八年级上册物理第二章 声现象测试卷有答案(必刷题)

八年级上册物理第二章声现象测试卷
有答案
一、选择题（共18道总分36分）
1、关于声现象，下列说法正确的是
A.一切声音都是由物体振动产生的
B.频率高低决定声音的音色
C.汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声
D."B超"是利用了声音可以传递能量
2、将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示.下列说法正确的是（）
A.音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强
B.音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动
C.音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强
D.音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声
3、海军护航编队使用"声波炮"震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出150dB以上的高频声波，人听到它的声音十分刺耳。

根据以上信息，下列说法中正确的是（）
A．这种声波属于超声波
B．声音的音调可达150dB以上
C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大发声频率
D．使用"金嗓子"时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
4、小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点。

这里的"声音大一点"指的是声音的（）
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
5、"闻其声,知其人",从声学的角度分析,判断的依据是声音的( )
A.响度
B.音量
C.音调
D.音色
6、
噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害，下列措施中不能有效控制噪声的是
A、清除城市垃圾，保持环境整洁
B、在公路与住宅区之间设置屏障
C、植树种草绿化
D、繁华路段禁止汽车鸣喇叭
7、下列说法正确的是
A.收音机中的音量开关是调节音调的
B.收音机中的音量开关是调节响度的
C.一个人音色是不会改变的
D.声音在空气中的速度是不会变的
8、下列事例中，不是利用声传递信息的是（）
A．下课铃响了，同学们走出教室
B．铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动
C．蝙蝠利用回声定位
D．用超声波清洗精密机械
9、能说明"液体可以传播声音"的事例是
A．我们听到雨滴打在雨伞上的"嗒嗒"声B．我们听到树枝上小鸟的"唧唧"声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到"哗哗"的流水声
10、(2015·成都中考)如图2所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。

这说明()
A．发出声音的音叉在振动
B．超声波具有能量
C．声音从空气传入水中响度会变大
D．声音从空气传入水中速度会变小
图2
11、如图1是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（）
A．音调不同B．响度不同
C．音色不同D．音调、响度、音色均不同
12、小明的发言声音太小，老师要他大声重复
一次，老师是要求小明提高声音的()
A．音调B．频率C．响度D．音色
13、手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是
A．手指B．弦柱C．空气D．琴弦
14、下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）
甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉
丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行
A．甲、乙、丁B.甲、丙、丁C.乙、丙、丁D.甲、乙、丙
15、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．音调的高低取决振幅的大小
C．振动的物体一定会发出声音
D．声波既可以传递信息也可以传递能量
16、乐队演奏时,听众能分辨出二胡声和小提琴声,主要是因为这两种声音的( )
A.响度不同
B.音色不同
C.音调不同
D.频率不同
17、关于声现象，下列说法正确的是
A．不振动的物体也可以发出声音
B．声音在空气中的传播速度一定是340 m/s
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同
D．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音
18、甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102m，且距离墙壁均为68m，如图所示，甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响的时间间隔为（）（已知空气中声音的传播速度为340m/s）
A．0.1s B．0.2s C．0.38s D．0.4s
二、填空题（共10道总分30分）
19、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声，二胡的声音是通过传播到我们耳中的．如图所示3，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是______（填"瓶子和水"或"瓶内空气柱
"），发出的声音音调从左至右是音调____（填"升
高"或"降低"）
20、贝多芬耳聋后仍利用牙咬住木棒的一端，另一
端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这种声音的传
导方式叫骨传导，说明_________可以传声。

（填"
固体"、"液体"或"气体"）在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备，这是因为真空________传声。

21、如图1所示，过年放鞭炮已有2000年的历史了，今年临近过年时，小英买了各种爆竹、烟花。

她注意到郑州市对燃放有时间的规定，请你说出无节制放炮的危害。

爸爸告诉小英，炮纸里装有硝、硫磺、炭粉，点燃时可引起振动发出巨大的声音。

22、科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在
离我们越来越远。

其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车
从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变
的，但我们听起来声音的音调却是（选填"由高变低"或"由低变高
"）
23、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食
物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：
24、从物理学角度看，噪声是指。

