山东大学第三幼儿园中三班“六一”帮困献爱心活动2016-5-31
幼儿园捐赠公益活动美篇
幼儿园捐赠公益活动美篇幼儿园捐赠公益活动美篇在这个温暖的春天，我们幼儿园的孩子们参加了一次捐赠公益活动。
在这个活动中，孩子们送出了自己珍藏的玩具和衣物，为需要帮助的人们送去了温暖和关爱。
在活动前，我向孩子们讲述了公益的意义，让他们明白自己帮助别人是一件非常有意义的事情。
孩子们非常认真地听讲，脸上露出了兴奋和期待的神情。
在讲解中，我还向孩子们介绍了一些志愿服务的机构，让他们了解到了更多的公益活动。
在接下来的几天里，孩子们开始了为公益活动的准备。
他们整理自己的玩具和衣物，仔细挑选出一些好看又实用的物品。
为了让孩子们更加积极地参与，我还特别组织了一些游戏和活动。
孩子们在游戏和活动中，无不流露出了对公益活动的热情。
在捐赠公益活动当天，我们一群老师带着孩子们的物品，来到了宣传站。
看到一大堆积压的物品，孩子们非常开心。
他们跑来跑去，一边看着捐赠的物品，一边和宣传站的工作人员交流着。
在捐赠的过程中，我看到了孩子们脸上充满了自豪感和成就感。
他们知道自己为了一个有意义的目标做出了自己的贡献，他们明白了公益活动的意义和价值。
在这个过程中，我感受到了孩子们的改变，他们变得更加关心社会，更加善良。
通过这次公益活动，我深深的理解了爱和关爱的重要性。
孩子们的成长，需要有爱和关爱的陪伴。
作为老师，我们要用自己的实际行动去影响孩子们，提高他们的爱心和公益意识。
我们要教育孩子们，让他们从小就明白，公益的意义和价值，告诉他们，为了其他人，也是为了自己。
总之，此次幼儿园的公益活动的圆满成功，不仅彰显了社会爱心，换来了贫困人们的温暖，同时孩子们因此懂得了更多关爱和尊重他人的价值，更加珍惜自己的生活，愿意帮助和服务他人，成为了一名更加优秀的好孩子。
幼儿园扶贫帮困爱心教案
幼儿园扶贫帮困爱心教案幼儿园扶贫帮困爱心教案（通用9篇）作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们该怎么去写教案呢？下面是店铺精心整理的幼儿园扶贫帮困爱心教案（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园扶贫帮困爱心教案篇1大班美术活动《瓶盖玩具》教学要求：1、利用废旧物棗各类瓶盖，进行粘贴组合，使其成为各种不同动物、人物等形象，发展幼儿的想象力和创造力。
2、在做做玩玩的活动中，培养幼儿良好的动手、动脑习惯，体验成功的喜悦。
3、激发幼儿同情弱小、扶贫帮困的爱心。
教学准备：各类塑料瓶盖、色纸若干、剪刀、彩色笔、胶纸。
教学过程：一、引起兴趣。
(出示许多精制的玩具)瞧!这些是什么?(玩具)这么多好玩又可爱的玩具都是小朋友从家里带来的。
有的小朋友买了新玩具，就把旧玩具扔到了一边不玩了。
可是你们知道吗?在很远的一些山区里，那里的小朋友却连玩具长什么样都不知道，因为他们很穷，买不起玩具，多可怜呀!小朋友们，你们听了之后觉得心里怎么样?(很难过很伤心)那我们该怎样去帮助他们，让那里的小朋友也能和我们一样，快快乐乐地玩玩具，做游戏呢?(幼儿自由讨论)大家想的主意都很好!可以买玩具，做点心送给他们，但如果我们亲手做一些玩具的话，更能表达我们的心意，对不对?今天老师特意为小朋友准备了一些平时你们随手丢弃的塑料瓶盖，要请大家动动脑筋，看能不能把这些废旧物品做成玩具，给山区的小朋友寄去呢?(能)那你准备做什么玩具呢?二、幼儿第一次尝试1、幼儿动手制作，教师巡回指导。
2、请几名做得又好又快的幼儿来为大家介绍制作的法。
三、教师总结。
1、XX小朋友真会动脑筋，想的办法真好。
2、我们可以取大小不同的塑料瓶盖，用胶纸将其中两个或三个瓶盖粘在一起。
如果粘的部位不同，就会出现各种不同的动物或人物形象。
3、再在白纸上画出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。
然后剪下来粘在适当的位置，还可以画一些装饰物贴上。
幼儿园帮扶贫困地区活动美篇
幼儿园帮扶贫困地区活动美篇幼儿园帮扶贫困地区活动美篇贫困地区是我们国家最需要帮助的地方之一。
在这些地区，有很多家庭生活条件非常困难，孩子们乘坐破旧不堪的班车到学校上课，教学设施简陋，老师也常常因为工资低廉而选择离开。
如何帮助这些孩子和他们所在的社区，是我们每个人都应该考虑的问题。
作为一家有社会责任的幼儿园，我们深深感受到了这一点，决定开展帮扶贫困地区活动。
通过这些活动，我们希望能够为当地的孩子们带来一些快乐和温暖，支持他们完成学业，实现自己的梦想。
我们首先联系了当地的学校，了解到孩子们最需要的是教育资源。
因此，我们捐赠了一批图书、文具和教学用具。
这些物品可以帮助学校补充教学资源，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我们还邀请了一些教育专家和心理学家来到学校，为孩子们进行课程辅导和心理疏导。
除此之外，我们还开展了一些更有趣的活动。
我们组织了一次足球比赛，让孩子们感受到运动的乐趣和团队合作的重要性。
我们举办了一次艺术节，让孩子们可以展示自己的才艺和创造性的想象力。
我们还组织了一次野外拓展，让孩子们能够亲近大自然，体验到户外生活的乐趣。
这些活动不仅能够帮助孩子们度过愉快的时光，还能通过各种方式教育他们。
