师德日常巡查管理制度范文

师德日常巡查管理制度范文
师德日常巡查管理制度范文
第一章总则
第一条为加强教师师德建设，保障教师队伍的健康成长，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规、工作要求和实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于全校教师的日常师德巡查管理工作。

第三条本制度的目标是通过日常巡查管理，及时发现和纠正教师师德不端行为，促进教师师德素质的提高，营造良好的教育教学环境。

第四条巡查管理工作应坚持依法、公正、实事求是的原则，遵循事前预防、事中监督、事后评估的原则，以整改为导向，以激励为手段，促进教师师德建设。

第二章巡查对象
第五条巡查对象包括全校教师。

第六条巡查对象范围主要包括教师的教育教学水平、教师的师德表现、教师的工作作风、教师的纪律、教师的廉洁自律等方面。

第三章巡查方式
第七条巡查方式主要包括全员巡查、随机抽查、问题导向和
定期考核等。

第八条全员巡查是指全校教师定期对特定教师开展巡查。

第九条随机抽查是指根据抽查名单，随机抽取教师进行巡查。

第十条问题导向是指根据实际情况，重点对疑似存在问题的
教师或特定群体进行巡查。

第十一条定期考核是指对教师师德日常巡查管理工作进行定
期评估，总结经验，提出改进意见。

第四章巡查内容
第十二条巡查内容主要包括以下几个方面：
（一）教育教学水平：巡查教师的教学水平是否达到教育教学要求，是否积极参加教育教学研修活动，是否深入学生群体，是否关注学生发展。

（二）师德表现：巡查教师的师德行为，包括言行举止是否合规合法，是否尊重学生、尊重家长，是否严守教师职责。

（三）工作作风：巡查教师的工作作风，包括是否认真履行教育教学任务，是否主动解决学生问题，是否与同事和睦相处。

（四）纪律：巡查教师的纪律情况，包括是否遵守学校纪律规定，是否按规定参加会议活动，是否认真履行请假手续等。

（五）廉洁自律：巡查教师的廉洁自律情况，包括是否接受礼品礼金，是否从事违法违纪行为，是否正确履行职务。

第五章巡查程序
第十三条巡查程序主要包括巡查计划制定、巡查实施、巡查记录、问题整改等环节。

第十四条巡查计划制定由教育教学管理部门负责，根据学校实际情况和巡查需要，制定巡查计划。

第十五条巡查实施由专人或巡查小组负责，根据巡查计划，对巡查对象进行实地巡查。

第十六条巡查记录由巡查人员记录，并及时整理和归档。

第十七条问题整改由巡查结果负责人负责，根据巡查结果，开展教师师德问题的整改工作，制定具体整改方案，并对整改情况进行跟踪督促。

第六章巡查结果处理
第十八条巡查结果主要包括问题整改、表彰奖励和批评教育等处理方式。

第十九条问题整改是对巡查发现的问题进行纠正和改进。

对教师师德不端行为，要根据教师所犯错误的性质、情节和危害程度，采取相应处罚措施，引导教师认识错误，改正错误，并设置整改期限和整改的追踪督促机制。

第二十条表彰奖励是对师德表现优秀的教师进行奖励，激励教师积极向上。

第二十一条批评教育是对违纪违法的教师进行批评教育，引导教师反思错误，重新树立正确的师德观念。

第七章巡查管理责任
第二十二条学校教育教学管理部门是巡查管理的责任主体，负责制定巡查计划、部署巡查工作、协调解决巡查中的问题。

第二十三条学校教师工作部门负责对教师师德日常巡查管理工作进行指导和监督，加强教师师德教育和培训，提高教师的师德素质。

第二十四条巡查人员是巡查工作的具体执行者，要认真履行巡查职责，公正执行任务。

第二十五条巡查结果的负责人负责巡查结果的整理和处理，并及时向上级部门报告。

第二十六条教师是巡查的对象，要保持良好的师德形象，积
极参与巡查工作，接受巡查的检查和指导。

第八章附则
第二十七条本制度自颁布之日起执行。

第二十八条本制度的解释权归学校教育教学管理部门。

第二十九条本制度的修改、补充由学校教育教学管理部门负责，并报请学校领导审核批准。

以上为师德日常巡查管理制度范文，仅供参考。

实际制度的制定应根据学校的具体情况进行调整和完善。