但是从环境保护的角度看，凡是妨碍人们、和的声音，以及对人们的声音，都属于噪声。

25、空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，
再，发现电铃的声音将逐渐（填"变大"或"变小"），然后把空气，会发现声音将逐渐，（填"变大"或"变小"），这个实验用到一种物理方是．
26、声音是由于物体的___________产生的，声音的传播需要_________，所以，真空中不能传播声音.声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，在其它条件相同的情况下，声音在________中传播速度最大.
27、以下三幅图表示的都是生活中声的应用实例，其中：
（1）主要应用声传递信息的是＿＿＿＿＿图。

（2）主要应用声传递能量的是＿＿＿＿＿图。

28、超低空飞行的战斗机有时会把居民家窗玻璃震碎，说明声音可以传递
________，同时说明战斗机飞行时产生很大的_________，使人听起来刺耳，机场的工作人员戴上有耳塞的工作帽，这是在___________处控制噪声。

三、试验题（共4道总分16分）
29、看图说理：
(1)观察左图，你能得出结论是：；
(2)观察右图，你能得出的结论是。

如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，左图中怎么知道鱼是听到拍手
的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；右图敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善。

30、⑴如图7-甲所示，用竖直悬挂的泡沫
塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，
这个实验是为了验证；
⑵如图7-乙所示，敲击右边的音叉，左边完全
相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验是为了
验证；
⑶若把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是，原因是.
31、噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
(1)本实验中适合做声源的是_______________．
(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是_______．
A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表_______．
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为_____________________．
32、小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。

实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
材料衣服报纸平装书塑料袋袜子
听不见滴答
2.1 2.8
3.7 5.2 1.2
声的实际距
离/m
回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越＿＿＿＿（选填"大"或"小"）的原理。

（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能＿＿＿（选填"好"或"差"），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料＿＿＿＿（选填"强"或"弱"）。

四、简答题（共4道总分16分）
33、下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：
发声频率范
围（H
Z ）
听觉频率范
围（H
Z
）
发声频率范围
（H
Z
）
听觉频率范围
（H
Z
）
人85～1100 20～20000 蝙
蝠
10000～
120000
1000～120000
狗452～1800 15～50000 海
豚
7000～12000 150～150000
猫760～1500 60～65000
从上表中你可以知道什么？（写出两点,意思不可类似）（4分）
34、利用声音进行水下探测的装置叫"声呐"，它能向某一方向发出声波和接收它的返回声波，根据两个声波的时间间隔，算出障碍物的位置，若在寻找鱼群时，声呐发出声波后1s钟收到回声，鱼群离声呐的距离为多少m?（已知声音在海水中的传播速度为1450m/s）这种方法能用来测量月亮和地球的距离吗？说明理由。

35、我们可以用"很小的声音唱很高的音，用很大的声音唱很低的音"，这句话说明了什么？
36、如图11用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声．然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端．这时他也听到了声音．（6分）
（1）两次听到的声音有什么不同？
（2）为什么两次听到的声音不同？
（3）举一例日常生活中应用上述情况的例子？
参考答案
一、选择题（共18道总分36分）
1、 A
【命题立意】本题旨在考查声音产生的条件，声音三特性及其各自影响因素，控制噪声的途
径，声音的利用；考查对声音产生条件的理解和掌握，对声音三特性及其各自影响因素的理
解和应用，对控制噪声途径的理解和应用，对常见声音利用的理解和掌握。

难度：一般
【解析】A、声音是由物体振动产生的，故A说法正确，符合题意；B、频率的高低决定声
音的音调，故B说法错误，不符合题意；C、汽车禁止鸣笛，是在声源处控制噪声的，故C
说法错误，不符合题意；D、“B超”是利用了超声能够传递信息的特性，故D 说法错误，
不符合题意。

故选A。

【方法技巧】熟知各物理量、各物理现象的影响因素，且知道影响因素与物理量的具体关系，
这是解决这类定性问题的有效方法和捷径。

2、 A. 固体传声效果好，此实验说明骨传导比空气传导效果好，故选A.
3、 D
【详解】
A．“金嗓子”发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，因此不是次声波，故A错误；
B．根据材料可知，该声波的响度是150dB以上，而不是音调，故B错误；
C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故C错误；
D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩，在人耳处减弱噪声，故D正确。

4、 B
5、 D 。

人发出声音是由于声带振动产生的,不同人发声体不同,故发出声音的音色不同。

6、
A
7、 B
【解析】
试题分析：A.收音机中的音量开关是调节声音的响度，不是音调，A错；B.收音机中的音量开关是调节响度的，正确；C.一个人音色有时也会改变，比如生病时，说话的音色就变了。