足球比赛可以帮助孩子们学会团队合作和竞争意识；艺术节可以让他们展现自己的才华和创意；野外拓展可以帮助他们培养勇气和探索精神。
在这个过程中，我们也一直在思考如何让这些帮助的效果更加长久。
我们决定帮助学校建立起自己的图书馆，让孩子们能够更加方便地借阅书籍，丰富自己的知识面。
我们还希望能够为当地的老师提供更好的职业发展机会，让他们能够获得更好的技能和收入，留在学校为孩子们提供更好的教育。
这个帮扶贫困地区的活动，不仅让我们的幼儿园带给当地的孩子们一份希望和温暖，也让我们明白到，帮助他人，其实也是在帮助自己。
我们要传递爱心，让这份正能量广泛传播，为贫困地区的人们带去更多的帮助和关爱。
在这个过程中，我们也一直在思考如何让这些帮助的效果更加长久。
幼儿园开展爱心捐助活动美篇
幼儿园开展爱心捐助活动美篇幼儿园开展爱心捐助活动美篇秋末的清晨，一批可爱的小朋友们在幼儿园门口早早地等候着，手里不仅拎着自己的书包，还举着一个个布袋子，里面装满了他们准备捐赠给山区贫困小伙伴的物品。
这是一场爱心捐助活动，幼儿园的老师们为此准备了很久，并引导孩子们透过此次活动来学习关爱他人、分享爱心的重要性。
在活动前，老师们就开始了引导孩子们的工作。
他们利用课堂时间，讲解了现今社会的一些困难与贫困现状，引导孩子们去感知、思考、理解。
在这样的指导下，孩子们也逐渐懂得了捐赠的意义，明白自己为何要捐赠。
一些热心肠的妈妈们，在得知孩子们要进行捐赠活动后，纷纷动员自家孩子去家里搜刮被孩子们不要的玩具、配件，让这些东西能够发挥出更大的作用，让爱心在孩子们之间传递。
更值得一提的是，有些小朋友的奶奶和外婆也在这样的活动中积极参与，他们忙碌了一个多星期，把自家闲置的棉衣、鞋子、书籍等等各种物品准备好，带到幼儿园里交给了老师，这份“帮忙的爱”，让人感到温暖。
孩子们将捐赠物品付于老师，老师把一件件东西清点、分类，将笔、书、文具制品放进了一个袋子里，玩具、拼图等放进了另一个袋子里。
孩子们依次来到展示区，静静地欣赏着捐赠物品的陈列，接受了老师们细心的讲解。
“咦，这件书我也有。
”“哇，这件戏法道具我也会玩呢。
”孩子们有些惊讶又有些兴奋，他们真切感受到了这份心意的温度，好像自己的东西被捐出去了，但心里却并没有失去。
此次爱心捐助活动不仅给山区的贫困小朋友们带来了帮助，也让孩子们懂得了关心他人的良好品质，他们也将更认真地对待自己的学习、生活，也会为别人留下更多的快乐。
在日复一日的耕耘生活时，我们有时会迷失自己，不知道未来要做什么，我们只会疲于日夜的工作，只是少数富有爱心的企业家，有时间和经济条件去做一些公益事业。
但是在幼儿园内，孩子们正在学习关心他人和爱心，他们的行为自然而然地展现出了他们的成长：学习以小博大，推动公益事业的发展。
幼儿园“爱心助学”公益活动美篇
幼儿园“爱心助学”公益活动美篇1. 活动简介幼儿园“爱心助学”公益活动旨在帮助贫困家庭的孩子获得教育机会，提供他们上学所需的学费、书籍和学习用品。
通过这个活动，我们希望能够改善孩子们的学习条件，为他们创造更好的未来。
2. 活动背景在现代社会，教育被认为是最重要的投资之一。
然而，由于各种原因，很多孩子无法享受到良好的教育资源。
贫困家庭的孩子尤其面临着巨大的困境，他们往往无法承担学费和学习用品的费用，这就导致了他们无法接受正规的教育。
作为幼儿园，我们深感责任重大。
因此，我们决定发起这个“爱心助学”公益活动，帮助那些需要帮助的孩子，为他们打开追求知识的大门。
3. 活动目标•为贫困家庭的孩子提供学费资助，使他们能够上学，接受良好的教育。
•提供学习用品和书籍，改善孩子们的学习条件。
•增加社会关注度，呼吁更多人参与到教育公益事业中来。
4. 活动实施4.1 活动筹备在活动开始前，我们组织幼儿园老师和家长进行了广泛的宣传，向大家介绍了活动的目的和意义，并鼓励他们积极参与。
同时，我们也联系了当地教育基金会和慈善机构，寻求他们的支持和合作。
4.2 筹集善款我们通过多种途径筹集善款，包括向家长和社会各界人士募捐，举办义卖活动以及联系慈善机构和企业捐款等方式。
所有筹集到的善款将被专门用于帮助贫困家庭孩子的教育事业。
4.3 宣传报道我们将通过媒体和社交平台等渠道，发布活动宣传信息，包括活动目标、进展情况和受助孩子的故事等。
这样做不仅可以增加公众对于活动的了解和关注度，还可以鼓励更多社会爱心人士积极参与进来。
4.4 学费资助根据贫困程度和家庭条件，我们会通过严格的审核程序，确保资助金准确发放给那些真正需要帮助的孩子。
我们和当地教育基金会合作，他们拥有丰富的经验和资源，可以提供有效的帮助和咨询。
4.5 书籍和学习用品捐赠我们将在活动期间收集书籍和学习用品，然后按照孩子们的需要进行捐赠。
这些捐赠物品将通过幼儿园老师和社工等专业人员，送到受助家庭和学校，确保孩子们能够充分利用这些资源进行学习。
幼儿园爱心捐赠行动美篇
幼儿园爱心捐赠行动美篇引言幼儿园是孩子们的第一个学校，也是他们成长的重要阶段。
在幼儿园，孩子们学习、游戏、交朋友，度过了快乐的时光。
然而，有些家庭的孩子并没有机会享受到幼儿园的教育资源，因为家境贫困。
为了让更多的孩子能够接受良好的教育，在幼儿园展开了爱心捐赠行动。
行动策划为了保证捐赠行动的顺利进行，幼儿园提前制定了详细的策划方案。
首先，通过班级家长群、学校公众号等渠道宣传，向家长们解释捐赠的意义，鼓励他们积极参与。
其次，准备好筹款箱或捐赠箱，方便家长们随时捐赠。
