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大学语文期末复习资料
大学语文期末考试复习参考材料（仅供参考）一、考试题型：成语填空、修改病句、划线字词解释、默写、阅读、作文。
二、默写部分范围说明：《大同》《老子二章》《春江花月夜》《永遇乐〃元宵》（李清照）三、阅读出题范围为讲过的十篇文章，其中以中国古代文学部分（即文化原典、古代散文、唐诗、宋词、戏曲小说）为重点。
一、解释词语：窈窕淑女，君子好逑。
逑：匹配之意窈窕淑女，寤寐求之。
寤：醒着。
寐：睡着。
求之不得，寤寐思服。
思服：思念。
服：念，想。
悠哉悠哉悠：思，想念。
优哉游哉：形容思念深长。
离骚离，通罹，遭受。
骚，忧。
昔者仲尼与于蜡宾。
与：参加。
蜡：祭名，年终祭祀。
宾：陪同祭祀的人。
出游于观之上。
观：门阙，门楼。
与三代之英。
三代之英：禹、汤、文王、武王、成王、周公等三代杰出的人物。
即夏商周三代英明的君王。
矜寡孤独废疾者。
鳏：老而无妇。
寡：老而无夫。
孤，少儿无父。
独：老而无子。
废：残废。
疾：有疾病的人。
男有分，女有归。
分：职业。
归：归宿。
道可道，非常道。
道：宇宙本源。
以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让。
著：彰显。
考，成就。
刑仁：用仁义作为规范。
我无为，而民自化。
化：化育。
故常有，欲以观其徼。
徼：边际，边界。
以正治国。
正：无为清净之道。
取名寤生，遂恶之。
恶：厌恶。
亟请于武公。
亟：屡次，多次。
姜氏何厌之有？厌：通餍，满足。
君何患焉？若阙地及泉，隧而相见。
患：担心，发愁。
阙：通掘，挖掘命西鄙、北鄙贰于己。
鄙：边境之邑。
厚将崩。
厚：实力增强、土地扩大。
崩：瓦解。
都城过百雉，国之害也。
都：都邑，城：城墙先王之制，大都不过参国之一。
不过：不超过，参：同“三”，国：国都姜氏欲之，焉辟害？焉：怎能，辟=“避”蔓，难图也。
蔓：蔓延，生长，图：图谋，谋划既而大叔命西鄙北鄙贰于已。
贰：两属无庸，将自及。
庸=用，自及：自己遭殃的意思不义不昵，厚将崩。
昵：亲近。
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。
完：修治城廓，聚：积聚粮草，甲：铠甲，兵：武器，卒：步兵，乘：战车未尝君之羹，请以遗之。
大学语文复习资料及参考答案.doc
大学语文复习资料1.《诗经》中保留民歌最多的是（）A. 国风B. 小雅C.大雅D.颂2.《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”向来被传诵，主要因为其写法上的独到之处（）A. 以乐景写哀情B.以哀景叙哀情C. 以赋法来叙事 C.以“比”法来抒怀3.以下作品中属于编年体历史著作的是（）A．《国语》B．《战国策》 C ．《左传》D．《史记》4. 汉乐府的“乐府”原来是（）A. 词牌B.音乐机构C.诗歌总称D.地区名称5.. 曹操《短歌行》的要旨是（）A. 感触人生苦短，忧从中来B. 感慨亲友失散，孤傲无依C. 叹息功业无成，借酒浇愁D. 盼望招纳贤才，立功立业6.“青青子衿，悠悠我心。
”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》 ( 其一 ) 中引用，借以表达的心情是 ( )A. 思慕贤才B.对贤才无所依靠的思虑C. 礼遇贤才D.与贤才久别重逢的宽慰7.《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有贵宾，鼓瑟吹笙”所表达的是（）A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度C．对贤才命运的忧愁D．求贤不得的愁闷8.曹操诗歌的风格特点是 ________。
A ．凄凉悲壮 B.豪迈俊逸 C.沉郁顿挫 D.清爽淡雅9. 《秋水》开头有一段河水和海景的描绘，其主要作用是（）Ａ．赞叹河海的宏伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸襟C．加强行文说理的澎湃气概Ｄ．示意两种不一样的认识境地10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不能够语于冰”作喻来说明（）A.人的认识受空间限制B.人的认识受时间限制C.人的认识受天生素质限制D.人的认识受后天教育限制11.庄子《秋水》中代表庄子看法的人物是（）A.庄子B.河伯C.北海若D.河伯和北海若12.以下成语中，从庄子的话语中引申出来的是（）A.巢倾卵破B.危机四伏C.井底之蛙D.刻舟求剑13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描绘的人物中，性格坦直而自负的是（）A 子路B曾皙C冉有D公西华14.《史记》中篇目最多的是（）A.本纪B.表C.传记D. 世家15．以下各句中“于”表被动的是（）A．将虢是灭，何爱于虞？B．吾长见笑于大方之家C．不似豪末之于马体乎？D．然今卒困于此16.“见笑于人”、“唇齿相依”、“移风易俗”分别出自()A.《庄子·秋水》、《左传·宫之奇谏假道》、《谏逐客疏》B.《史记·项羽本纪》、《庄子·秋水》、《左传·宫之奇谏假道》C.《庄子·秋水》《左传·宫之奇谏假道》、《史记·项羽本纪》D.《左传·宫之奇谏假道》《史记·项羽本纪》、《谏逐客疏》17.. 成语“望洋兴叹” 、“巢倾卵破” 、“危机四伏”分别出自（）A. 《前赤壁赋》、《秋水》、《项羽本纪》B. 《子路曾皙冉有公西华侍坐篇》、《谏逐客疏》、《项羽本纪》C.《秋水》、《宫之奇谏假道》、《齐桓晋文之事》D.《秋水》、《宫之奇谏假道》、《项羽本纪》18.. 陶渊明诗歌的主要特点是（）A. 朴素自然B.旷达洒脱C.绚丽繁缛D.静谧朴素19. 李白《蜀道难》中感情运转的特点是（）A. 逐层递进B.逐层递退C.缓和伸展D.起伏跌荡20.. 《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》中运用通感手法的诗句是（）A.一为迁客去长沙B.西望长安不见家C.黄鹤楼上吹玉笛D.江城五月落梅花21.. 杜甫《新婚别》的构想脉络是().A 新妇暮婚晨其余独白形式B时间次序串接C 借景抒怀 , 融情于景D情节发展的节奏22．杜甫《新婚别》精心构想了典型生活图景塑造了一个（）的女主人公形象。
