苏教版三年级上册《第3单元_长方形和正方形》小学答案-有答案-同步练习卷(3)

苏教版三年级上册《第3单元长方形和正方形》同步练习卷（3）一、填一填
1. 当长方形的长缩短到与宽一样长的时候，这个长方形就变成了________形。

2. 一个长方形的长是3分米，宽2分米，它的周长是________．
3. 一个正方形游泳池的边长是80米，它的周长是________米。

4. 一根铁丝长80厘米，做一个边长是15厘米的正方形后，还剩________厘米的铁丝。

先量一量，再计算下面每个图形的周长。

用一根彩带围一个长30厘米、宽18厘米的长方形镜框，正好围2圈。

这根彩带有多长？
有两个同样的长方形，长是6厘米，宽是3厘米。

（1）把它们拼成一个正方形（如图1），请你计算这个正方形的周长。

（2）把它拼成一个长方形（如图2），请你计算这个长方形的周长。

填一填．
一个长方形的宽是4厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是________厘米，周长是
________厘米。

一个长是6厘米，宽是4厘米的长方形，从中剪一个最大的正方形，这个正方的边长是
________厘米，周长是________．
计算下面每个图形的周长。

（单位：厘米）
李华每天早晨沿着一个长300米宽180米的长方形操场跑步，一共跑5圈。

李华每天早
晨跑多少米？
张大爷家要围块长方形菜地，菜地一面靠墙，其余三面围篱笆。

已知菜地长19米宽
14米，篱笆长多少米？
在图中画2个形状不同周长都是14厘米的长方形。

（每个小方格的边长表示1厘米）
画一画，描出下面每个图形一周的边线。

填一填．
用12个边长是1厘米的小正方形拼一个长方形，这个长方形的长可能是________厘米，宽是________厘米，这时长方形的周长是________厘米；这个长方形的长还可能是
________厘米，宽是________厘米，这时长方形的周长是________厘米。

用同样长的小棒，摆一个正方形，最少需要________根，摆一个长方形最少需要
________根，至少添上________根就成了2个正方形。

估一估，量一量，算一算。

（单位：厘米）
先量一量，再计算下面每个图形的周长。

（单位：毫米）
在下面的方格纸中，先画2个形状不同、周长都是16厘米的长方形，再画一个周长为16厘米的正方形。

（每个小方格的边长表示1厘米）
参考答案与试题解析
苏教版三年级上册《第3单元长方形和正方形》同步练习卷（3）
一、填一填
1.
【答案】
正方
【考点】
正方形的特征及性质
【解析】
根据正方形的特征，正方形是四条边都相等，四个角都是直角的四边形，长方形的对
边相等，4个角都是直角；当长方形的长缩短到与宽一样长的时候，这个长方形就变成
了正方形；据此解答即可。

【解答】
当长方形的长缩短到与宽一样长的时候，这个长方形就变成了正方形。

2.
【答案】
10分米
【考点】
长方形的特征及性质
【解析】
根据长方形的周长公式：C＝(a+b)×2，代入数据解答即可。

【解答】
(3+2)×2
＝5×2
＝10（分米）
答：它的周长是10分米。

故答案为：10分米。

3.
【答案】
320
【考点】
正方形的周长
【解析】
正方形的周长＝边长×4，由此代入数据计算即可。

【解答】
80×4＝320（米）
答：它的周长是320米。

故答案为：320．
4.
【答案】
20
【考点】
正方形的周长
【解析】
根据正方形周长公式，用15乘4得60求出正方形的周长，然后用80减去60即可。

【解答】
80−15×4
＝80−60
＝20（厘米），
答：还，20厘米的铁丝。

故答案为：20．
【答案】
长方形的周长是12厘米、正方形的周长是120毫米，六边形的周长是150毫米
【考点】
长方形的特征及性质
正方形的周长
【解析】
先测量出长方形的长与宽、正方形的边长，六边形每条边的长度，再利用长方形的周长＝（长+宽）×2，正方形的周长＝边长×4，六边形的周长＝一条边的长度×6，计算即可解答。