同时，在幼儿园门口或教室门口设置宣传栏，展示捐赠进度和捐赠物品的需求。
最后，确定捐赠物品的种类和数量，确保符合教育需要和家长捐赠意愿。
爱心捐赠的意义爱心捐赠不仅能帮助贫困家庭的孩子们享受到幼儿园的教育资源，还能让他们感受到社会的温暖和关爱。
通过捐赠行动，展现了社会大家庭的凝聚力和连带责任感，在培养孩子们积极乐观的价值观的同时，也为他们创造了良好的学习环境。
捐赠的物品种类幼儿园爱心捐赠行动主要采取物品捐赠的形式。
捐赠物品的种类有：1.学习用品：如书籍、绘画工具、积木等，为孩子们提供多样化的学习资源，激发他们的学习兴趣和创造力。
2.衣物和鞋子：提供孩子们衣物和鞋子的捐赠，解决了一些孩子家庭经济困难的问题，使他们能够在舒适的环境下学习和生活。
3.食品和生活用品：向孩子们提供健康的食物和必要的生活用品，确保他们能够健康、幸福地成长。
捐赠的流程在幼儿园中，捐赠的流程如下：1.家长知情：通过学校宣传栏、班级家长群等渠道，通知家长捐赠行动的时间和物品种类。
2.捐赠箱准备：在幼儿园门口或教室门口准备好捐赠箱，方便家长们随时捐赠。
3.捐赠物品收集：在指定的时间段内，家长将捐赠物品放入捐赠箱中。
4.整理和分类：幼儿园工作人员按照物品的种类进行整理和分类，确保物品的清晰性和可用性。
5.赠送仪式：在班级或全园范围内，组织捐赠仪式，并向捐赠家长表示感谢，让孩子们感受到爱心捐赠的意义。
幼儿园开展爱心公益捐赠活动美篇
幼儿园开展爱心公益捐赠活动美篇引言在现代社会，公益事业越来越受到人们的重视和关注。
作为社会的一部分，幼儿园也应该积极参与爱心公益捐赠活动，培养孩子们的社会责任感，并促进他们的全面发展。
本文将介绍一个幼儿园开展的爱心公益捐赠活动的情况，并分享活动的意义和成果。
活动背景本次爱心公益捐赠活动是由xx幼儿园组织。
该幼儿园位于城市的中心地带，拥有优良的教育环境和资源。
针对社会发展中一些弱势群体的需求，幼儿园决定开展这次爱心公益捐赠活动，旨在帮助更多有需要的人，同时培养孩子们的爱心和社会责任感。
活动策划1.确定目标受捐群体和物资需求。
通过调查研究，幼儿园决定将捐赠物资送到当地的敬老院和儿童福利院。
经过与这两个机构的沟通，确定了他们的物资需求，包括食品、日用品、孩子玩具等。
2.组织募捐活动。
为了调动园中幼儿、家长和教职工的参与积极性，幼儿园开展了各种形式的募捐活动。
如组织义卖活动、筹款演出、创办爱心地摊等。
通过宣传和组织，广泛发动各方力量共同参与。
3.培养孩子们的社会责任感。
在活动中，幼儿园注重培养孩子们的社会责任感。
通过亲身参与募捐活动，让孩子们感受到他们的行为对他人的影响，并通过教育引导，向孩子们传递爱心和关爱他人的重要性。
活动实施1.募捐活动。
在活动期间，幼儿园举办了一系列的募捐活动，吸引了大量的参与者。
家长们积极参与义卖活动，捐赠自己的闲置物品，并购买义卖商品。
幼儿园还组织了一场精彩的演出，通过门票销售筹集善款。
2.爱心地摊。
为了让孩子们更好地参与公益活动，幼儿园创办了爱心地摊。
孩子们和家长们可以自愿出售自己的手工制品或自己的闲置物品，并将收入捐赠给受捐机构。
这样的活动不仅帮助了有需要的人，还锻炼了孩子们的动手能力和创造力。
3.参观受捐机构。
为了让孩子们更好地了解受捐机构的工作和受助人的情况，幼儿园组织了参观活动。
孩子们和教师们一同前往当地的敬老院和儿童福利院，与受助人互动交流，送上捐赠物品，并与他们一起度过了美好的时光。
幼儿园爱心捐赠活动美篇
幼儿园爱心捐赠活动美篇
最近，我们幼儿园开展了一次爱心捐赠活动，让孩子们感受到了爱与分享的美好。
在活动前，老师们向家长宣传了活动的意义和目的，号召家长们一起为需要帮助的人们做出一份微薄的贡献。
活动当天，孩子们都穿着自己喜欢的衣服，手里拿着自己捐赠的物品，一脸兴奋地来到了幼儿园。
老师们在门口迎接他们，帮他们整理好物品，然后一起走进教室，开始了捐赠仪式。
在仪式上，孩子们和老师们一起唱了一首《爱的奉献》，表达了他们对需要帮助的人们的关心和爱心。
然后，每个班级都派出了一位代表，将捐赠物品送到了学校指定的接收点。
这次捐赠活动收到了家长们的大力支持，孩子们也非常积极地参与其中，捐赠了各种各样的物品，包括食品、衣物、图书、玩具等等。
这些物品将被捐赠给需要帮助的人们，帮助他们渡过难关，感受到社会的温暖和关爱。
通过这次活动，孩子们不仅学会了关心他人，懂得了分享的意义，更感受到了爱与被爱的美好。
我们希望这样的活动能够继续，让孩子们在成长的路上懂得更多的爱与责任。
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幼儿园爱心主题捐赠活动方案五篇
幼儿园爱心主题捐赠活动方案五篇根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是亚丁丁为大家精心准备的幼儿园爱心捐赠活动方案五篇，供大家参考！幼儿园爱心捐赠活动方案1活动目标：1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。
2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。
活动准备：活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯：部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐款统计表，背景音乐：《爱的奉献》，捐款箱一只幼儿每人准备一份零钱。