《大学语文》期末考试复习资料
《大学语文》期末考试复习资料一、单项选择题1.先秦时期最能代表儒家思想的语录体散文集是（）A.《庄子》B.《论语》C.《孟子》D.《战国策》2.在《诗经》中，保存民歌最多的部分是（）A.风B.大雅C.颂D.小雅3.下列作品中，通过标题点明主题思想的是（）A．郭沫若的《炉中煤》B．高尔基的《鹰之歌》C．屠格涅夫的《门槛》D．契诃夫的《苦恼》4.“既来之，则安之”这句古语出自（）A.《庄子》B.《孟子》 C《论语》 D.《史记》5.《红楼梦》的体裁是（）A.长篇章回白话小说B.长篇文言小说C.诗体韵文小说D.小说集6.《西厢记》是一部（）A.元杂剧B.明杂剧C.说唱文学D.传奇7.我国诗歌史上被称为”诗仙”的是（）A.屈原B.李白C.杜甫D.陶渊明8.在《史记》中，用来记叙帝王事迹的是（）A.列传B.世家C.表D.本纪9.《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的（）A.骁勇善战B.爱护士卒C.负能使气D.不幸遭遇10.在思想和艺术上都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是（）A.《三国演义》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《儒林外史》11.“红装素裹，分外妖娆”二句运用的修辞手法是( )A.象征B.比喻C.比拟D.用典12.李白《登金陵凤凰台》，在“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”之后感叹人事变迁的诗句是（）A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中C.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘D.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁13.陆游《书愤》中高度概括历史事实与自身经历的名句是（）A.早岁那知世事艰，中原北望气如山B.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关C.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑D.《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间14.所写的山水田园诗具有“诗中有画”特点的诗人是( )A.王维B.刘禹锡C.张继D.杜牧15.原始歌谣最突出的特点是（）A.华丽B.质朴C.讲究修辞D.多有润色16.以下属于春秋时代的历史散文有（）A.《尚书》B.《左传》C.《国语》D.《战国策》17.被称为是“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是（）A.《汉书》B.《史记》C.《战国策》D.《红楼梦》18.北朝民歌的代表作是（）A.《西洲曲》B.《木兰辞》C.《别赋》D.《孔雀东南飞》19.我国古典小说的最高峰是（）A.《水浒传》B.《三国演义》C.《儒林外史》D.《红楼梦》20.汤显祖的代表作是（）A.《邯郸记》B.《牡丹亭》C.《南柯记》D.《宝剑记》21.《统筹方法平话引子》：“比如，想泡壶茶喝。
大学语文期末考试复习资料
栩栩如生，在这个过程中用夹叙夹议的手法来写作者的感受。整篇文章内 外两条线索，构思巧妙，浑然天成。
《女娲补天》 1.女娲形象 伟大、勇敢、智慧的始祖，人类的拯救神 ①灾难来临时勇敢担当，采取行动果断 ②不畏强敌的战斗精神 ③源于生活体验的智慧 2.《女娲补天》把想象和实际生活联系起来（艺术特点），反映了古代先民渴望了解 自然、征服自然的愿望。 《精卫填海》
江城子•乙卯正月二十日夜记梦
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千 里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘 满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相 顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明 月夜，短松冈。
永遇乐•落日熔金
落日熔金，暮云合璧，人在何处？ 染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？ 元宵佳节，融合天气，次第岂无风雨？ 来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。 中州盛日，闺门多瑕，记得偏重三五， 铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚， 如今憔悴，云鬟雪鬓，怕见夜间出去。 不如向，帘儿底下，听人笑语。
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。
春江花月夜
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皓皓空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼。 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
