骨干是折腾出来的读后感(三)

骨干是折腾出来的读后感（三）
初读本书的题目，不禁有些茫然，骨干怎么会是“折腾”出来的呢？如何“折腾”就能成为骨干呢？带着这份疑问，我通读全书，终
于略知一二。

下面就我的一点收获、一些启示记录于此，以供日后自勉。

我觉得要读懂此书，首先应该要除非明确两个最主要的结构性问题：什么叫“骨干”；如何去“折腾”。

明白了这两点，我们才能真
正理解这本书所要表述认知的内容。

首先我从书中找到了这里“折腾”的意思，包含这么三方面：第一，敢折腾才有机会。

机会是留给有胆识、敢折腾的人的。

抓住机遇
可能需要有胆识，但没有“胆”是不可能有“识”的。

在激烈的整个
市场拼杀中，永远保持一种创业的冲动，保持一种激情，从不畏惧，
从不胆怯，“狭路相逢勇者胜”，敢于刺刀见红，敢于“亮剑”。

这
些是职业成功的必备条件。

第二，经折腾才能成长。

合理的要求是锻炼，无理的要求是磨练。

要想成长，就要经受得住来自组织、社会以
及环境反复不断的磨练——折腾。

如同一块好钢，需要千锤百炼。

在
职业生涯中，要能够帮助承受了让来自方方面面的压力，扛得住各种
心理和生理方面的重负，艰难困苦，玉汝于成。

就像唐僧取经，历经
九九八十一难，最终修成正果。

人才只有经受组织反复不断的磨炼，
才能有望成为组织可用之才。

所有梦想成为骨干的人都要具备坚韧的
抗击打能力。

第三，善折腾才会成功。

管理的任务之一，是培养人才、包括培养运营者自己。

今天，单个人不了完成任何事情，组织也不可
能让一个人把所有事情。

要想用成功就必须培养获得成功一批能履行
职责、完成任务的下属。

卓有成效的必须具备折腾下属的能力。

明确了以上三点，明白我们就可以知道自己该怎么“折腾”了。

那么如何进行正确的折腾呢？我认为可以这样：一是要进行正确
的折腾。

“折腾”这个词，我们的可说理解大多是一个代名词，因为
一说到折腾，很多人会想到“瞎胡闹”的意思。

我们会听到有的单位
会有那么一种喜欢折腾的人：同事之间搬弄是非，领导那里告个小状儿，唯恐天下不乱。

我觉得这种折腾是最最要不得的。

这样瞎折腾即
使的人往往会被大家孤立起来！所以我们职责某个人都要明确自己的
职责，坚决抵制将折腾作幌子去滋扰、谋求私利，否则，损失就大了。

二是不能因为怕出错而不敢折腾。

大家即使明白一个事实：无论在什
么地方，出错的常常是干事的。

所以，我们要想用折腾就要做事，做
事就难免出错。

很多人怕出错，所以做事总是母老虎，放不开，更不
用说去改革创新了。

我为了自己的事业犯错误并不可怕。

关键而后是
犯了错误之后怎么办？犯偏颇了错误后是不是能片面面对，勇于改正！这一点很重要。

人无完人，每个人会都不能做到完美。

不管犯了什么
错误，我们要学会承受，学会分析错误根本原因。

找出错误的根源，
然后去认真改正，这样就会避开需要同样的错误再次发生。

最可怕的
是有的人犯了错误不承担后果，试著逃避责任，这样的人，一个没有
责任感的人是永远不可能成长为骨干的。

所以只要目的明确，是在为
集体利益着想，我们就可以放心大胆的折腾！
第二个大问题，就是要弄明白什么叫骨干。

所谓“骨干”，就是
是话语中的主要部分、非常主要支柱或最实质性的成分。

如同大厦，
组织工作的大厦靠骨干来支撑，缺少骨干，组织不能发展，大厦就会
倒塌——骨干是组织大厦的承重墙，是组织赖以存续的基础。

当然，
这个“支撑”既可以是全部组织机构的“支撑”，也可以是组织机构
某个局部的“支撑”。

由骨干的概念我们可以看出，在一个集体中，骨干是何等的不可
或缺，所以很多人能都希望自己能够成为骨干，成为一个非常重要的人，可是骨干不是想做就能做的，“骨干是折腾过来的”。

这一点，
我们的先人也是认同的：“天将降大任于斯人也必先苦其心志，劳其
筋骨……”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这些名言警句
都说明了同一个道理：要成功，必先经受磨练，不经过磨练，人就不
会真正的成长，也就谈不上已成骨干。

我们学校里有很多骨干教师，
她们在人后吃了多少苦，下了多少工夫，只有她们自己知道。

如果我
们抱着应付任务的态度去被动的教书，而不是积极主动的淡泊名利去
用心做事，又怎能蜕变为骨干呢？
书中明确说我们，要想成为骨干，最重要的是要办到“恪尽职守”。

首要次要的前提是明确自己的位置，这就如同哨兵要知道哨位
在哪里一样。

在自己的岗位上，“想你该做的，说你了解的，做你分
内的，改你做错的”。

我个人的理解是：想被誉为骨干并不难，做好
自己分内的事，使自己在某一方面强于别人，你就是这方面的技术骨
干了。

比如我们学校的郭小龙美玲老师，她并没有做什么轰轰烈烈的
上大伟业，这么多年来，她就是在小学数学的岗位上默默耕耘，潜心
研究，开开心心奔波于教室和办公室之间，把自己分内家务事的每一
件小事都认认真真的做好，所以她屡受每一个学生的爱戴，得到了学
校和教育部门的认可，这样老师就是我们的榜样，就是我们的骨干。

我们学校里还有很多这样的人，比如那么多任课教师，还有我们的张
国宏校长，亲眼跟这么多骨干们在一起一起工作，我从内心心底里佩
服她们的为人做事，她们在上以自己的岗位上用默默无闻，扎实认真，如果所有我们每个年轻人都能这样恪尽职守，那么我们离骨干的目标
还会远吗？
认识到这一点，我们就要从现在开始，试着“折腾”一下，即使
不能把自己折腾成骨干，最起码可以给自己打打气，加加油，使自己
在前行的道路上摆正位置，端正心态，跟上骨干的步伐。

也许在不久
的将来，自己会在默默奉献中一不小心还真就成已成了一名骨干呢！。