【解答】
经过测量可知：
(4+2)×2
＝6×2
＝12（厘米）
30×4＝120（毫米）
25×6＝150（毫米）
【答案】
这根彩带长192厘米
【考点】
长方形的特征及性质
【解析】
镜框是长方形，长是30厘米，宽是18厘米，根据长方形的周长＝（长+宽）×2求出一圈的长度，再乘2即可求出这根彩带有多长。

【解答】
(30+18)×2×2
＝48×2×2
＝96×2
＝192（厘米）
【答案】
拼成后正方形的周长是：
6×4＝24（厘米）．
拼成的大长方形的周长是：
(6+6+3)×2
＝15×2
＝30（厘米）．
【考点】
图形的拼组
【解析】
要拼成大长方形的方法是以3厘米长的边为公共边来拼，拼成正方形的方法是以6厘米长的边为公共边来拼。

然后根据周长公式进行计算。

据此解答。

【解答】
拼成后正方形的周长是：
6×4＝24（厘米）．
拼成的大长方形的周长是：
(6+6+3)×2
＝15×2
＝30（厘米）．
填一填．
【答案】
8,24
【考点】
长方形的特征及性质
【解析】
先依据长方形的长和宽的关系，求出长方形的长，4×2＝8（厘米），进而利用长方
形周长＝（长+宽）×2即可得解。

【解答】
4×2＝8（厘米）
(4+8)×2
＝12×2
＝24（厘米）
答：这个长方形的长是8厘米，周长是24厘米。

故答案为：8；24．
【答案】
4,16厘米
【考点】
正方形的周长
【解析】
长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，于是得解；再据
正方形的周长公式即可得解。

【解答】
答：这个正方形的边长是4厘米，周长是16厘米。

故答案为：4、16厘米。

【答案】
长方形的周长是26厘米。

（2）8×4＝32（厘米）
答：正方形的周长是32厘米。

(3)(6+10)×2
＝16×2
＝32（厘米）
答：图形的周长32厘米
【考点】
长方形的特征及性质
正方形的周长
【解析】
（1）长方形的周长＝（长+宽）×2，据此代入公式即可解答。

（2）正方形的周长＝边长×4，据此代入公式即可解答。

（3）这个图形把各不规则部分的横线段和竖线段进行平移，可得到所求周长是长是10厘米、宽是6厘米的长方形的周长；再根据长方形的周长＝（长+宽）×2进行求解即可。

【解答】
(1)(9+4)×2
＝13×2
＝26（厘米）
答：长方形的周长是26厘米。

（2）8×4＝32（厘米）
答：正方形的周长是32厘米。

(3)(6+10)×2
＝16×2
＝32（厘米）
答：图形的周长32厘米。

【答案】
李华每天早晨跑3800米
【考点】
长方形的特征及性质
【解析】
先根据长方形的周长＝（长+宽）×2，求出操场一周的长度，再乘5即可。

【解答】
(300+80)×2×5
＝380×10
＝3800（米）
【答案】
篱笆长47米
【考点】
长方形的特征及性质
【解析】
根据图可知，张大爷把其余三面用篱笆围上，篱笆长应是两条宽和一条长的长度和；据此解答。

【解答】
14×2+19
＝28+19
＝47（米）；
【答案】
【考点】
画指定面积的长方形、正方形、三角形
【解析】
用14除以2得7，确定一条长和宽的和是多少，再把7分解两个整数相加的形式，可确定这个长方形的长和宽，然后画出长方形即可。

【解答】
14÷2＝7（厘米）
7＝6+1
7＝5+2
【答案】
解答如下，
【考点】
梯形的周长
【解析】
根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长，把一周的所有线描出即可。