活动流程：引出助人话题一说说自身体验一交流调查情况一讨论帮助方法一模拟捐款活动一、从老师休息说起，引出助人话题1、提问：还记得老师为何休息了两个星期？2、引导幼儿小结：老师是献血助人，这是一光荣的事，是一好事。
二、说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、说说谁帮助过你？2、别人帮助你时心里怎么想？三、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？2、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
3、小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助1、我们能用什么办法来帮助他们解决。
（让幼儿先讨论，再来说）2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。
五、捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）2、放背景音乐（爱的奉献）：幼儿依次捐款3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下，今天我们一共捐了多少？4、算出总数。
幼儿园爱心捐赠活动方案2活动目标：1、知道有许多需要帮助的同龄人，有帮助他人的愿望。
2、学习给物品归类和打包邮寄的方法。
3、在活动中能与同伴协商、合作。
幼儿园爱心接力公益活动美篇
幼儿园爱心接力公益活动美篇我所在的幼儿园最近参加了一项爱心接力公益活动，为了支持这一活动，整个幼儿园都在为此奋斗着。
这是一个振奋人心的活动，让每一个参与其中的孩子都感到非常开心和充实。
我们的目标是为了帮助贫困地区的孩子们，让他们过上更加美好的生活，让他们也能感受到社会的爱。
活动的第一站我们为贫困的农村学校买了许多学习用品，如铅笔、本子、课本等等。
我们还为学校捐赠了一些体育用品。
据组织者透露，这些物品将送往湖南、云南等地的千里之外的学校。
这个行动充满着正能量和温情，让人浑身感觉暖暖的。
在接下来的日子里，我们不停地拿出自己的爱心，为那些需要帮助的孩子们做着贡献。
我们每个小朋友都种了一些绿色植物，为远在异乡的孩子们提供一点点绿色环保与温馨气息。
同时，我们也积极参加幼儿园里的各项活动，为自己赢得贡献的机会，我们的努力有了回报。
我们获得了自己最希望得到的成就感和荣誉。
除此之外，我们还为那些我国的孤残儿童提供了一些物品，如食品、衣物、日用品等等。
我们流泪送走了这些物品，因为我们知道这些物品将能给那些孤残儿童们带来更多的温暖和关爱。
孤残儿童，是需要更多帮助的一群，我们希望这些物品能为他们带来一点希望和生命的意义。
除此之外，我们也在社区为为残疾人募捐了许多物资，为残疾人提供了一些生活缓解。
同时，我们也积极参与了在社区举办的志愿者活动，为社会奉献着自己的力量。
对于这项爱心接力公益活动，我们感到非常兴奋和激动。
我们不仅能够帮助贫困地区的孩子们，还能为更多的人贡献自己的力量，为这个社会和谐的发展出一份力。
所有孩子们都在这项活动中学会了如何为人和社会贡献自己的力量，怎样付出爱心，怎样懂得感恩，怎样注重环保。
整个活动过程中充满着互助、分享、合作和爱心，让所有参与其中的人感到非常的愉快。
尽管我们所做的，只是一个小小的举动，但是我们通过自己的努力、尝试和行动，为社会出一份力，我们为之骄傲！爱心接力活动，不仅仅是一种行动，更是展现了人的力量和影响力，每个人都有能力、责任和义务去为弱势群体提供自己微薄的力量和帮助，希望未来能有更多的人、组织参与到这个爱心接力中去，为更多的人带来温暖、帮助和关爱！。
山东大学第三幼儿园2016年度网络研修简报-20160828
快乐研修，快乐学习，共同成长，共同进步。
研修带给我们知识的 财富和成长，让我们永远珍藏 这份美好的记忆，期待明年再 聚！ 2016年8月
用智慧启迪智慧。
开卷有益
冰心老人说：“爱在右，同情 在左，走在生命路的两旁，随时播 种，随时开花，将这一径长途点缀 得香花弥漫”。
山东大学第三幼儿园在2016 年度山东省幼儿园教师网络研修中 将继往开来，乘爱远航！
研修是一个学习的平台，是一 个展示的平台，是一个交流的平台 ，也是一个凝聚力量的平台！感谢 这一路有姐姐妹妹们的陪伴，这是 我们人生中最美的邂逅。
小公举让研修更加喜悦！
喜得小公主让研修更加惊喜！
小公举来了！研修如期而至！
研 修 进 行 中
研修中的惊喜与收获
病床边的研修！
虽然病痛可能会折磨你的身体，但保 持一颗好的心态，从容面对，就会有不一 样的收获。生活依然继续，初心依旧，在 陪伴老公住院的日子里，抽空继续我的研 修之路，慢慢投入其中，竟也能起到抚平 焦灼的心情。
教师参研心语
虽然病痛可能会折磨你的身体 ，但保持一颗好的心态，从容面对 ，就会有不一样的收获。生活依然 继续，初心依旧，在陪伴老公住院 的日子里，抽空继续我的研修之路 ，慢慢投入其中，竟也能起到抚平 焦灼的心情。 （陈宗婷）
怀孕八个多月的老师正在研修