大学语文期末复习资料
语文复习资料一．填空1. 《诗经》收入了自西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌305篇，分为《风》，《雅》，《颂》三部分。
到了西汉初年，被奉为经典，称为《诗经》。
2.《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，它与《公羊传》，《榖梁传》合称“春秋三传”。
其反映的是儒家思想，有民本，爱国等进步的思想，其突出的成就是叙事。
3.老子思想以“道”为核心，崇尚自然，政治上主张“无为而治”。
《老子》一书又称为《道德经》。
4.孟子，名轲，政治上主张施“仁政”，行“王道”，倡导“保民而王”；在道德修养方面提出“养气”论。
5.庄子，是老子哲学思想的继承者和发展者，后世将他与老子并称为“老庄”。
《庄子》是庄子学派的著作总集，后世亦称《南华经》。
传世的《庄子》有三十三篇。
6.屈原，战国楚人。
伟大的爱国诗人，政治家。
屈原力主改革政治，彰明法制，举贤任能，却遭谗放逐，前后达9年之久，而楚廷愈加腐败，郢都又为秦兵所破，他回天无力，希望断绝，遂投汨罗江而死。
主要作品有《离骚》，《九章》等篇，以优美的语言，丰富的想象，塑造出一系列鲜明生动的形象，极富浪漫主义精神，对中国文坛产生了深远的影响。
7.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”——《史记》。
《史记》既开创了中国纪传体史学，也开创了中国的传记文学，分“本纪”，“表”，“书”，“世家”，“列传”五部分，其是历史的“实录”，被奉为“古文”的典范。
8. 王粲《登楼赋》。
王粲，字仲宣，汉末人。
建安七子之一，曹丕《典论.论文》谓其“长于辞赋”。
《登楼赋》是建安时代抒情小赋的代表作品，被誉为“魏晋赋首”，主要抒写作者因久留客地、怀才不遇而产生的思乡苦闷之情。
9.陶渊明，字元亮，一说明潜，字渊明，世称“靖节先生”，浔阳柴桑人。
10.王昌龄被称为“七绝圣手”。
11.白居易以讽喻诗最为有名，积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调“补察时政”的诗教功能。
12. 李商隐《无题》.李商隐，字义山，号玉谿生，又号樊南生，晚唐诗人。
大学语文期末复习资料
大学语文期末复习资料阅读与写作1．什么是《诗经》“六义”？《诗经》“六义”是指：风、雅、颂、赋、比、兴。
风、雅、颂，是从体例分类上来说的。
风，大多是民歌；雅，是宫廷乐歌；颂，多是宗庙祭祀时用的乐歌。
赋、比、兴，是就表现手法而言。
宋代朱熹解释说：“赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。
”2．《诗经·郑风·子衿》塑造了一个具有怎样性格的女主人公形象？该诗塑造了一个正处在热恋中的感情真挚的女主人公形象。
全诗写她在城楼上等候她恋人的情景。
先写“青青子衿”，以恋人的衣饰借代恋人，写相思萦怀之情。
因不能与恋人相见，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：“纵我不往，子宁不嗣音？”“纵我不往，子宁不来？”最后，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来回走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
一个痴情、缠绵，活泼、可爱的女子形象跃然纸上。
3．乐府民歌《战城南》表达了作者怎样的思想感情？作者通过描写前方战士暴尸荒野、后方田园荒芜、禾黍不获的情景，谴责了连年战争给人民带来的灾难，表达了对民众的深切同情和对阵亡将士的哀悼之情。
4．关于《长恨歌》的主题主要有哪三种观点？关于《长恨歌》的主题主要有三种观点：1.讽喻说，认为《长恨歌》的主题是讽喻唐明皇贪色误国；2.爱情说，认为该诗的主题是歌颂李杨之间真挚缠绵的爱情；3.双重主题说，认为该诗前半部分是讽喻，后半部分是歌颂爱情。
5．《长恨歌》塑造了一个具有什么样性格的杨贵妃？杨贵妃美貌、娇媚，进宫后得宠，不但自己“新承恩泽”，而且“姊妹弟兄皆列土”。
杨贵妃死后，诗人用浪漫主义的手法，塑造了一个仙境中的杨贵妃。
她高雅端庄，寂寞悲伤，殷勤迎接汉家使者，对唐玄宗一往情深，托物寄词，重申前誓，表示愿作“比翼鸟”、“连理枝”，使她成为千百年来忠于爱情的化身。
6．柳永的《八声甘州》体现了柳词的哪些特点？柳词擅长写“羁旅行役”，《八声甘州》就是一首叙写羁旅漂泊的词作。
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1.《蒹葭》——西周初年至春秋中叶大约五百年 305篇《风》、《雅》、《颂》赋、比、兴凄凄：同“萋萋”，形容草木茂盛的样子。
涘：水边。
右：迂回曲折。
2.《郑伯克段于鄢》——《春秋左氏传》左丘明儒家思想民本、爱国3.《老子》——无为而治《道德经》4.《逍遥游》——道家学派的代表人物之一老庄《南华经》内篇七篇外篇十五杂篇十一5.《哀郢》——作者屈原6.《垓下之围》——司马迁史学家、文学家、思想家中国纪传史学本纪、表、书、世家、列传一百三十篇壁：筑垒扎营逝：向前奔驰7.《登楼赋》——王粲建安七子中文学成就较高者艺术特征：a情与景谐，灵动变化；b布局严谨，文气从容；c措辞洗练，音韵和谐。
8.《春江花月夜》——滟滟：水波动荡闪光貌。
里，一作“顷”霰：小雪珠，此形容洁白月光照映下的花朵。
艺术特色：a结构：在艺术构思上，全诗紧扣春、江、花、月、夜不同层次的景象，从明月初生、月满中天写到斜月西沉；b意境：整首诗情景交融，诗情与哲理交织，构成了一个完整的艺术境界，那淡淡的忧伤和迷离朦胧的月光交织而成的春江月夜图，是人回味不尽；c语言：语言优美流畅，具有音乐美，音韵和谐婉转，全诗由九韵组成，四句一换韵，每韵形成一个意义段落，每一转折诗意诗情就有所推进，转换自然又和谐完整。
