重读我的学生写来的一封封情真意切的信

重读我的学生写来的一封封情真意切的信，心中无比感动和温暖，在此想与大家分享这份快乐和温暖。

同时借此机会回信给我所有懂事又可爱的学生们。

附一些学生及家长的原信：
亲爱的老师：您好吗？
07-09-05
亲爱的老师：
您好吗？偶然翻开日历，才发现要开学了，开学后的不久，将会是教师节。

年轻的我们总轻易地记得圣诞节，却是在开学之后，才忆起您的节日是在9月份。

我总想，是否要为您准备一份礼物呢？可后来，我阻止了自己的想法，在这种物质并不匮乏的年代，您根本并不缺少任何东西。

我想。

一句衷心的祝福或许比一份贵重的礼物更要来的可贵吧？
07-09-06
亲爱的老师：
您好吗？在踏进高一（2）班教室之前，我不停地幻想：您会是一个怎样的人呢？严厉的还是慈祥的？古板的还是通情达理的？我幻想过千百个您，但并未确定。

一进教室，映入我眼帘的却是您那灿烂的笑容，我未曾想过，我的老师您会有如此甜美的笑容。

我独自的偷乐：亲爱的您，10多年前一定有很多人拜倒在您的笑容下了。

坐在教室里等待着我们到来的您，是否也幻想过会有怎样的我们呢？
07-09-07
亲爱的老师：
您好吗？当您一字不差地叫出我的名字时，我诧异了，不为别的，只因您那惊人的记忆力，年少的我们就该惭愧了。

为何记忆力本应比您好的我们却记不住我们同学的名字呢？曾经有人说过，重要的东西会让人永远记住；而不重要的东西却会让人不经意地忘记。

或许对于名字，我们并不在意，而您，应该是看得很重要吧？我们该学学您的时候了，亲爱的老师！
07-09-08
亲爱的老师：
您好吗？您一定是个浪漫主义者，因为您把每件事都想得如此地美好，做得如此的到位：您希望我们每个人都能成为德才兼备的人，因此您身体力行，用您的真诚和善良来感染我们；您不辞辛劳为我们忙前忙后，给我们以言传身教；您对我们一视同仁，带头资助我们班的特困生，让我们感受到了您的善良和无私；您希望我们每天省下1元钱存起来，以培养我们节俭的美好品德和做事的恒心；您希望我们每个人都能成为一本百科全书，首先让我们领略了您的博学与智慧后，再要求我们每人都有一本积累本，把好的词句摘抄在上面，以丰富我们的课外知识；您希望我们每天读一些经典的好文章，以陶冶我们的情操,偶尔我会对天长叹：亲爱的老师，您好单纯好可爱好可敬啊！
07-09-……
亲爱的老师：
您一定会很好的吧？因为有您这么一位可爱的老师，我们有什么理由不让自己也变的可爱起来呢？有了一群可爱的学生，那么，可爱的您与我们又怎么会不好呢，我亲爱的老师？教师节就要到了，我该怎样才能表达出我心中的那份感动和敬意呢？亲爱的老师：我想说，
我虽然不是您最好的学生，但您却是我们最好的老师！
……
您的学生高一（2）班黄芳芳
老师，我想对您说
随着秋天的脚步渐渐地迈近，怀着梦想的我开始踏入新的人生阶段－─高中。

新的学期，新的开始，面对新的生活环境与形形色色的人群，顿时，我感到一丝丝惊惶和失措。

这时，我仿佛踏入了一片神秘莫测的沙漠。

艰苦无助而又漫无目地向前挪着艰难的脚步。

我不知道我是不是一位幸运儿；我不知道在这充满挫折与挑战中我是坚持不懈，持之以恒，还是跌倒后一蹶不振，从此放弃？这一系列问题不停地困扰着我，内心孤独的我不知如何是好。