研修，使我快乐，让我得到更多的学习机会，有助 于我自身的成长。在享受这份快乐的同时，我不能去单 位和同事们一起进行这份美好的事情，有点遗憾。由于 怀孕后的身体情况，得到领导的关心与帮助，为此，今 年的研修，我是在家里进行的。对于怀孕八个多月的我 来说，长期坐着会腰痛，所以我选择分段研修，早中晚 分开学习，这样既不耽误研修的进度，也让自己能够更 有效的消化和吸收所学的内容！我希望把我这种快乐的 学习状态，传递给肚子里的宝宝，快乐的胎教，让她长 大后也热爱学习，把学习当作一种乐趣。这不，吃完晚 饭后继续进行研修…… （仲 菲）
幼儿园中班“六一”帮困献爱心活动
“童心、爱心一起飞”每个孩子都有一个梦想，都渴望有一天可以实现，而贫穷则让很多孩子们迷失了道路。
济南市郊外有这样一个山村——黄露泉村。
黄露泉村位于属于济南市章丘市的管辖范围内，属于文祖镇，距济南市区仅35公里。
山地地形是阻碍本村发展的主要原因，村里没有水浇地，只能靠天吃饭。
为了解决饮水问题，村里每家都建了蓄水池，用于大雨时储存水资源，干旱时节便从离村不远的下泉挑水。
残酷的现实与沉重的压力下，失学和辍学让他们觉得自己如此渺小卑微。
这里的孩子没有过过真正的六一儿童节，没有见过现场的文艺表演，每个孩子都渴望被关心被疼爱，都应该享受最纯真的快乐与幸福，作为社会大家庭的一员，我们应当奉献自己的爱心，去帮助他们得到应有的教育，知识与尊严，让他们感受到人们的爱心与社会的温暖，并启发他们能感悟生活，回报社会。
“童心、爱心一起飞”——山东大学第三幼儿园中三班“六一”帮困献爱心活动撒下点滴温情，成就人生品德！让我们用炽热的爱心，握住那一双双期待温暖的小手，给他们带来欢乐！一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我班的“六一”儿童节将开展“参观村居”这种特殊的形式来进行，即：幼儿深入队员家中体验生活,体会农民家庭的艰辛,学习山区孩子的勤奋刻苦。
使孩子们感恩生活，珍惜生活，给孩子过一次难忘的六一儿童节，让孩子们感受到人们的爱心与社会的温暖，并启发他们能感悟生活，回报社会。
通过我们这一次爱心活动的宣传，让人们更多了解某些地区的贫困，呼吁更多人的帮助，用行动去感动别人。
为了使活动顺利进行，特制定此活动方案。
一、活动主题：扶贫帮困、情暖六一。
二、活动时间：2016年5月28日早8点在山大千佛山校区南门处集合，出发时间：8:30 返回时间：下午15:30三、活动地点：章丘文祖镇黄露泉村。
四、活动内容：1、以全班小朋友的名义捐款（捐款从班费里出）。
2、小朋友及家长增送礼物。
（家里现成的不用的东西，比如小朋友喜欢的玩具书籍、家里用不着的电器、衣服、生活用品等等都可。
幼儿园爱心捐赠活动美篇
幼儿园爱心捐赠活动美篇引言幼儿园是孩子们最初的学习和成长的地方，也是他们建立友谊和品德的基础。
爱心捐赠活动是幼儿园教育中非常重要的一环，通过此活动，可以培养孩子们的关爱和分享精神，让他们体验到帮助他人的喜悦。
本文将详细介绍一个幼儿园爱心捐赠活动的过程和影响。
活动策划为了使爱心捐赠活动能够顺利进行，我们提前进行了详细的策划和准备工作。
首先，我们组织了一个家长和教师的志愿者小组，他们将负责收集、整理和分发捐赠物品。
其次，我们在幼儿园内张贴了宣传海报，向家长们说明活动目的和捐赠物品的种类。
同时，我们也通过幼儿园的社交媒体平台宣传活动，吸引更多人参与。
捐赠物品筹备我们精心选择了一些常用、实用且安全的物品，以满足幼儿园的需求。
其中包括文具、图书、玩具、衣物和生活用品等。
我们提前与幼儿园进行了沟通，了解了他们最需要的物品种类和数量，并根据这些需求进行采购和捐赠。
活动过程在活动当天，我们将捐赠物品摆放在一个指定的位置，让孩子们和家长们可以自由地选择自己需要的物品。
同时，我们还设置了一些捐赠箱，方便大家将捐赠物品放入其中。
在活动现场，我们还安排了一些志愿者，负责帮助大家选择物品和解答问题。
同时，为了增加活动的趣味性，我们还安排了一些小游戏和表演节目。
这些节目包括幼儿园孩子们的歌唱、舞蹈、绘画等才艺展示。
在活动结束时，我们还为参与捐赠的孩子们颁发了荣誉证书和奖品，以表彰他们的善举和参与。
活动影响通过这次爱心捐赠活动，孩子们不仅能够感受到帮助他人的喜悦，还能够培养他们的关爱和分享精神。
他们通过选择捐赠物品的过程，不仅学会了如何关心他人的需求，还培养了他们的决策能力和责任感。
同时，爱心捐赠活动还加深了家长们与幼儿园之间的合作和沟通。
家长们通过参与活动，能够更深入地了解幼儿园的需求和教育理念，进而更好地与幼儿园合作，共同关心孩子们的成长。
此外，爱心捐赠活动还为幼儿园创造了一个良好的社会形象。
通过参与此类公益活动，幼儿园能够吸引更多的家长和社会资源的支持，进一步提升幼儿园的声誉和影响力。
幼儿园献爱心公益活动美篇
幼儿园献爱心公益活动美篇幼儿园的小朋友们，总是给人带来无尽的惊喜和感动。
他们天真无邪、活泼可爱，总是能在任何时刻，给人带来一份温馨和快乐。
在这个充满爱意的世界里，孩子们从小就接受着家长和老师的培育和爱护，成长为一颗颗美好而坚强的种子。
他们也渴望能够在自己的能力范围之内，为这个世界贡献一份力量。
所以，在一次献爱心的公益活动中，幼儿园的小朋友们展露了自己的担当和爱心。
活动的主题是为贫困山区儿童捐赠学习用品和生活用品。
在活动开始前，老师们给孩子们讲述了贫困山区的生活环境、儿童的生存状况以及他们的渴望。