9.《从军行》——王昌龄被称“七绝圣手”10.《终南别业》——家：名词用作动词，安家。
值：遇到。
叟：长者，老人家。
11.《宣州谢朓楼饯别校书云》——结构特点：结构大开大阖、语言自然豪放。
表达的情怀：表达了作者怀才不遇、不甘屈服于现实但又有志难伸的苦闷情怀风格：豪迈飘逸12.《登高》——杜甫，字子美，“诗圣”，“诗史”，风格沉郁顿挫，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
13.《钴鉧潭西小丘记》——得：访得，发现。
湍：急流。
浚：深。
谋：接触。
14.《长恨歌》——“文章合为时而著，歌诗合为事而作”觉：刚睡醒。
凝睇：凝视。
主题：以“长恨”为题旨，批判了唐玄宗的荒淫误国和杨贵妃的侍宠致乱，同时对李隆基和杨玉环的爱情悲剧寄予了同情，形成了批判与同情并存、惋惜与讽喻兼有的两重性主题。
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大学语文期末复习重点一.《鹿鸣》1.本诗选自《诗经~小雅》。
诗经是我国第一部诗歌总集，原名《诗》，或称《诗三百》，共305篇，另有6篇笙诗。
诗经分为“风”“雅”“颂”三部分。
风有160篇，分15国风；雅共105篇，分大小雅；颂共40篇，分周、鲁、商颂。
风，即音乐曲调；十五国风，即各地区的曲调。
雅，即正，指朝廷正乐。
颂，宗庙祭祀之乐。
2.历史上有广泛影响的“献诗”、“采诗”、“删诗”之说，透露了《诗经》作品的来源和编定的一些信息。
3.诗经中作品有两个作用：一是用于典礼、讽谏、娱乐；二是教化、教育。
鲁诗出自鲁人申培，齐诗出自齐人辕固，韩诗出自燕人韩婴。
4.《周礼》把礼分为“吉礼”“凶礼”“军礼”“宾礼”“嘉礼”五类。
燕飨诗可分为飨礼诗、燕礼诗、乡饮酒礼诗三种。
5.呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧，承筐是将。
人之好我，示我周行。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
我有嘉宾，德音孔昭。
视民不恌，君子是则是效。
我有旨酒，嘉宾式燕以敖。
呦呦鹿鸣，食野之芩。
我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。
鼓瑟鼓琴，和乐且湛（dān，同“耽”）。
我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。
6.一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃苹草。
我有一批好宾客,弹琴吹笙奏乐调。
一吹笙管振簧片，捧筐献礼礼周到。
人们待我真友善，指示大道乐遵照。
一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃蒿草。
我有一批好宾客，品德高尚又显耀。
示人榜样不轻浮，君子贤人纷纷来仿效。
我有美酒香而醇，宴请佳宾嬉娱任逍遥。
一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃芩草。
我有一批好宾客，弹瑟弹琴奏乐调。
弹瑟弹琴奏乐调，快活尽兴同欢笑。
我有美酒香而醇，宴请佳宾心中乐陶陶。
二.《山鬼》——屈原本篇选自《楚辞九歌》（《九歌》共11篇）楚辞与《诗经》并称“诗骚”。
被视为中国古典诗歌的两大源头。
1、默写：被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思。
留灵修兮憺忘归，岁既晏兮孰华予。
怨公子兮怅忘归，君思我兮不得闲。
风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。
2、披着石兰啊结着杜衡，折枝鲜花啊聊寄相思。
大学语文复习资料
大学语文复习资料一、古代文学部分1、先秦文学《诗经》：是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，分为风、雅、颂三个部分。
风是各地的民歌，雅是周王朝直辖地区的音乐，颂是宗庙祭祀的乐歌。
其表现手法为赋、比、兴。
《论语》：是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
《孟子》：记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想和政治活动。
孟子主张“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
2、秦汉文学贾谊的《过秦论》：通过对秦亡教训的总结，以史为鉴，为汉文帝提供治国方略。
司马迁的《史记》：是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，包括本纪、世家、列传、书、表等五种体例。
3、魏晋南北朝文学曹操的诗歌：其诗气势雄浑，慷慨悲壮，如《观沧海》《龟虽寿》等。
陶渊明的田园诗：他的作品风格自然质朴，表达了对田园生活的热爱和对官场的厌倦，如《归园田居》《饮酒》等。
4、唐宋文学唐诗：李白的浪漫主义诗歌，如《将进酒》《望庐山瀑布》；杜甫的现实主义诗歌，如“三吏”“三别”；王维的山水田园诗，如《山居秋暝》等。
宋词：柳永的婉约词，如《雨霖铃》；苏轼的豪放词，如《念奴娇·赤壁怀古》等。
5、元明清文学元杂剧：关汉卿的《窦娥冤》，揭露了社会的黑暗和不公。
明清小说：四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，分别反映了不同历史时期的社会风貌和人民的生活状况。
二、现代文学部分1、现代诗歌郭沫若的《女神》：具有强烈的浪漫主义色彩，表达了对自我和个性解放的追求。
徐志摩的《再别康桥》：语言优美，意境深远，抒发了对康桥的眷恋之情。