可幸的是上帝并不是整天玩弄他人的顽皮小孩，它是位善良的使者。

在我孤独无助的时候，它派来了解开我心灵之窗的辛勤耕耘者－─和蔼可亲的曾小玲老师！曾老师，我想对您说，是您！是您让我在这缤纷多彩的环境中找到了快乐与温暖，使我的内心不再那么的空虚；是您让我在面对挫折时没有轻易放弃而勇往直前；是您一直在鼓励着我关心着我，让我不再迷茫；是您让我在犯错误时及时惊醒，没有使我任意发展下去．．．．．．而您并没有像狂风暴雨般在我们犯错时对我们吼骂，而是用亲切而又富有哲理性的语言来开导我，教育我，纠正我。

老师您的关爱，您的无私让我孤独的心填满丝丝温暖！
老师：记得艰苦的军训开始后不久，倒霉的我在打篮球的时候不小心把脚扭伤了，自然而然，我参加不了以后几天的训练，只能在旁呆呆的看着同学们精神饱满、有条不紊地参加训练。

这时，您没有忽视我，而是嘘寒问暖，一直关心着我的伤情。

例如当同学们在井然有序地训练时，坐在一旁的我感到寂寞与无聊，但似乎懂我心思的您拿了些诗词及一些好书让我阅读，让我在书中找到几分乐趣。

老师：还有一件让我刻骨铭心终生难忘的事情，那是秋风萧瑟的夜晚，窗外的月色似乎比以往更幽暗，那是一节充满同情与泪水的晚修课。

当时，您用同情的目光倾诉了我们班上一个不幸孩子的情况，您说：“某同学在小时候就失去了父母，他的父亲因患重病而离开了他，可怜的是，他的母亲也随之带着悲伤悄悄走了，扔下了年幼的他后毫无音讯。

后来他是靠亲戚及一些好心的人抚养成人的，希望．．．．．．大家要多关心帮助这位同学。

”当时的您说话断断续续，不像平时口若悬河；话没说完，您的晶莹的泪珠遏制不住地流了出来。

从中我体会到了，我的老师是何等的善良，何等的无私！这是只有慈爱的母亲才有的行为，却在我老师身上展现出来了。

这一幕给我留下了永恒的记忆。

老师，我好感动，我们很幸运能成为您的学生！
但是悲伤的事总会过去的，我相信在您和大家一起关心呵护下，不幸的孩子将会在充满温暖与关爱的大家庭中和我们一起健康成长！
老师，您还是我的心理医生，任何事情都瞒不过您。

懒惰而又顽皮的我，有事没有准时在规定时间去教室学习，有时还在上课时开小差。

我以为可以瞒天过海，但精明的您却早已知道，最终用一节晚修课把我叫了去谈话，给我上了一节完美的心理课。

之后我心里恍然大悟，是啊，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们要珍惜时光！令我惊讶而又高兴的是，您成为了我的好朋友。

老师，虽然我和您认识不算久，但我觉得您是我求学过程中至今为止让我最尊重的班主任。

您关心每一位学生，您对学生一时同仁，没有任何偏见；您更加希望我们立志成才，成为德才兼备德的有用人才，您在我们的心田播下了希望的种子，不久后将来一定会收获累累硕果！
在教师节来临之即，我衷心祝愿老师：快乐的微笑常挂在脸上，烦恼的皱纹挥之即去，在希望的田野上培养出更多的国家栋梁。

老师，教师节快乐！您的学生颜美恒用最真的心永远祝福您！
高一（2）班学生：颜美恒
2008年9月9日
给曾老师的一封信
尊敬的曾老师：您好！
我是您的学生沙丽伊的家长，自从孩子进入贵校学习以来，一晃就过去了一个多月，参加了学生家长会以后，我有很多的感想。

感受最深的是很庆幸让我孩子选择贵校就读：学校的环境那么优美,教学的设备那么先进，办学的理念又那么超前,但更主要是有一群像您那样既有能力又有责任心和爱心的领导和老师,确实让我觉得很放心。