这些孩子经常因为家庭贫困，无法获得基本的生活和学习资源，而幼儿园的小朋友们都深深地感受到了他们的需要。
于是，小朋友们在老师的帮助下，开始筹划一次温馨而有意义的捐赠活动。
首先，小朋友们分组进行研讨和尝试。
他们提议可以将自己不再需要的文具、课本和玩具等捐献给目标群体；也可以捐献一些美术用品、科技产品和家具等，以帮助他们的学习和生活。
他们要求所有捐赠物品都要干净整洁，方便使用，并且想要给他们送去一份温馨和问候。
随后，小朋友们开始行动。
他们在学校和家里展开了一场搜索行动，当然也忘不了自己努力赚得的压岁钱，都为这次活动做出了宝贵的贡献。
在捐赠物品的分类、包装和装载中，小朋友们展现了自己的条理性和组织能力。
他们借鉴了成人的捐赠经验，用心地将每一件物品放置在最佳的状态下，并且感性地写下了甜蜜的文字和美好的绘画图案，这些文字和图案让捐赠物品变得更加温馨和可爱。
最后，小朋友们和老师们一起走进贫困地区，并将捐赠物品送到了需要的儿童手中。
他们将孩子们感人的微笑和发自内心的谢意记在了心中，并发誓要继续为这些孩子付出更多的关爱和帮助。
在这个世界上，每个人都需要爱，需要呵护，需要关注。
幼儿园小朋友们的行动，不仅仅是一次简单的捐赠活动，更是一次爱的教育和成长。
对于他们来说，这是一次宝贵的回忆，它将伴随他们一生。
孩子们的爱心和坚强，让我们更加相信未来。
幼儿园献爱心活动方案范本（2篇）
幼儿园献爱心活动方案范本一、活动主题：共同关爱，温暖成长二、活动目的：1. 培养幼儿的社会责任感和参与意识，让他们学会关心他人，积极参与公益事业；2. 提高幼儿的团队协作能力和创新意识，培养他们的动手能力和创造力；3. 促进家园合作，家长和幼儿园共同参与活动，共同关爱幼儿的成长。
三、活动内容：阶段一：主题宣传1. 制作宣传海报，将活动主题和目的展示在幼儿园的公共区域；2. 通过幼儿园的微信公众号、QQ群等传达活动信息，邀请家长参与；3. 在幼儿园的每间教室设置宣传展板，介绍活动具体内容和参与方式，引导幼儿对活动有积极的期待。
阶段二：爱心义卖1. 邀请幼儿园的家长共同参与，将自己家中不再使用的旧衣物、玩具、书籍等捐献给幼儿园；2. 幼儿园提前将这些物品进行清洗、分类整理，并在活动当天开设爱心义卖摊位；3. 家长可以携带一定金额的零钱，让幼儿自己选择喜欢的物品进行购买，所筹得的款项将全部用于捐赠给需要帮助的人和群体。
阶段三：亲子创意工作坊1. 在幼儿园的活动室设置创意工作坊区域，提供各种手工材料和工具；2. 邀请家长和幼儿一同参与创意工作坊，制作符合主题的手工作品；3. 鼓励幼儿和家长结合自身的想法和创意，设计并制作出独特的作品。
阶段四：亲子义卖1. 将创意工作坊中的手工作品进行展示和宣传，并邀请家长参与义卖活动；2. 通过事先制作的拍卖牌和价格牌，让家长参与竞价活动，所筹得的款项将用于爱心捐助；3. 鼓励幼儿和家长一起组队负责设计、制作、宣传和销售，增强家庭团队合作意识和创新能力。
阶段五：公益参观活动1. 邀请社区的福利院、敬老院等机构的老人和孤儿等参观幼儿园；2. 幼儿园的幼儿和家长准备亲手制作的小礼物，送给参观的老人和孩子；3. 开展互动游戏、歌舞表演等活动，让幼儿和参观者共同愉快地度过一天。
阶段六：践行公益1. 鼓励幼儿和家长在活动后继续参与公益事业，比如捐赠物资、参加义工活动等；2. 组织幼儿和家长定期参观一些家庭经济困难的孩子，亲手送去衣物、食品和学习用品，让幼儿亲身感受到帮助他人的快乐；3. 在幼儿园的墙壁上制作感谢卡，让幼儿和家长亲手写下对捐赠者的感谢之情。
爱心传递--幼儿园献爱心教案
爱心传递--幼儿园献爱心教案文章标题：爱心传递--幼儿园献爱心教案导言：在幼儿园教育中，培养孩子关爱他人、乐于助人的品质至关重要。
通过献爱心活动，可以帮助幼儿学会分享、关心和尊重他人，同时促进他们的社会情感发展。
本文将介绍一种教案，旨在通过爱心传递的活动，培养幼儿的爱心观念和团队合作能力。
一、教案背景介绍爱心传递是一种旨在培养幼儿关爱他人的社会性教育活动。
通过此活动，幼儿将亲身体验到给予与接受爱的感觉，从而培养出关心他人、分享快乐的好品质。
此教案适用于3-6岁的幼儿，在有限的时间内进行。
二、教学目标1. 培养幼儿的爱心观念，引导他们体验给予与接受爱的快乐。
2. 培养幼儿的分享和关心他人的能力。
3. 培养幼儿的团队合作能力，并增进班级凝聚力。
三、教学准备1. 小组活动材料：纸、笔、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 故事书籍：可选择一本涉及友善、关爱或分享的图书。
3. 礼物盒：用于存放幼儿互相交流的小礼物。
4. 爱心信箱：用于收集和存放幼儿书写的表达爱心的便签。
5. 准备一些小礼物，可用于奖励幼儿在活动中表现优秀的行为。
四、教学过程第一阶段：铺垫1. 通过阅读一本涉及友善、关爱或分享的故事书籍，引发幼儿对关心他人的兴趣，并进行简单的讨论和互动。
2. 教师与幼儿一起制作爱心信箱，并向幼儿解释它的用途。
鼓励幼儿将表达爱心的便签放入信箱。
第二阶段：活动展开1. 将幼儿分为若干小组，每个小组3-4人。
教师给每个小组发放纸和彩笔，让他们一起讨论并制定一个爱心传递计划。
2. 幼儿通过绘制或书写的方式，制作表达爱心的小礼物。
鼓励他们讨论并确定礼物的接收对象，并将礼物放入班级的爱心信箱。
3. 教师鼓励幼儿分享制作礼物的过程，并引导他们思考为什么要关心和帮助他人。
