长短来判断，通过距离长的流速大，通过距离短的流速小；
②比较流体通过截面积的大小来判断，流体通过截面积小的地方流速大，流体通过截面积大的地方
流速小
一'浮力
浮力知识点总结
浸在液体中的物体受到液体向上托的力，这个力就叫做浮力。

（其中浸在包括全部浸- 在即
浸没和部分的浸在）如图（1）所示漂浮、悬浮、下沉的物体都受到浮力。

二、浮力产生的原因
如图（2）所示：浸在液体中物体的左右两侧面，前后两侧面所受到的水的压力大小相等，方向相反，相互平衡；而上下表面所受的压强不同，所以压力也不同，下表面所受到的向上压力总大于上表面所受到的向下的压力。

所以浮力产生的原因是浸在液体中的物体受到向上和向下的压力差。

由此可知，如果物体
与容器间没有空隙，物体下表面不受液体压力，则物体不受浮力，如打入河堤的木: 等。

有上得：【1】卩浮=F向上-F向下（公式）【2】浮力方向总是竖直向上，与重力方向相反。

练习：如图（3）所示一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。

图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）
A. Fl
B. F2
C. F3
D. F4
三、称重法求浮力
建在淤泥中的桥墩(2)
浮力的大小可以用称重法测量，即测出物体的重力G,然后将其浸入液体，读出弹簧测力计的示数F, 则两
次之差就是浮力大小，即卩浮=6—F （公式）
四、阿基米德原理：
1、内容：浸在液体（气体）中的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。

2、公式：F浮=G排液=P液g V排
警示！（1）由公式F浮=6排=卩液&»排可知，物体受到的浮力只与P液和V排有关与物体体积、物体形状、物体密度、物体浸没在液体中的深度无关。

（2） V排与V物的关系
由图知，一定要根据物体所处的状态，弄清V排与V物的关系，切不可盲目认为V排刃物
浸没时部分浸入时
V#< v ft。