参加了多次家长会,却第一次感受那么深,也是第一次让我本人也学到了那么多,您的教育方法很受学生的推崇和家长的尊重。

您注重从多方面去关心引导培养学生,善于与学生和家长交流沟通，又善于做细致的思想工作，您对学生献出了慈母般的爱心，这真的让我们很敬佩。

我的孩子能成为您的学生真是我们的福气,真心谢谢您，曾老师！很想找时间和您深谈，但是看到您忙碌的身影，就打消了念头。

这次提笔写信，是在不想浪费您宝贵时间的前提下来谈谈我的感受和表表我的谢意的。

特别看了孩子写的信后，我们触动很大，孩子用这种书信的形式与我们交流，真是太有必要了，由此我们真正了解了孩子的内心。

如今的孩子，独生子女所占的比例很大，在他们身上承载了太多祖辈、父辈的期望和梦想。

从孩子呱呱坠地到咿呀学语、蹒跚学步、苦心殚精竭虑择名校、寻名师，我们都希望孩子上一所条件好的学校，接受好的教育，真所谓望子成龙、望女成凤。

每当看到周末前去接送的家长围在校门前，哪一位脸上不是写满殷殷期盼和舐犊之情？见到孩子问寒问暖，听到孩子有了进步，心里都会充满由衷的喜悦和莫大的安慰。

正因为社会、家长在孩子的培养上倾注了全部的心力，我感觉孩子们一定在感受到丝丝温情的同时也在承受着巨大的学习和心理压力。

想一想老师和学生每天早晨6点多就要顶着漫天星斗从热被窝里起来去教室上课，还不是一朝一夕的早起，而是要坚持三年，一千多个日日夜夜，每天十几个小时的高强度工作、学习、生活，需要付出许多努力和艰辛才能做到，每想到此，都在心底默默地说：老师们辛苦了！孩子们很不易。

老师肩负着传道、授业解惑的重任，被人们誉为“灵魂的工程师”，听了您的讲话后，我深深体会到了；以前与孩子交流时，总是放不下家长的架子，因而孩子越来越不愿意与我们沟通，开完家长会后，脑海里一直回旋曾老师您说过的话：工作中交流中无私无我的善心、语气和道理能改变人心，而命令永远不能。

如今我们也试着改变以往的作风，现在我感觉与孩子的交谈已有所收获，也能感受到孩子的进步和这个时代的气息，在帮助孩子认识社会、认识人生的过程中也不断地完善修正着我自己……
我们知道高考对孩子个人、对一个家庭，这都不是一个轻松的关口。

作为家长，我们愿意伴随孩子迎接各种挑战，积极配合老师的工作。

希望他们能把握好自己的命运，在这人生的三年重要关头能够奋力一搏，取得优异成绩，上以报学校老师的教育之恩，下以慰父母家庭之殷殷期盼之情！但愿曾老师能一直陪伴我的孩子到高三。

最后把所有的敬佩和感激之情都融进这字里行间。

再次祝曾老师您：
工作顺利家庭幸福！
祝贵校越办越好！！
高一（20）班沙丽伊家长
2006年10月23日
回给学生的一封信
我的善良、懂事、可爱的学生们：
你们好！首先让我们一起感谢上苍赐给我们的这一份师生缘，愿我们彼此均能好好珍惜！
其次谢谢你们在”三．八”节送来的一朵朵美丽的鲜花及发自内心的一声声呼唤，真诚写出的一句句话语！看着你们在申请书上写着希望老师能一直教你们而签下的一个个熟悉且让老师难忘的名字，老师心中好温暖，好感动！谢谢你们，我可爱的好学生！而尤其知道你们听了老师的开导后能去学会适应、能发自内心去尊重现在的语文老师、能遵从学校的安排尽量不给学校添麻烦而能真正去用心学好时，更让老师心中感到无比的欣慰！！由此让老师看到了你们如水晶般纯洁的心灵和鲜花般美好的前程！！！
同时谢谢你们一直以来对老师的理解与支持……
是的，一直以来，老师都是以真诚做人、踏实做事的准则严格要求自己做一个不仅要有过硬的专业水平、更要有真正无私无我的爱心和耐心去全方位鼓励引导每一位学生健康成长的好老师。