4. 每个小组从爱心信箱中随机抽取一张便签，来自另一个小组的幼儿将负责向接收者交付礼物。
这样可以促进幼儿之间的互助和团队合作。
5. 若干天后，教师与幼儿一起回顾活动，并进行反思和总结，鼓励幼儿分享彼此的感受和收获。
幼儿园献爱心主题活动美篇
幼儿园献爱心主题活动美篇幼儿园献爱心主题活动美篇热爱生活，关怀他人。
在这样一个弘扬社会主义核心价值观的时代，我们的幼儿园也积极展开了一场献爱心主题活动。
这次活动之所以取得如此成功的效果，离不开每一个小朋友们、每一位家长和每一位老师们的积极支持，更离不开这份对美好生活的向往和热爱。
一、活动的目的与意义抱着促进社会文明进步、培养幼儿爱心等多种目的和意义开展此次活动。
首先，活动能够让幼儿感受到爱心的温暖和力量，增强他们的道德素养和社会责任感，从小树立“乐于助人、关注他人”的良好品质。
其次，通过活动的开展，可以激发幼儿的爱心和积极性，让幼儿懂得团结友爱、互助互爱的重要性，增强集体荣誉感。
再次，活动也能够让孩子们更好地了解社会信息，拓宽视野，增强自我教育。
二、活动的过程与实施为了确保活动有序推进，我们提前安排和准备了诸多的相关事宜和活动环节。
首先是宣传工作，我们通过班级宣传栏、“小报”、手抄报等形式宣传此次活动及相关内容。
接下来是组织工作，各班级统一布置了“爱心盒子”，并号召小朋友们自愿捐赠一些自己想要送给别人的物品。
最后是执行工作，所有的班级和幼儿园组织了一场关爱贫困山区儿童的活动，孩子们亲手制作了给山区儿童的贺卡，并捐赠了自己珍爱的文具或玩具。
活动过程中，每个班级都认真准备了主题活动，在不影响学习的前提下让孩子们展开献爱心的活动。
每个班级的“爱心盒子”都准备得十分精美，盒子上还贴有小朋友们的照片，为爱心活动增添了不少童趣气息。
而那些捐赠来的物品，它们或许对大多数人来说都并不值钱，但是小朋友们却将它们捧在手心里，把它们当作一份珍贵的心意来看待。
三、活动的效果和收获首先可以明显感受到的是孩子们的情感得到了释放和升华。
这次活动，不仅让他们温暖了他人的心，也让每一个小朋友们自己的心变得更加积极向上、阳光向善。
通过活动，每一个小朋友们都感受到了爱心的力量，进一步提高了他们的道德修养，并树立了具有良好道德素质和健康生活态度的人生目标。
幼儿园捐赠公益活动美篇
幼儿园捐赠公益活动美篇活动背景幼儿园是孩子们开启学习之旅的第一站，也是他们成长的重要阶段。
为了让孩子们在一个良好的环境中学习和成长，我们发起了一项幼儿园捐赠公益活动。
通过这个活动，我们希望能够借助社会的力量，为幼儿园增加更多的资源和设施，为孩子们提供更好的教育条件和成长环境。
活动目标1.增加幼儿园的教育资源，提升教学质量。
2.提供更好的游戏和活动设施，丰富孩子们的课外生活。
3.培养孩子们的公益意识和关爱他人的情感。
活动计划1. 筹备阶段在活动开始之前，我们将组织一支筹备团队，负责活动筹划和宣传工作。
筹备团队将进行以下工作：•制定活动方案和时间表。
•联系各方合作伙伴，寻求捐赠和赞助支持。
•制作宣传资料，包括海报、传单等，宣传活动的意义和目标。
2. 活动执行阶段在活动执行阶段，我们将开展多项有趣和有意义的活动，包括：2.1 捐书活动我们将呼吁社会各界捐赠儿童图书，帮助幼儿园建立一个丰富的图书馆。
这将为孩子们提供更多的阅读机会，丰富他们的知识和想象力。
同时，我们还将组织读书分享会和亲子阅读活动，鼓励家长和孩子一起享受阅读的乐趣。
2.2 捐赠游戏设施为了让孩子们能够有更好的课外活动时间，我们计划捐赠一些游戏设施，如滑梯、秋千、沙坑等。
这将帮助孩子们锻炼身体，提高协调能力，培养社交技巧。
同时，我们还将组织各种团体游戏和亲子互动活动，给孩子们带来快乐和成长。
2.3 手工制作活动我们将组织手工制作活动，让孩子们亲手制作一些小礼物，如贺卡、手链等。
这不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们感受到帮助他人的快乐。
我们计划将这些手工制作品送给社区的老人或儿童福利院，让孩子们学会关爱他人。
3. 活动总结及感谢阶段在活动结束后，我们将组织一场活动总结会，向参与捐赠和支持的单位和个人表示感谢。
在这个会上，我们将汇报活动的收支情况，分享活动的成果和影响，并发放感谢证书和纪念品。
活动效果通过这次捐赠公益活动，我们有信心实现以下效果：1.增加幼儿园的教育资源，提升教学质量。
幼儿园爱心接力：公益捐助活动的组织与教案
幼儿园爱心接力：公益捐助活动的组织与教案引言在现代社会，公益事业已经成为社会发展的重要组成部分。
从社会团体到个人，不同的力量都在积极投入到公益活动中，为社会的发展和改善做出着积极的贡献。
而对于幼儿园这一特殊群体来说，爱心接力的公益捐助活动更是能够给孩子们带来巨大的帮助和温暖。
本文将探讨幼儿园爱心接力活动的组织和教案，并共享我对这个主题的观点和理解。
第一部分：组织幼儿园爱心接力活动1. 确定活动主题和目的在组织幼儿园爱心接力活动时，首先需要确定活动的主题和目的。
主题可以是关爱儿童、帮助弱势群体、环境保护等等，目的可以是筹集善款、捐赠物资、提高社会公益意识等。
通过设定清晰的主题和目的，可以更好地吸引参与者和公众的关注，提高活动的影响力和可持续性。
2. 筹备活动方案和流程在确定活动主题和目的后，需要筹备活动方案和流程。
包括确定活动时间地点、确定活动形式、制定参与规则、拟定活动流程等。