2、现代散文朱自清的《背影》：通过对父亲背影的描写，表现了父子之间深厚的感情。
鲁迅的杂文：如《热风》《华盖集》等，以犀利的笔触批判社会现实。
3、现代小说茅盾的《子夜》：反映了 20 世纪 30 年代中国社会的阶级矛盾和民族工业的困境。
《大学语文》期末考试复习资料
《大学语文》期末考试复习资料大学语文期末考试复习资料一、理解文章在准备大学语文期末考试时，首先要掌握的能力是理解文章。
理解文章不仅仅是读懂文字表面的意思，更要深入挖掘作者的观点和思想。
对于每篇文章，应该做到以下几点：1. 阅读全文：在阅读一篇文章时，要确保读完全文，理解整个故事或论述的全部内容。
2. 理解段落：文章通常由多个段落组成，每个段落都有独特的观点或论述。
要善于划分段落，并通过段落之间的逻辑关系来理解作者的观点。
3. 提取关键信息：文章中可能存在一些重要信息或关键词汇，通过提取这些关键信息，有助于理解整个文章的主题和思想。
二、分析语言除了理解文章以外，还需要分析文章中的语言运用。
语言运用是作者表达思想的重要手段，也是大学语文考试的重点内容。
在分析语言时，可以从以下几个方面着手：1. 词语含义：对于生僻词汇或多义词，需要通过上下文来推断其具体含义。
2. 句式结构：分析句子结构可以帮助理解作者的表达方式，包括并列句、复合句、主谓结构等。
3. 修辞手法：注意作者是否使用了一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，这些手法会增加文章的表现力和感染力。
三、学会应用在复习期末考试时，仅仅理解和分析文章是不够的，还需要学会应用所学知识，灵活运用到实际的文章写作中。
以下是一些建议：1. 多写作文：写作是提高语文水平的最佳途径，可以选择一些常见的话题进行写作练习，例如描述一个人、讨论一个问题等。
2. 阅读经典作品：阅读经典作品有助于提高对语言的感知力和表达能力，可以选择一些名著进行阅读，如《红楼梦》、《西游记》等。
3. 参加讨论和辩论：参加讨论和辩论可以提高逻辑思维和辩证能力，同时也能锻炼语言表达和论述的能力。
四、总结复习要点在复习期末考试过程中，需要重点关注以下几点：1. 文章理解：要确保对文章的整体内容和观点有一个准确的理解。
2. 语言分析：要善于分析文章中的语言运用，包括词语含义、句式结构和修辞手法。
3. 学会应用：通过写作、阅读经典作品和参加讨论辩论等方式，将所学的语文知识应用到实际中。
大学语文期末考试复习资料
大学语文期末考试复习资料一、选择题：（共10题，每题2分，共20分。
）1．《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。
”这里使用的人物描写方法是（ D ）A．肖像描写 B．行为描写C．心理描写 D．细节描写2．以语录体形式记述的先秦诸子著作是（ B ）。
A、《老子》B、《论语》C、《孟子》D、《荀子》3、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。
”出自（ B）A、《论语》B、《孟子》C、《荀子》D、《老子》4、我国史学史上第一部形式完备的编年体史书（A）A、《左传》B、《战国策》C、《史记》D、《春秋》5、《张中丞传后叙》歌颂的三个主要正面人物是（C）A、张巡,张籍,雷万春B、李翰,张巡,许远C、张巡,许远,南霁云D、许远,雷万春,南霁云6、庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是：（C）A. 庄子B. 河伯C. 北海若D. 河伯与北海若7、冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着：（D）A. 道家思想B. 法家思想C. 人本思想D. 民本思想8、《冯谖客孟尝君》中冯谖最突出的性格特点是：（B）A．胸无远见 B. 深谋远虑 C. 贪图小利 D. 粗犷豪爽9、唐代古文运动的领导人是：(A)A. 韩愈与柳宗元B. 李白与杜甫C. 苏轼与文与可D. 欧阳修与王安石10、爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”，指的是（）A．上帝意志 B．灵魂不死 C．客观世界 D．精神王国11、《张中丞传后叙》的两种主要行文方式是（）A．叙述与抒情 B．议论与抒情 C．议论与叙述 D．描写与抒情12、“井底之蛙”这个典故来源于：（C）A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《左传》13、“贻笑大方”这个成语源自：（C）A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《左传》14、“望洋兴叹”这个成语源自：（C）A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《左传》15、“防民之口，甚于防川”出自于：（A）A. 《国语》B. 《战国策》C. 《史记》D. 《左传》16、“容忍是一切自由的根本；没有容忍，就没有自由。
大学语文复习资料(一)2024
大学语文复习资料（一）引言概述：大学语文是一门重要的学科，对于提高学生的综合能力和培养文化素养有着重要的作用。
为了帮助学生更好地复习和准备考试，本文提供了一份大学语文复习资料（一），内容包括基础知识回顾、常见题型解析、答题技巧分享等方面，希望对学生们的语文复习有所帮助。