C错；D.声音在空气中的速度，与温度有关，温度越高，声速越快，D错误；正确选B。

8、 D
【详解】
下课铃响了，同学们走出教室、铁路工人敲击铁轨，检查螺栓是否松动、蝙蝠利用回声定位都是利用声传递信息；用超声波清洗精密机械利用声音传递能量。

故选D。

9、 C
【解析】
试题分析：A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过气体传播到我们的耳朵的，不符合题意；B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声，是通过气体传播，不符合题意；
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑，水中的鱼听到人们说话声，是通过气体和液体传播的，符合题意；D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声，是通过气体传播的。

正确选C。

10、 A
解析：音叉周围溅起水花说明音叉在振动，从而间接地说明正在发出声音的音叉在振动，故A选项正确；音叉发出的声音不是超声波，故B选项错误；声音的响度除与振幅有关外，还与距离发声体的远近有关，声音从空气中传入水中后由于距离发声体变远而导致响度变小，此结论与题目实验无关，故C选项错误；声音在气体中的传播速度最小，在液体中次之，在固体中最大，所以声音从空气传入水中速度会变大，且此结论与题目实验无关，故D选项错误。

11、 C
12、 C 解：该题中老师觉得小明的发言声音太小，即想让他说话声音大一些，故老师是要求小明提高声音的响度．
故选C．
13、 D
14、 A
15、 D
16、 B 。

本题考查对声音特性的认识。

响度是指声音的大小;音调是声音的高低,它与频率大小有关,故A、C、D错;能分辨出二胡声和小提琴声,是因为这两种声音的音色不同。

故B正确。

17、 C
18、 B
【解析】
（1）分析：做此题的关键就是弄明白两次声音是怎么传播过来的．第一次是声音直接从甲传到乙，已知声速，又有传播的路程，可利用公式t=S/V求出所用时间．
（2）第二次是声音遇到光滑的墙壁被反射到耳朵的，需要根据反射定律来画图，连接甲乙，做连线的中垂线与墙壁交于一点c，声音从甲到c再到乙，这次声音传播通过的路程为AC+CB，已知声速，可利用公式t=S/V求出第二次所用的时间．
两次时间只差即先后听到两声枪响的时间间隔为．
解答：∵第一次声音直接从甲传到乙，
所用的时间为：
t1=S1/V=102m/340m/s=0.3s,
第二次声音从甲到c再到乙用的时间，
从图可知,OA=OB=12AB=1/2×102m=51m，
OC=68m，根据勾股定理得AC2=BC2=OC
2+AO
2
解得AC=BC=85m
所以第二次传播的路程为：S2=AC+BC=85m+85m=170m，则第二次的时间为：t2=S2/V=170m/340m/s=0.5s，
两声枪响的时间间隔为：t=t2−t1=0.5s−0.3s=0.2s.
故B
二、填空题（共10道总分30分）
19、振动；空气；瓶子和水；降低。

20、固体，不能。

21、鞭炮声会变成噪声或会引起火灾空气
22、由高变低
23、骨；骨传声时能量损失要比空气传声少。

24、发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音，正常休息，学习，工作，要听的声音起干扰作用
25、用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出；变小；又逐渐地通入玻璃罩内；变大；推理法．
【点评】此题型是在实验的基础上通过科学推理得到“声音不能在真空中传播”，采用了物理研究问题的推理法和假设法，例如探究阻力对物体运动的影响的过程与上述实验思想非常类似．
26、振动传声物质固体
27、（1）甲和丙（2）乙
28、能量、噪声、人耳
三、试验题（共4道总分16分）
29、液体传声、固体传声、堵住耳朵
30、（1）发声体在振动（2）空气能传声（3）乙图真空不能传声
31、 (1) 机械闹钟(2)B (3)表二(4)棉花泡沫毛衣报纸
32、（1）小
（2）好强
四、简答题（共4道总分16分）
33、（1）人和动物的发声频率不同
（2）人和动物的听觉频率不同
34、略
35、【解析】很小的声音是指响度小，很高的音是指音调高；同样很大的声音是指响度，很低的音是指音调.响度和音调是两个完全不同的概念.
答案：这句话说明了音调和响度是两个完全不同的物理概念，我们可以用很小的响度唱高音，也可以用很大的响度唱低音.
36、（1）响度不同，（2）传播声音的介质不同，（3）站在火车路旁听不到远处火车的声音，但趴在铁轨上就听得到。