同时也需要做好活动所需物资、志愿者、宣传等各项准备工作，以确保活动的顺利进行和取得好的效果。
3. 召集相关人员和资源幼儿园爱心接力活动需要广泛的社会支持和参与，因此需要召集相关人员和资源。
可以邀请社会爱心人士、企业机构、公益组织等参与到活动中，共同为活动筹备和开展提供支持和资源。
第二部分：编制幼儿园爱心接力教案1. 设定教学目标在编制幼儿园爱心接力教案时，首先需要设定清晰的教学目标。
可以是培养孩子的公益意识、促进孩子的社会参与、提高孩子的爱心和帮助意识等。
通过设定教学目标，可以更好地指导教师和幼儿园员工进行教学活动的设计和实施。
2. 制定教学内容和活动在教案中需要细化和具体化教学内容和活动。
可以包括讲解公益知识、观看公益影视作品、参与公益互动游戏、参观社会公益机构等。
通过丰富多样的活动形式，可以更好地引导孩子们深入理解公益事业的意义和价值。
3. 设置教学评价和展示在教案中也需要设置教学评价和展示环节。
可以通过观察记录、小测验、情景模拟等方式进行评价，同时也可以设置公益展示和表演环节，让孩子们在活动中展示自己的爱心和助人的行为。
幼儿园爱心捐助活动美篇
幼儿园爱心捐助活动美篇幼儿园爱心捐助活动美篇时间过得飞快，在不经意间，我们的宝宝已经在幼儿园度过了快乐的一年时光，回顾这段时光，不仅有老师的辛汗照顾，更有一群爱心人士的无私捐献，这份爱心不仅让孩子们获得了物质上的帮助，更是温暖了他们的心灵。
这个暑假，幼儿园举办了一次爱心捐助活动，让学生们带着自己家中已不再需要的衣物、鞋帽等物品来捐助，这些物品会捐赠给山区的需要帮助的小朋友。
幼儿园家长们对此积极配合，纷纷将家中不再需要的物品捐献出来。
在幼儿园的门口，摆放了捐赠物品的储物箱，这个储物箱充满了各种各样的物品，有淘汰的衣物、有不穿的鞋子、还有些许的玩具和书籍等等，这些物品虽然看似不太起眼，却给需要的人们带来了温暖的人情味。
爱心捐助活动的当日，大家都非常期待着，因为这对于我们幼儿来说，不仅是一次物质上的捐献，更是一次非常好的教育教学机会。
当所有的捐赠物品被搬运到统一的地点时，所有的学生都激动万分，因为当时他们感受到了这样一种情感：孩子们的小手之间，有着那么多大人们的爱心。
这个时候，幼儿园的老师们见到了孩子们那兴奋的表情，也代表这个师团队积累的成果，因为对于幼儿来说，经历过一次爱心捐助活动后，我们的孩子们更加懂得了分享和帮助的重要性。
在幼儿阶段，培养对人的正面情感和对公益事业的认识，是十分有益的事情。
而这些正面情感和正面价值观，对于幼儿一生的发展路径起到了重要的推动作用。
捐赠物品被清点后，我们发现，这些物品的数量并不少, 和往常不一样的地方是，这些物品来源相对于往年出人意外。
家长中的大多数人，其实很愿意参加这一活动，但是往年每个人都以善意为主，毕竟每家有每家的难处，无法在生活的细节层面上做得太好。
幼儿园的老师们也非常了解这些情况，从这些物品的寄语信息里，我们见到了很多为爱心故事。
“孩子成长的过程中，他们感情总是需要不断地滋养。
我们希望，通过这样一次爱心捐助活动，能让学生们感受到成长道路上的美好、感受到身边的人对他们的关注、感受到自己的成长不止来自于自我努力，更来自于他人的帮助。
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“童心、爱心一起飞”
——记山东大学第三幼儿园中三班“六一”帮困献爱心活动一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了使孩子们感恩生活，珍惜生活，给孩子过一次难忘的六一儿童节，在“六一”儿童节到来之际，中三班组织开展了“六一帮困献爱心”活动，通过“参观村居，与农村小朋友手拉手”这种特殊的形式；让孩子们感受人们的爱心与社会的温暖，并启发孩子们能感悟生活，回报社会。
5月29日清晨，我园中三班幼儿在家长的陪同下，开始向章丘市文祖镇黄露泉村出发。
黄露泉村位于属于济南市章丘市的管辖范围内，属于文祖镇，距济南市区仅35公里，2014年被列为济南市特困村。
出发之前，孩子们和家长一起准备了小朋友喜欢的玩具、书籍、电器、衣服、生活用品以及中三班爱心家庭的捐赠物资作为捐助馈赠。
到达文祖镇之后，在章丘市疾病预防与控制中心派驻黄露泉村“第一书记”高建同的引领下，载着我班63名幼儿与家长的车队沿着蜿蜒的山路缓慢有序地驶进了山村。
到达村子后，在村支书李玉英书记的带领下，孩子们分组看望了村里的孤寡老人以及山区的学前与学龄儿童。
小朋友们与山区小朋友手拉手，来到村中家中体验生活,体会农民家庭的艰辛,学习山区孩子的勤奋刻苦。
下午，孩子们与家长一起观看了该村流传几百年濒临灭绝的章丘老帮腔《双锁山》、《下南唐》、《全忠孝》等经典剧目。
回来的途中，有家长表示：“这次活动很有意义，把一份爱心与温暖带到了黄露泉，与这里的村民度过了美好的一天。
”宇宇妈妈说：“这次活动让孩子们了解山区艰苦生活，通过我们这一次爱心活动的宣传，让人们更多了解贫困的地区，呼吁更多人的帮助，用行动去感动别人。
班主任徐炎炎老师给家长交流后表示：这次活动之后，孩子们对于“幸福生活的来之不易”有了更加深刻的体会，希望孩子们通过这次活动能够更加珍惜眼前这优越的学习与生活条件。
今后，我们班会继续开展更多的有教育意义的社会实践活动。
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