30 雪顿节上看赛牛

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同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
科学研究好象钻木板，有人喜欢钻 薄的；而我喜欢钻厚的。 ——爱因斯坦
课后题参考答案
1.朗读课文。
本文的朗读基调是欢快与舒展、奔放与洋溢的。
语气生动舒畅，语调轻快上扬。其中，重点描绘牦牛
的健壮、披戴和主人装束的句子，朗读时语气清新、
膘肥体壮 牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的 花朵，身上披着崭新的坐垫，长毛也被 主人精心梳理过，浑身上下干干净净。
②比赛中
b .赛牦牛会气氛很热烈，你从哪里看出来的？
骑手的甩鞭声、牛蹄的砸地声和观众激 动的喊叫声交织在一起，气氛热烈极了。
②比赛中
c.比赛过程中发生了什么意外事情？
一头牦牛在奔跑中被激怒，发起了牛脾
新课导入
中国有五十六个民族，每个民族都拥有自
己独一无二的传统节日。傣族有泼水节，彝族
有火把节，蒙古族有那达慕节，那么藏族呢？
藏族有别开生面的雪顿节。瞧，一头头膘肥体
壮的牦牛，一个个身着盛装的主人，都精神抖
擞地上场了……
第30课 雪顿节上看赛牛
语文S版 三年级下册
知识备查
雪顿节：藏族传统节日。每年藏历七月初 举行，为期3~5天，在藏族语中是“喝酸奶的
háo nèn gǔ
tī
fú
cǎi
cái
zá
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打赏 夺冠 盛行 急促 伏击 踩水 裁剪 砸破 悲惨 俨然 别开生面 威风凛凛
牵挂 绸子 竞赛 踢球 毫毛 嫩叶 氛围 揪出 膘肥体壮 毛骨悚然 精神抖擞
整体感知
• 读课文，思考问题：
课文讲了一件什么事？ 课文讲了藏族牧民的一场赛牦牛会。
课文解读
学会找关键词，理清课文写作顺序。 第1自然段：
语句，读一读，并抄下来。
“只见它开始掉转头向起点跑去，边跑边扬后腿，
乱踢乱蹦。”“牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭
着主人的身体，好像在诉说着什么。”
比赛时间顺序的
比赛还没有开始，看台上就“坐满”
了观众。
比赛前

比赛时间到了，一头头膘肥体壮的牦牛 在主人的牵引下，精神抖擞地走进赛场。 比赛中
比赛结束了，颁奖者把洁白的哈达缠在 冠军牦牛的角上，这是对它最高的褒奖。 比赛后
课文写作顺序思维图
比赛中 比赛前
比赛后
（1.概括写）
赛牦牛会
（2-9.具体写）
节日”，因此又叫“酸奶节”。节日期间举行
晒佛仪式、藏戏表演，还有赛牦牛、歌舞表演
等，场面热闹非凡。
欣赏
zhǎn
shǎng guàn shèng
冠军 牵引 丝绸
cù jì ng
qiān
chóu
崭新 盛装 促进 竞争 丝毫 嫩绿 踢腿 起伏 踩踏 骨头 裁判 砸碎 气氛 揪心 惨痛 埋伏
fēn jiū cǎn fu
喜爱、赞叹；比赛场面要读出生动壮观的感觉来；赛
后，语气兴奋欣喜，语调舒展上扬。
2.想一想：雪顿节赛牦牛会的哪些情景最有趣，哪些
情景最让人揪心？再跟同学说一说。
入场时参赛牦牛的披戴和主人的装束，比赛时的
壮观、热烈，主人与牦牛之间的亲近，赛后欢乐的情
景等最有趣。牦牛发怒奔跑的惊险最让人揪心。
3.从课文中找出描写牦牛发怒奔跑及它与主人亲近的
赛牦牛会
30雪顿节上看赛牛
①比赛前的场面怎么样? ②比赛中
a.找出描写牦牛样子的词语和句子。
b.赛牦牛会气氛很热烈，你从哪里看出来的？
c.比赛过程中发生了什么意外事情？
③比赛后 选手们的心情怎么样？
①比赛前的场面怎么样?
坐满了观众
加油助威 把夺得冠军当成全村的荣耀
②比赛中
a.找出描写牦牛样子的词语和句子。
气，骑手被甩下牛背，重重地摔到了地上。
③比赛后
选手们的心情怎么样？
参加这样的比赛就图心情好。牦牛是我 们的朋友，看它们在赛场上威风凛凛的样 子，我们也跟着高兴。
高兴
比赛后
课文小结
本课课文记叙了藏族牧民举办的一场赛牦
牛会，反映了西藏人民欢度传统节日雪顿节的
欢乐情景。学习本课，我们仿佛目睹了赛牛会
上精彩刺激的表演，仿佛听到了藏族同乡庆祝 胜利的歌声……藏族人民的生活是多么幸福啊！ 让我们再次感受到了我国各民族的民俗文化灿 烂辉煌。
我们在拉萨考察期间，正赶上藏族人民
的传统节日——雪顿节，欣赏了一场别开生
面的赛牦牛会。
关键词：赛牦牛会
课文写作顺序思维图
（2-9.具体写） （1.概括写）
赛牦牛会
第二部分:
(第2-9自然段)
赛牦牛会
第一部分：
(第1自然段) 30雪顿节上看赛牛
作者是按什么顺序写的这场赛牦牛会？
课文可分为几个部分，分别写了什么？