正文内容：一、基础知识回顾1. 词汇复习- 常见汉字的读音与意义回顾- 同义词和反义词的辨析- 重要词语的用法和搭配- 生词的积累与运用2. 语法复习- 重要词类的辨析与运用- 语法成分及句子结构的理解- 时态和语气的运用- 各种句式的使用与变化3. 文学常识复习- 中国文学的历史演变- 重要文学作品及其作者- 文学名词的认识和解释- 文学流派与文体的辨析二、常见题型解析1. 阅读理解题- 不同类型文章的阅读技巧- 提高阅读速度与理解能力的方法- 推理题与事实题的解答技巧- 答题时的选项分析方法2. 改错题- 常见错误类型的辨析与纠正- 注意语法和用词方面的细微差别- 上下文语境的理解与运用- 解题时要注意全句和全文的逻辑关系3. 翻译题- 理解原文的语境与意义- 培养翻译的敏锐度与灵活性- 熟悉常用的翻译技巧与方法- 学会抓住重点和归纳总结的能力三、答题技巧分享1. 抓住重点与理清思路- 通过阅读题目找到关键信息- 整理并理解题目要求和思路- 制定答题计划和时间分配2. 提高批判性思维和分析能力- 主动思考和质疑题目内容- 学会归纳、分析和比较- 善于找到问题和解决问题的方法3. 练习和模拟真实考试环境- 多做历年真题和模拟题- 注重时间管理和答题技巧- 错题回顾和总结经验教训- 针对性地进行词汇和语法训练四、实用工具推荐1. 词典和资料书籍推荐- 常用词典的选择和使用- 语言学习和文学研究工具的推荐2. 在线学习资源- 语文学习平台的推荐- 阅读网站和博客的推荐- 参与讨论和交流的社区与论坛五、总结通过本文提供的大学语文复习资料（一），希望可以帮助学生们在语文学科上取得更好的成绩。
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《诗经》采薇1、《诗经》简介：我国最早的诗歌总集是《诗经》，共305篇，即在西周初年至春秋的史事。
《诗经》原名《诗》或“诗三百”，汉以后始称《诗经》，分为风、雅、颂三部分。
其中“风”主要记录诸侯国的风土民谣，“雅”主要记录周王统治地区的音乐，“颂”主要记录宗教祭祀的乐曲，英划分依据是音乐。
《诗经》的表现手法主要有赋、比、兴三种，以四言为主，结构上多用重章叠句，情致回环往复。
先秦时代文学以诗歌和诸子散文为主2、艺术表现手法：赋、比（比喻、比拟）、兴、四言为主、重章叠句3、复杂的感情：本篇就是一个久役士卒在归途中的冋顾与口述，反映了戍边生活的艰苦，保家卫国的豪情和思乡怀亲的忧伤。
4、起兴的作用：以采薇起兴，通过薇菜的变化暗示时光的流逝，戍役的漫长，引发思归的苦痛5、重章叠句的作用：一唱三叹，冋环往复；将情感和诗意层层推进；富有节奏感，具有音乐美6、最后一段情景交融：实写景，虚写情，以景寓情，以鲜明的画而表达强烈的感情；以“杨柳依依”描写他为保家卫国而出征感到兴奋、喜悦，以“雨雪霏霏” 表达他历经战争灾难归来，内心痛苦、哀伤。
“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的强烈对比，显示他去吋和来吋的心情发生了巨大变化，深刻揭示了战争的悲剧性, 突岀了厌战怨征的情绪。
7、《采薇》描写的内容及主题：《采薇》选自《诗经•小雅》，是一位戍边兵士在返乡途中所作的诗。
追述征戍时的苦况，反映了西周时代的戍卒生活，表达了作者的怀乡情结和厌烦战争的心情，同时体现了他恋家思亲的情感以及为国赴难的责任。
8、这首诗以采薇起兴,其中“薇亦作止”,到“薇亦柔止”,再到“薇亦刚止” 表现时间的变化。
《离骚》1、《楚辞》的简介：《楚辞》是战国时代以屈原为代表的楚人在楚地民歌基础上创造的一种新诗体（骚或骚体），又指汉代刘向汇集屈原、宋玉的作甜及汉代人模拟之作而成的一部诗歌总集。
《诗经》和《楚辞》并称“风骚”，分别开创了我国占代诗歌的写实传统和浪漫传统。
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12-13学年第1学期《大学语文》期末考试考试题型：一、判断题或填空题（每小题2分，共10分，请用正楷字填写）二、翻译题（每个4分，共20分）三、简答题（每小题5分，共10分）四、论述题或赏析题（共10分）五、应用文改错题（10分）六、作文（40分）注意提醒同学一定填写：考场登记表序号复习要点：1、汉字起源的几种说法及其科学性汉字起源（1）仓颉造字说：仓颉是黄帝时的史官，传说汉字是由他造的。
但是想想一个人创造那么多字，是不可能的，所以这一说法是不成立的。
（2）结绳说：就是用系绳子的办法来记事，具体如何结绳没有任何记载。
（3）八卦说：八卦是巫人用作占卜吉凶的一套符号系统，但是八卦的起源当在殷商之时。
由此可见，八卦的产生远在文字之后，甚至是在文字相当发达的时候。
八卦不是文字，与文字没有关系。
（4）契刻说：契刻也是原始记事的方法，就是在竹木、石头或兽骨等上边刻上记号或缺口表示数目或当事者双方各执其一，缺口对合以为凭借。
（5）图画说：与文字起源有直接关系的应当是图画，沈兼士说“余以为文字之起源，实由记事之绘画。
”图画的发展方向有两个，一个是向艺术，一个是向文字。
所以早期的甲骨文中象形字占较大的比率。
2、六书说的主要内容、特点六书说是关于汉字的构造最通行的学说。
所谓六书，用《说文解字》的作者许慎的说法，是：一曰指事，二曰象形，三曰形声，四曰会意，五曰转注，六曰假借。
在“六书”中，“象形、指事、会意、形声”是造字法，转注、假借为用字之法。
例：说明下列汉字的造字法：象、刃、河、林、出木、本、水、众、鱼末、壮、即3、古汉语词义演变的方式词义的扩大：词义的缩小：词义的转移：指词义由指甲事物转移到指乙事物，甲乙两者之间没有类属的关系。
例如：兵原来指兵器，现在指士兵。
如《得道多助，失道寡助》：兵革非不坚利也。
词义的虚化：（可能大家不懂，其实我也不懂，举个例子如下）自《说文》卷四：“自，鼻也，象鼻形。
”本义是鼻子，名词；引申用来指自己，代词；再引申可表示动作之所从或时间的起点，略等于“从”或“由”，介词；再引申表示“自然”、“就”，副词；再进一步虚化，成了没有实在意义的助词；有时跟别的词结合，成为词尾，如“枉自”。
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一、1．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
最初称为《诗》或《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代学者因之奉为经典，遂称为《诗经》。