【解答】
解答如下，
填一填．
【答案】
12,1,26,6,2,16
【考点】
图形的拼组
【解析】
用12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，可能有以下情况：
①“一”字排开，即12个正方形排1行，拼成的长方形的长与宽分别是12厘米和1厘米，据此可求其周长；
②2×6排列，即12个正方形排两行，每行6个，拼成的长方形的长与宽分别是6厘米、2厘米，据此求其周长。

【解答】
①“一”字排开，即12个正方形排1行，拼成的长方形的长与宽分别是12厘米和1厘米，
周长：(12+1)×2
＝13×2
＝26（厘米）
②2×6排列，即12个正方形排两行，每行6个，拼成的长方形的长与宽分别是6厘米、2厘米，
周长：(6+2)×2
＝8×2
＝16（厘米）
答：这个长方形的长可能是12厘米，宽是1厘米，这时长方形的周长是26厘米；这个长方形的长还可能是6厘米，宽是2厘米，这时长方形的周长是16厘米。

故答案为：12；1；26；6；2；16．
【答案】
4,6,2
【考点】
正方形的特征及性质
长方形的特征及性质
【解析】
根据正方形和长方形的特征：正方形的四条边都相等，四个角都是直角；长方形对边
相等，四个角都是直角；由此可知：用同样长的小棒，摆一个正方形，最少需要4根，摆一个长方形最少需要6根，至少添上2根就成了2个正方形；由此解答即可。

【解答】
用同样长的小棒，摆一个正方形，最少需要4根，摆一个长方形最少需要6根，至少添上2根就成了2个正方形。

【答案】
（1）我估计：数学课本封面的长是25厘米，宽是15厘米，实际测量数学课本的封面
长是26厘米，宽是18厘米，周长是：
(26+18)×2
＝44×2
＝88（厘米）
（2）我估计：《伴你学数学》面长是20厘米，宽是5厘米，实际测量长是18厘米，宽
是8厘米，周长是：
(18+8)×2
＝26×2
＝52（厘米）
表格如下：
【考点】
长方形的特征及性质
【解析】
先根据自己对长度单位的认识和生活实际估计，再分别测量出长方形面的长和宽，根
据长方形的周长＝（长+宽）×2计算。

【解答】
（1）我估计：数学课本封面的长是25厘米，宽是15厘米，实际测量数学课本的封面
长是26厘米，宽是18厘米，周长是：
(26+18)×2
＝44×2
＝88（厘米）
（2）我估计：《伴你学数学》面长是20厘米，宽是5厘米，实际测量长是18厘米，宽
是8厘米，周长是：
(18+8)×2
＝26×2
＝52（厘米）
表格如下：
(26+14)×2
＝40×2
＝80（毫米）
10+5+15+15
＝15+15+15
＝45（毫米）
【考点】
长度的测量方法
【解析】
周长是封闭图形一周的长度，分别量出各个图形中线段的长度（其中第一个图形可以
转化为一个长方形），再根据图形的特点求出一周的总长度即可。

【解答】
(26+14)×2
＝40×2
＝80（毫米）
10+5+15+15
＝15+15+15
＝45（毫米）
【答案】
16÷2＝8（厘米）
可以画长7厘米、宽1厘米的长方形，也可以画长6厘米、宽2厘米的长方形。

16÷4＝4（厘米）
作图如下：
【考点】
画指定面积的长方形、正方形、三角形
【解析】
先求出周长是16厘米的长方形的长和宽的和：16÷2＝8（厘米），7+1＝8（厘米），6+2＝8（厘米），所以所画长方形的长为7厘米、宽为1厘米和长为6厘米、宽为2厘米。

周长是16厘米的正方体，边长是：16÷4＝4（厘米）．据此画图。

（答案不唯一。

）
【解答】
16÷2＝8（厘米）
可以画长7厘米、宽1厘米的长方形，也可以画长6厘米、宽2厘米的长方形。

16÷4＝4（厘米）
作图如下：。