普通高中学生综合素质评价信息表

评价描述
道
德
素
养
文明礼貌
对师长、同学的态度，在群体中的行为表现，合群性表现，自我修养
该生道德素养高，不仅文明礼貌，同时还诚实守信，遵纪守法，关心社会，为班级服务，热心参与志愿者活动，为社会作贡献。
诚实守信
诚信表现，考试守纪情况
遵纪守法
遵纪守法情况
社会责任
关心社会，为他人和社会服务，参加公益活动的表现
成果表现
已撰写研究报告、论文的数量，研究性学习成果的表现情况
身
心
健
康
体质健康标准
体质健康标准是否合格，体育课成绩、参加体育活动态度和健康习惯情况
该生身心健康，阳光开朗，热情活泼，积极参与各种体育赛事，各项体能测试达标。
体能素质标准
体能素质标准是否符合要求，速度、力量、耐力情况，在各种体育竞赛及活动中的特长及表现情况
思想政治
8
必修1-4
0
历史
6
必修1-3
0
地理
6
必修1-3
0
物理
6
必修1-2
选修3-1
8
选修3-2、3-3、3-5
化学
6
必修1-3
物质结构与性质
6
化学反应原理、有机化学基础、实验化学
生物
6
必修1-3
4
生物技术实践、现代生物科技专题
信息技术
4
信息技术基础、算法与程序设计
2
通用技术
4
技术与设计1、技术与设计2
0
美术
3
美术鉴赏、绘画、书法、设计、现代媒体
0
音乐
3
歌唱、音乐鉴赏
0
艺术
0
0
体育与健康
12
田径、健康教育、球类或体操类
0
研究性学习
15
绿色照明手环
社区服务
2
清明节扫墓1次；志愿者活动2次；
社会实践
6
军训1次；烈士公园扫墓2次；
学分合计
117
38
6
（二）普通高中学生基本素质评价细目表
维度
要 素
评价内容
（三）普通高中学生综合素质评价信息表
综
合
素
质
评
价
模块修
习记录
见表1
基本
素质
见表2
实验
操作
考查
物理
合格
化学
合格
生物
合格
通用技术
合格
信息技
术等级
合格
考生签名：
年 月 日
校长签名（盖章）：
年 月 日
公开方式：依申请公开
深圳市招生考试办公室2020年6月5日印发
普通高中学生综合素质评价信息表
（一）普通高中学生模块修习记录表
科目
必修学分选修Leabharlann 分一二学分
修习模块
学分
修习模块
学分
修习模块
语文
10
必修1-5
10
古代诗歌散文欣赏、文化经典研读、语言文学应用、外国小说欣赏、传记阅读
6
校本课程
英语
10
必修1-5
6
选修6-8
数学
10
必修1-5
8
系列2、坐标系与参数方程、几何证明选讲、不等式选讲
求知欲及兴趣表现，自主学习情况
学科获奖记录
参加学科竞赛及科技活动获奖情况
综
合
实
践
能力技能
联系社会、生活、学习实际提出问题情况，综合知识，利用多种方法，搜集处理信息的能力、开展研究表现
该生综合实践能力强能将所学知识运用实践，解决各种生活中的难题同时积极参与跨学科的活动。并发挥主力军租用。
活动次量
跨学科的综合性的课题方案所涉及的领域的专题数量，参加社会实践、社区服务或公益活动的次量
心理健康水平
反映心理健康的情况
艺
术
素
养
审美与情感
具有健康的审美观与高尚情感，艺术素养、艺术鉴赏力情况
该生具有健康的审美观和高尚的艺术情操和鉴赏能力。该生积极参与各种艺术活动，展示自己的才华和能力。
艺术能力与特长
参加各种艺术活动情况，个人艺术兴趣与特长，能用某种艺术形式表现自己的思想
艺术水平与成就
参加各类艺术活动获奖记录，掌握艺术技能情况，参加艺术表现情况
公民意识
遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况，有公德意识，有环境意识
文
化
素
养
知识结构
各学科学习情况，选修情况，参加考试、测验的情况
该生学习能力强，成绩优异，善于思考，团结合作，有强烈的求知欲。积极参与学科竞赛。
学习方法与能力
学习方法与策略的形成情况，善于思考，合作学习表现
学习态度与习惯