2．《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。
《诗经》常常采用叠章的形式。
重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。
这是歌谣的一种特点。
3. 由屈原开创的楚辞，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。
4．屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，首创香草美人的象征性意象。
5．《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。
6．《宋史》中有“半部论语治天下”话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。
7．中国历史散文是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
8．司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
9．建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，诗歌的功能更趋全面。
面对动乱的社会和苦短的人生，诗人们大胆抒发建功立业的抱负，形成了“慷慨悲哀”的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。
10．曹丕的《燕歌行》则开创了七言新诗体，在诗歌发展史上有重要地位。
12．所谓“田园文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作，包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。
田园诗派的开创者陶渊明，其诗风自然朴素清简平淡。
13．根据唐诗的发展情况，可将唐诗分为“初、盛、中、晚”四个时期。
张若虚的《春江花月夜》被誉为“孤篇盖全唐”。
该诗以“月”之升落为线索。
14．王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向，提倡刚健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌，被称为“初唐四杰”。
15．盛唐诗人的杰出代表是李白杜甫。
以王维孟浩然为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运的传统，借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。
高适、岑参等人的边塞诗歌，描写边地奇异的自然风光和独特的风物人情，表现建功立业的豪情壮志，大气磅礴，慷慨豪迈，充满昂扬进取精神，具有浓郁的时代气息。
16．白居易、元稹等人继承古乐府精神和杜甫写实传统，提倡新乐府运动，重视诗歌的政治功能，诗风通俗浅易。
17．晚唐杜牧为晚唐七绝圣手，李商隐擅长写无题诗。
18．唐诗形式多样，各体兼备，即继承发展了古体诗，又完善了近体诗。
古体诗又称古风，对音韵格律的要求较宽，句无定数，篇章可长可短，能自由换韵。
近体诗对音韵格律要求严格，故又称格律诗，包括绝句和律诗。
19．宋词风格一般分婉约和豪放两派。
这一分法始见于明人张綖的《诗余图谱》20．柳永是专力作词的第一人，宋词在其手中发生了重大变化。
他创作了大量慢词。
21宋代文学的集大成者苏轼以雄大的才力、开阔的胸襟进入词的创作领域，大大开拓了词的题材、意境、风格与表现手法，主张“无意不可入无事不可言。
其命名自己的词集为《东坡乐府》。
22．苏门文人①秦观情感细腻，独具词心，其词感怀身世，幽丽深婉，与②周邦彦的富艳精工、③李清照的清新跌宕如天际三峰，俱臻婉约词之极致。
李清照在《词论》中提出词“别是一家”的观点。
24．被称为元曲四大家是关汉卿王实甫白朴马致远。
25．元杂剧是中国戏剧的成熟形式。
宋元南戏与元杂剧的形成是中国戏曲艺术发展到成熟段的重要标志。
26．王实甫所创作的《西厢记》，是中国古典戏剧的杰作。
剧本描写了崔莺莺和张生的爱情故事，歌颂了他们追求自由婚姻、反抗封建礼教的精神，提出了“愿普天下有情人都成眷属”的主题。
27．临川派是明代万历时期出现的戏曲文学流派，其开创者汤显祖为临川人。
其代表作《牡丹亭》大胆构思，演绎主人公杜丽娘和柳梦梅的痴情幻梦的情感历程。
28．《金瓶梅词话》是中国小说史上第一部由文人独立创作的长篇小说。
作者题兰凌笑笑生。
29．郭沫若的诗集《女神》以惠特曼式的雄浑和豪放，强烈地表达了诗人对自我的崇尚、对自然的礼赞和对民主理想的热切呼唤，显示出彻底破坏和大胆创造的精神。
壹30．朦胧诗派的代表人物代表作：顾城《一代人》、舒婷《神女峰》31．以徐志摩为代表的“新月诗派”，借鉴国外象征主义诗歌，意欲在诗歌中去处散文成分，用诗的思考方法和表现方法进行“纯诗”的追求，提出了诗歌的“三美”主张，强调艺术上的“和谐”、“均齐”，着意于主观情绪的客观化，并尝试了多种诗歌体式，为新诗尽了赋形的历史使命。
32．鲁迅是中国现代小说之父，他的《狂人日记》是中国现代小说的开山之作。
鲁迅的小说数量虽然不多，但他的小说集《呐喊》和《彷徨》则无可争议地成为现代小说成熟的标志，显示了文学革命和思想革命相结合的实绩。
33郁达夫的抒情小说采用“自叙传”的形式。
34．20世纪30年代，在北方，“京派”作家的创作非常活跃。
京派小说统一的审美情感是诚实、从容、宽厚，题材新鲜，结构完整，文字流丽。
沈从文是京派小说的开创者，也是京派小说最优秀的代表人物。
他小说的价值在于他的“湘西”主题。
35．朱自清散文名作有《背影》《荷塘月色》《春》36．30年代报告文学的成熟之作是夏衍的《包身工》和宋之的《一九三六年春天在太原》37．贾平凹及其主散文刊物《美文》最先亮出了弘扬“大散文”的旗号。
