部编版六年级语文下册句子专项考点练习

部编版六年级语文下册句子专项考点练习
一、词句段运用。

1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）
风：我是___________，我是____________，我是_________。

2．下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。

跑龙套唱白脸粉墨登场科班出身
_______________________________________
3．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改为转述句）
_______________________________________
4．下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

晶莹的露珠晶莹的冰雕晶莹的泪花
______________________________________
二、按要求改写句子
1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改为反问句）
____________________________________
2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（改为反问句）
____________________________________
3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
____________________________________
4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）
____________________________________
三、按要求写句子。

1.“学习如逆水行舟，不进则退”，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
______________________________
2.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。

”（改为转述句）
______________________________
3.我的错误马上被朋友们纠正了。

（改为“把”字句）
______________________________
4.《穷人》的作者是列夫﹒托尔斯泰写的。

（修改病句）
______________________________
5.现代信息技术这门功课对我很感兴趣。

（修改病句）
___________________
四、句子训练。

1.它的秒针会自己走动。

它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

（用关联词合并成一句话）
______________________________________
2.到炎帝神农故里参加寻根节，是无数中华儿女梦寐以求的心愿。

（缩句）_______________________________
3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？（改为陈述句）
________________________________
4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。

（修改病句）_______________________________
五、按要求写句子。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_____________________________________
2.天空是那么清鲜，是空气那么明朗。

（修改病句）
_____________________________________
3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。

（仿写句子）
_____________________________________
六、按要求改写句子。

1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（把“把”字句改成“被”字句。

）__________________________________________
2.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。

（缩句）
___________________________________________
3.出金华城大约5公里到罗甸。

（改变词序，意思保持不变。

）
______________________________________
七、句子练习。

1．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为转述句）
_____________________________________________
2．乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

这个句子的修辞方法是
__________________
仿写修辞方法：____________________
3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？（改为陈述句）
改为陈述句：_____________________________________
4．悦耳的歌声被我的思路打断了。

（修改病句）
_____________________________________________
5．做个好猎手要枪法好，做个好猎手要机智。

（用关联词把两句话合成一句）______________________________________________________
八、按要求写句子。

1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

（缩句）
____________________________________
2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）
__________________________________
3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）
_________________________________
4．古语有云：“耕当问奴，织当问牌。

”不可改也。

（翻译文言句子）
_____________________________
九、按要求写句子。

1．照样子，写句子。

例句：你想发现自然界蕴含的科学真理吗？请阅读《昆虫记》吧！
你想走进奇妙无比的昆虫世界吗？请阅读《昆虫记》吧！
你想____________________________________？请阅读《鲁滨逊漂流记》吧！2．走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
________________________________
3．我已经用锅炉钢板把洞口的大门封上了。

谁也不会再在洞里失踪了。

（用关联词将两句话合为一句）
________________________________
十、按要求写句子。

1．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改成反问向）
__________________________
2．金星是一颗缺氧缺水、表面温度极高，不可能存在生命的行星。

（缩句）_________________________
3．战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

（修改病句）
___________________________
4．小星星在夜空中闪烁。

（改拟人句）
_________________________
十一、按要求写句子。

1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

（缩句）
_____________________________________
2.这些哲理，人类尚未完全领悟。

（改成反问句）
______________________________________
3.唱的是什么。

听者会露出会心的微笑。

（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
______________________________________
十二、按要求写句子。

1．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可
．．！（用加点的词写句子）
_________________________________________
2．兰兰是个聪明、能干的好孩子。

（运用关联词给句子换个说法，不改变句意）
_________________________________________
3．你承认电子计算机是“天之骄子”。

（改为双重否定句）
_________________________________________
4．我绝不相信他说的那些迷惑人心的话。

（缩句）
__________________________________________
5．例：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

（仿写句子）__________________________________________
十三、按要求写句子。

1.气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

修改病句：_________________________________
2.老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。

”
改为第三者转述句：____________________
3.他今天必须去上班。

改为双重否定句：______________________
4.马在奔驰。

扩句：________________________
5.桂花的香味传得老远老远。

改为夸张句：_____________________
十四、按要求完成句子。

1．我们要遵守交通规则。

（改为双重否定句）
____________________________
2．海浪激起的泡沫美极了。

（改为比喻句）
_____________________________
3．黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。

”（改为第三人称叙述的句子）____________________________
4．这本故事书的内容和插图都很美丽。

（修改病句）
______________________________
十五、按要求写句子。

1．唱的是什么。

听者会露出会心的微笑。

（用恰当的关联词合并成一句话）___________________________________
2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）___________________________________
3．王老师对我说：“我要去开会，你帮我把书放到办公室去。

”（改成第三人称转述句）
___________________________________
4．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。

（用加点的词语造句）
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答案
一、
1.裁出二月新叶的剪刀拂去额头汗水的轻纱过江掀起千尺浪的无形巨手唱白脸
2.每当我犯了错误时，爸爸和妈妈总是一个唱红脸，一个唱白脸。

3.妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急，问我的眼睛怎么肿了。

4.晶莹的泪花学校组织我们看《集结号》，当我看到谷子地回到当年发生血战时，我忍住不让眼眶中的热泪喷涌而出，却发现同学们个个眼中都满含晶莹的泪花。

二、
1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
2.为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
3.人的聪明与愚笨，不是天生的。

4.江南风景如画，比不上我的家乡美呢。

三、
1.“学习如逆水行舟，不进则退”，这是真理。

2.妈妈对小东说，她把小东的书包缝好了。

3.朋友们马上把我的错误纠正了。

4.《穷人》的作者是列夫﹒托尔斯泰。

5.我对现代信息技术这门功课很感兴趣。

四、
1.它的秒针不仅会自己走动，坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

2.参加寻根节，是中华儿女的心愿。

3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要，我不能离开。

4.为了避免今后再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。

五、
1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

2.空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

3.孩子是父母的牵挂，孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来。

六、
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

2.金星是行星。

3.出金华到罗甸大约5公里。

七、
1.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

2.排比海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

3.人生中的问题也是解不完的，不然，是太平淡无味了。

4.我的思路被悦耳的歌声打断了。

5.做个好猎手不仅要枪法好，还要机智。

八、
1.月光照在脸上，照着眼睛。

2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

3.它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。

4.古人有句话说：“耕种的事应当去问农民，织布的事应该去问女佣。

”这个道理是不会变的。

九、
1.知道如何在荒无人烟的孤岛上独自生存吗
2.走吧，您说买菜回来就走。

3.因为我已经用铁炉钢板把洞口的大门封上了，所以谁也不会再在洞里失踪了。

十、
1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？
2.金星是行星。

3.战士们冒着大雨，踏着泥泞的小路快步前进。

4.小星星在夜空中眨眼睛。

十一、
1.索溪像野孩子。

2.这些哲理，难道人类已经完全领悟了吗？
3.不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

十二、
1.我们班这次非拿到全级第一不可。

2.兰兰不仅是个聪明的好孩子，而且是个能干的好孩子。

3.你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。

4.我不相信话。

5.什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。

十三、
1.气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。

2.老师说，他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。

3.他今天不能不去上班。

4.健壮的骏马在广阔无边的草地上奔驰。

5.桂子花开，十里飘香。

十四、
1.我们不得不遵守交通规则。

2.海浪激起的白色大花美极了。

3.黄继光对指导员说，请指导员把任务交给他。

4.这本故事书的内容很精彩，插图很美丽。

十五、
1.不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

2.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

3.王老师对我说，他要去开会，让我帮他把书放到办公室去。

4.秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。