同时把有缘遇到的每一个人都当作是我生命中的贵人，因为谁也说不准谁要谁帮忙，所以我发自内心善待接触的每一个人，如今你们也已经成为我生命中的贵人了。

所以老师真心的谢谢你们！而我要求别人要做到的我自己首先要做到，所谓学高为师，德高为范。

同时我改变过去的：“要给学生一杯水自己要有一缸水”的旧的理念为“哪怕自己只有一杯水也要指给学生一条河”的新的理念，而教给我的学生一生有用的东西。

这一点你们也已经感受到了，因为我觉得一个人认识问题和掌握知识的能力毕竟有限。

也希望你们能学到生活和学习的方法与技巧。

其实学习的过程就是不断提升自己学习（学做人、学文化）能力的过程，当你们有了这些能力以后，将后无论遇到什么样的问题你们都能够迎刃而解。

下面老师和你们谈谈我的人生感悟，愿你们能有所收获，而在以后的人生道路中少走弯路。

我觉得：我们首先要懂得孝顺父母！因为百善孝为先。

要改变这样的想法：“自己在校或在外那么辛苦，回到家该好好休息了”为“自己这么久没帮父母一丁点的忙，现在要好好孝顺孝顺父母了。

”同时还要做到老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

我们要让自己的心常怀善念！因为心存善念能使人幸福一世。

生命的价值其实不在于索取而在于奉献，这个道理并不是人人都懂。

人生在世，名利钱财、金银珠宝等都是身外之物，即使时时刻刻永不停息、永无止境的去追求和索取它，也不会有满足的时候。

而善念则是内心深处一种温柔的升华与富足，它像一缕清纯的阳光，既可以照亮自己，也可以照耀周围的人。

可以说善心是一丝真情、一种关爱，它也是人类最美好的情感，拥有善心就拥有了美好的生活。

善心如水，它可以滋润所有干渴的心田。

凡是去过中国山西晋中乔家大院的人都知道，大院正房中央悬挂着一块醒目的牌匾，叫“为善最乐”。

据历史资料记载，乔家从发迹到走向辉煌，“为善”一直是乔氏家族的立家之本，是贯穿于日常生活的商业活动的一条主线。

乔家的兴旺和繁荣，与“为善”有着密不可分的关系。

而乐善好施并不只是富人的专利，穷人如果有一颗慈悲向善的心，同样也可以做到时时刻刻与人为善。

记得在某肿瘤医院有一位年轻患者，因拿不出数万元的手术费而准备停止接受治疗。

他的亲属透过媒体求助于公众，在消息刊登的第二天，第一位前来捐款的竟是一位下岗工人。

那位下岗工人领着自己生理残障的孩子来捐款，使在场的人们深受感动。

记得那位下岗工人当时说了一句耐人寻味的话∶“穷人再拿出一点钱来，还是穷人，这是不会改变的。

不同的是，当我拿出一点钱时，使我感到了自己的自尊和富有。

”
所以一个人如果在他的人生道路上选择了与人为善与乐善好施，其真诚善念就为他自己生命的未来奠定了一个良好的基础，他不仅将得到生命中的快乐，好人必得好报，其未来的人生也必定充满光明，而度过幸福美满的一生。

我们要懂得感恩！受人滴水之恩当涌泉相报，而感恩的第一步就是不给别人添麻烦。

我们要常记朱子治家格言上所说：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

时时怀着感恩的心是一种善良的美德，也是一个做人的基本条件。

善良和知足的人都懂得感恩。

能对一花一草、一山一水都表示谢意的人，他的人生必定是丰富而富足的。

如果能以感恩的
心态面对一切，即使遭遇失败，人生也会变的异常精彩。

还记得现在已闻名世界的美国微软公司的副总裁——品德高尚的史蒂文斯先生的故事吗？虽然应聘失败，可他没有不满，毫无怨言，竟然还给公司写感谢信。

后来，公司出现空缺，他们想到了品德高尚的史蒂文斯。

这家公司是美国微软公司，现在闻名世界。

十几年后，史蒂文斯先生凭着出色的业绩一直做到了副总裁。

所以感恩是富裕的人生，是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力，开启神奇的力量之门，发掘出无穷的智能。