38．曹禺的《日出》以20世纪30年代半封建半殖民地都市为背景，以陈白露的活动为中心，展示了当时上层社会和下层社会、“鬼”与人的两种完全不同的生存状态。
39《伤逝》主要人物是涓生和子君。
《爱，是不能忘记的》作者是张洁（注意其它作品）41．卢梭是18世纪启蒙文学的先驱者之一。
42．19世纪俄国最伟大的现实主义作家托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜。
卡列妮娜》《复活》43.按课文内容填空蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
人生代代无穷已，江月年年只相似。
此情可待成追忆，是当时已惘然。
山不厌高,海不厌深.周公吐哺,天下归心.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
44,乾隆年间产生的《聊斋志异》和《红楼梦》分别把文言小说和白话小说的创作推向顶峰。
45，通过意象化的抒情来表现微秒的内心感受，传达丰富的象征内涵，已经成为新诗的一个重要表现形式。
46，1918年，《新青年》4卷4号上刊登了七则“随感录”其中六则以白话写成，它们标志着真正意义的现代散文的诞生。
47，老舍曾因创作《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。
48，关汉卿的代表作《窦娥冤》是元杂剧中最著名的悲剧。
50．话本开辟了小说创作的新局面，成为后世演义小说和白话小说的雏形。
51．明代文人创作的小说代表性作品有《三国演义》、《金瓶梅》、《水浒传》、《西游记》等。
52．《伦语》为语录散文53．王羲之的《兰亭集序》54．每首词都有相配和的曲调，曲调的名称叫做“词调”或“词牌”55．18世纪，元杂剧《赵氏孤儿》曾流传到欧洲。
56．宋元南戏和元杂剧的形成是中国戏曲艺术发展到成熟阶段的重要标志。
57．杜甫被誉为“诗史”一、填空题（共20 分每空2 分）诗经《蒹葭》中苍苍、凄凄、采采三个同义的叠词，描绘了蒹葭的繁茂。
朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
孔子有关“学而不思则罔，思而不学则殆”的治学思想所要求的“思”与“学”的统一，实际上包含了学术在对话砥砺中生存和发展的思想萌芽。
司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
贰《垓下之围》主要写了三个事件：垓下绝唱，东城快战，乌江自刎。
《春江花月夜》中描写明月初升的诗句是“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
”二、单选题（共20 分每题2 分，答案填入下面表格中）下列诗句中使用了比兴手法的是:（）A、桑之未落，其叶沃若。
B. 不见复关，泣涕涟涟。
C. 总角之宴，言笑晏晏。
D. 尔卜尔筮，体无咎言。
《蒹葭》选自《诗经》的( B )A魏风B秦风C郑风D齐风先秦时代最能代表儒家思想的一部语录体散文集是（）。
A《论语》B《孟子》C《庄子》D《战国策》《史记》中篇目最多的是（C）全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇。
A. 本纪B. 表C. 列传D. 世家李清照的词集是: （A）A、《漱玉词》 B. 《乐章集》C. 《淮海词》 D. 《稼轩词》有“曲状元”之称的元代散曲家是: （C）A．马致远 B. 王实甫 C. 关汉卿 D. 白朴被闻一多先生在《宫体诗的自赎》中称誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰。
”的是（ C ）A《短歌行》 B 《月夜》 C 《春江花月夜》D代答闺梦还《牡丹亭》主角是( C)A、崔莺莺B、张珙C杜丽娘D窦娥冤乾隆年间产生的（A），把清代文言小说的创作推向顶峰。
A、《聊斋志异》B、《红楼梦》 C《儒林外史》D《镜花缘》《神女峰》是（B）的作品。
A、舒婷B、顾城C冯至D徐志摩三、多选题（下列各题中至少有2个选项是正确的，请选出正确答案的序号。
错选、漏选、多选都不给分。
本大题共10小题，每题2分，共20分，答案填入下面表格中）下列属于周民族史诗的是（）A、《生民》 B 、《公刘》 C 、《绵》 D 、《采薇》E 、《大明》下面关于《诗经》的说法，正确的是（A,B,C）A.《诗经》分“风”、“雅”、“颂”三个部分。
B.《诗经》常有重章叠句，一唱三叹，多用比兴手法。
C.《诗经》的“六义”是指“风、雅、颂、赋、比、兴”。
D.在表现形式上《诗经》以五言为主，讲求节奏和用韵。
E.《诗经》中大量任用“风、雅、颂、赋、比、兴”的表现手法。
《湘夫人》中，出现的香木、香草有（ a b ）A、桂 B 、兰 C 、菊 D 、松 E 、竹庄子看来，下列哪些人或物是不逍遥的（a b c d e ）A、鹏 B 、蜩 C 、学鸠 D 、列子 E 、宋荣子下列作家属于建安七子的是（abc）A、孔融 B 、徐干 C 、陈琳 D 、山涛 E 、向秀下列作家属于吴中四士的是（ce）A、王勃 B 、杨炯 C 、贺知章 D 、卢照邻 E 、张旭下列作家属于元曲四大家的是（）A、白朴 B 、关汉卿C 、马致远 D 、王实甫E 、汤显祖下列有关文学常识的表述，正确的是（BCD ）A.世称晚唐诗人李贺杜牧为小李杜。
B.“苏辛”是宋词“豪放派”代表北宋词人苏轼和南宋词人辛弃疾的并称。
叁C.柳永是专力作词第一人。
D.我国文学史上“诗仙”指李白，“诗圣”指杜甫。
E.周邦彦是豪放派词人。
临川四梦包括（ABCD ）A、《牡丹亭》 B 、《邯郸记》 C 、《紫钗记》 D 、《南柯记》 E 、《西厢记》鲁迅的小说集（）是现代小说成熟的标志。
A、《呐喊》 B 、《彷徨》 C 、《狂人日记》 D 、《朝花夕拾》 E 、《故事新编》四、简答题（共20分，共两题，每题10分）（一）联系《湘夫人》，谈谈《楚辞》对中国文学产生的影响。