感恩，是幸福的起点，也是奋进的源泉。

因为感恩，所以惜缘、惜福。

时时怀着一颗感恩的心，最大的受益人不是别人，而是自己。

我们要有包容之心！“海不辞水，故能成其大”。

一个人的胸襟之大小，往往决定其精神境界的高低。

人世间凡成就大事业者，无不具有像大海一样的博大的胸怀。

宽容能松弛别人，也能抚慰自己。

容人是一种雅量，时常擦拭自己的心窗，不为灰尘所蒙蔽，窗明洁净，才能眺望的更高更远。

“大肚能容，容天下难容之事；开口常笑，笑天下可笑之人”。

宽容别人，就是解脱自己。

在非原则的问题上或在自己应得的物质利益上，如果能以宽容之心对待他人之过，就能得到化干戈为玉帛的喜悦。

对于别人的过失，虽然必要的指正无可厚非，但是若能以博大的胸怀去宽容别人，就会让自己的精神世界变得更加精彩。

相反一个人如果求全责备，太仔细观察别人的错误，就会察觉不到自己本身的缺失。

以宽容之心处世，原谅别人的失误与差错，人的生命中就会多一份空间，多一份仁爱；人的生活中就会多一份阳光，多一份温暖，古人云：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。

”故宽容是人生中的快乐之本。

我们要善于承担责任！无论在哪个场合都要尽心尽力扮演好自己的角色，承担起自己该承担的责任。

我们要学莲花：出淤泥而不染，濯清涟而不娆。

始终坚守高尚的做人准则，能以平常心态看待成功与失败，尽量做到不以物喜不以己悲，懂得“人生有得必有失，有失会有得”的人生哲理。

所谓“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。

此语出自《老子．五十八章》，意思是说祸与福互相依存，可以互相转化。

祸是造成福的前提，而福又含有祸的因素。

也就是说，好事和坏事是可以互相转化的，在一定的条件下，福就会变成祸，祸也能变成福。

而最能说明祸与福之间可以互相转化的例子莫过于一则“塞翁失马，焉知非福”的寓言故事。

古诗中也说：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。

”做事情成功之时，无须洋洋得意；碰到困难与挫折之时，也不必灰心丧气。

如果不执著问题的表象，用另外一个角度来冷静看待人生，那么得失也就不必在短时间内立即判断，因为所有的问题中都潜藏着陷阱和机会。

我们要学梅花：脚踏冰霜展风采,寒风更显姿容美,清香悠悠云天外，天地之间放光彩,严冬酷寒无所惧,唤醒百花迎春来。

我们要学会坚持！你们知道柏拉图为什么能取得成功出人头地吗？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点而已。

时间匆匆过去，而你们依然能抵挡多种诱惑，战胜各种困难，仍能坚持做得那么好，足见你们是不一般的，是了不起的！老师佩服你们！但愿你们能始终如一以真诚待人踏实做事的准则严格要求自己，而能在整个高中阶段逐步改变自我→不断完善自我→最终超越自我。

只要我们学会了坚持把吃苦当成乐！只要自己比一般人做得好一点——仅仅是好一点，只要坚持每天进步一点点——将后的你们就一定能够脱颖而出！
希望你们早晚要坚持朗读孔子的《论语》等经典作品及含哲理性的文章。

因为曾经一先哲说过：要想让荒草地永远不再长杂草，唯有种上庄稼。

同样要想让一个人永远拥有高尚的品质，唯有让正气永远占据其的心灵。

大家都知道现在的媒体和电视负面的信息太多了，让人越看学得越坏，脑中的垃圾也越来越多。

而《论语》等经典作品及我国古人的传统美德的文章给我们的却是正面的教育，每早晚读两篇，反复读两三遍，不但能让自己扩大阅读量而领略文章之美，还能让自己悟出做人之道理。

我们就能能越来越有正气，我们的文化内涵也会越来越深，对生活的态度也能越来乐观。

这就要求我们要主动去多吸收正面的东西。

记得在98年世界诺贝尔奖的巴黎集会上就有了这样的宣言：人类要在21 世纪生存下去，必须回头2500年，去吸取孔子的智慧。

由此可见我们要学会智慧地学习和生活。

我们要常扪心自问：我和其他品学兼优的人相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？根据美国哈佛大学心理学教授乔治．赫华斯博士多年的研究成果，事业的成败在于人品的优劣。

成功有九大要素：①为人有幽默感；②待人处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与同事真诚合作；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；⑨有必胜的坚强毅力。

失败也有九大因素：①言行孤僻，不善与人合作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷衍，工作丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生非，胆大妄为；⑦看不起同事，自诩天下无双；⑧不求进取、懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。

赫华斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。

”
一直以来在老师的眼里都没有坏学生，只是有还不够用心去学好的学生（而用心的程度是跟人心的温度有关的。

普普通通的水有三种状态（冰块、水、蒸气），水的三种状态是由水的温度决定的；而人生也有三种状态，人生的三种状态是由人自己心里的温度决定的：假若一个人对生活和人生的温度是零度以下，那这个人的生活状态就如那零度以下的水一样变成了冰块，而冰块是不能流动的，其体积多大占的位置就多大，那这个人的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常心态，那他就是常温下的水，能奔进大河大海，却永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气、成为云朵，他将飞起来飘向天空，溶进蓝蓝的辽阔无边的天空里，其不但占有大地还拥有天空，他的人生世界将和宇宙一样大。

所以只要心的温度高了而能用心去生活的话，那么无论在什么场合与什么人接触我们都能学到自己该学到的东西；只要用心，世上没有比人更高的山，没有比腿更长的路；只要用心，当与人相处时，就会时时事事处处设身处地为对方着想。

告诉你们两个家庭的小故事：
其一：一家中一人走过桌子旁，只听“啪”的一声，一个杯子打翻在地，马上听到其声音：“谁脑袋进水了，居然把杯子放在这里？”另一声音紧跟而来“是你自己没长眼睛，还怨别人？”就这样你一句我一句吵了起来——这是一个不论遇到什么事情家人都把责任往外推卸的家庭，家里整天吵闹不休、不得安宁。

其二：一家中一人走过桌子旁，只听“啪”的一声，一个杯子打翻在地，其声音响起来：“哎呀，我怎么那么不小心，居然把杯子打碎啦？”另一声音马上回应“不关你的事，是我没放好”。

一场风波马上烟销云散
——这是一个遇到事情家人首先能从自身找原因，善于承担责任的家庭.家人每天能和睦相处，其乐融融.
由此我们要好好写好“人”这个字，虽然简简单单的一撇一捺，但偏左了不行，偏右了也不好看。

唯有很均匀的写好两笔才好看，这就提醒我们做人要堂堂正正，坦坦荡荡，行得正，走得直。

而“人”这个字，“楷书”的“人”和三千年前的甲骨文的“人”，都是简简单单的两画没有什么变化。

只是“甲骨文”的“人”看起来比较像真正的人，两手垂在胸前，弯着腰。

这表现出中国的“人生哲学”，人是最复杂的，但人生真要那么复杂吗？简简单单的两画，不也是人生吗？再复杂的问题，弯弯腰，赔个礼，不就变得简单了吗？我们还要好好理解“品学兼优”和“德才兼备”这两个词语，要懂得做人“品”和“德”为先。

当我们懂得怎样做人的时候，也就懂得了在人生旅途中的每一个阶段都有自己应该完成的主要事情和应该实现的主要目标，因而就能分清自己每一次所遇之事的轻重和主次了，这样我们就能主动去抵挡和排解一些干扰完成主要事情的不利因素，而会坦然面对生活中遇到的一切事情，让自己的心不断成熟起来。

每个人的人生目标可能有所不同，有的理想远大，有的仅是止于足食丰衣，然而不管是什么样的愿望，都应该牢记住下面的名言：“千里之行，始于足下.”
一般人只要有心提高自己，持之以恒在道德修养与技术能力上下工夫，就不怕没有出头之日。

相信有心且用心而心地善良又不怕苦的你们定能越来越好！
老师还希望你们能常常记住以下的忠告：
①怕苦的人，苦一生；不怕苦的人，苦半生。

美好的未来都是从苦中来。